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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
情境有层     
正说到情境教学,我们可能会想到夸美纽斯的"一切知识都是从感官开始的",想到李吉林老师的情境教育思想,想到很多教师课堂上精心构建的绝妙情境,也会想到那些缺少有效情境激发的乏味的课堂。突然冒出一个念头——如果我们从广义的角度评判每一个教育现场,是不是有"场"就有"景",有"景"就有"境"?比如下面五个场景同样与"钱"有关,但效果可能完全不一样。  相似文献   

2.
说起服务,我们都会想到第三产业,想到饭店,想到商店,想到"顾客就是上帝"的尊严,想到被保护的被服务者的权益,还想到了"尊严"与"权益"之下的服务业的飞速发展。我们总会说,是竞争为我们创造了优质服务,也为我们提供了优质产品。由服  相似文献   

3.
说起服务,我们都会想到第三产业,想到饭店,想到商店,想到"顾客就是上帝"的尊严,想到被保护的被服务者的权益,还想到了"尊严"与"权益"之下的服务业的飞速发展。我们总会说,是竞争为我们创造了优质服务,也为我们提供了优质产品。由服务业的快速发展,我们看到了竞争优化的本质,看到了竞争为服务者所创造的发展动力——没有动力,服务不好,行吗?优胜劣汰是不可抗拒的规律!  相似文献   

4.
正很长一段时间以来,一提起职业生涯规划,人们似乎都会想到定位、想到聚焦,想到学以致用。但乔布斯在演讲中,却反复向我们强调了好奇心和直觉的重要。很多时候,那些让我们怦然心动的"闲事",虽然在当时根本看不出来对我们的职业生涯有什么进益和帮助,  相似文献   

5.
陈老师:今天,我们来学习写身边有特点的人。大家先来说说,看到"小书虫""乐天派""热心肠"等词语,你们想到了谁?文君:看到"热心肠",我想到了我妈妈。邻居阿姨们不方便照顾孩子时,总会把孩子送到我家来。  相似文献   

6.
《士兵出击》电视剧中贯穿全剧的两句话:"不抛弃不放弃;想到—做到—得到。"其实这应该是我们在幼儿教育工作中经常用来鞭策自己成为有德之师之谨言。它让我们在面对幼儿时要做到不抛弃、不放弃;在专业成长中"想到—做到—得到",只有这样不断树立目标,努力奋斗,才能收获硕果成为一名"心"级教师。  相似文献   

7.
教育无小事     
杂志付印之际,接到王尚文老师发来的时评<故宫"撼"事撼我心>,说:"故宫'撼'事,我们语文教学工作者决不能只是愤慨、指责,还应该就此进行深刻的反思,从而改进我们的语文教学."王老师从故宫"撼"事里,想到了设置语文课程的必要性、重要性,想到了识字教学,想到了作文批改,还想到了交际原则.  相似文献   

8.
"想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书"."一想到中国人有千百年下跪的历史,想到文革给中国人带来的耻辱,想到下一代还可能以各种各样的形式下跪,就觉得我们中国首先得有铁骨教师."  相似文献   

9.
一提起"管事婆",我们就会想到小嘴不停地说,口水满天飞,哪儿有事哪儿现身的特殊人物。我们班就有这样一位"管事婆"——夏天。"管事婆"这个"美名"封给她太合适不过了。  相似文献   

10.
两个落难者     
大海中,有两个落难者,他们借助于救生衣,总算还活着。但是,烈日炎炎,他们口渴极了。甲叹口气说:"没有想到守着这么多水,我们却会有渴死的危险。"乙说:"是啊,谁又能来救救我们呢?"  相似文献   

11.
一、开启想象大门不知道同学们有没有过这样的经历:当你读到某个词语、某个句子的时候,你的脑海里会忽而浮现出与这些词句相关的形象、情景和细节。比如,读到"白云"我们会想到蓝天,想到大雁;读到  相似文献   

12.
课堂回放 <梦游天姥吟留别>教学实录 师:同学们,一提到唐诗,我们不能不想到大诗人李白;一提到李白,我们不能不想到他的"诗仙"英名;一提到诗仙,我们不能不想到他的<梦游天姥吟留别>.这是为什么呢? 生:这是一首浪漫主义诗篇.  相似文献   

13.
天又要热了!在刺眼的阳光下,我们想到的一个名词是"全球变暖"。可是就在几个月之前,我们国家却经历了一场来势汹汹、影响巨大的雪灾。在"全球变暖"的情况下,怎么还会有"冷冬"?"冷冬"之后,还存在"全球变暖"的问题吗?  相似文献   

14.
提起沙漠,我们自然而然地会想到地面完全被沙覆盖、植被稀少、雨水稀少、空气干燥的荒芜地区。其实,沙漠不仅代表看荒凉,也会引起我们对人生、对生活的理性思考。沙漠胡杨,让我们想到了顽强的塔里木人;沙漠里的蒲公英,启示我们要牢牢地抓住机遇,努力学习,勤奋工作;从"沙进人退"到"沙里淘金",人们  相似文献   

15.
一步与一生     
钊华 《中学文科》2007,(12):41-42
"千里之行,始于足下。"我们迈出的每一步对我们的一生都会有重大影响。在正确的道路上跨出一步,你的人生会因此而不同。史铁生在二十几岁即遭遇下肢瘫痪,他想到了自杀,可是,经过激烈地思想  相似文献   

16.
正谈到开放语文,我们常常考虑的是怎样放飞,很少思考我们的课堂该融入什么?只关注"飞",我们的课堂就会热闹而轻浮,只有也想到"人",我们的课堂才会在热闹中有冷静,自由中有目标。开放语文可以融入的东西有很多,但笔者认为,至少应该融入以下四个方面的内容——  相似文献   

17.
夏点 《科学启蒙》2012,(Z2):70-71
生活中,当人们遇到不安全因素时,首先会想到报警,通过报警系统向警方发出呼救信号。同样,在我们的身体里也有许多对某些疾病特别敏感,并能发出各种"求救信号"的"警报装置"。那么,它们在哪里?是什么样子?像不像我们日常生活中见到的警报系统呢?  相似文献   

18.
[0—10分钟]师:今天我们谈谈关于"生命"的话题,提起"生命"二字,同学们会想到哪些内容呢?生1:我想到的是顽强的生命力,"野火烧不尽,春风春又生"的小草。  相似文献   

19.
<正>"小资小清新总会想到两件事情,一是西藏朝圣,一是咖啡馆读书;小资小清新总会想到两个旅游景点,一个丽江,一个凤凰。小资小清新总会去两个国家,一个尼泊尔,一个越南。除了这些,小清新还能想到其他的吗?"进入初中,我们又陷入忙乱的学习生活,这种情况下,我们选择"小清新"的文艺形式,希望从中找到休息的时间、让自己放松的方式。因为与"混乱"、"浑浊"对应的,正是"清新"。  相似文献   

20.
"板眼"是音乐术语。《现代汉语词典》对"板眼"的解释为:"民族音乐和戏曲中的节拍,每小节中最强的拍子叫板,其余的拍子叫眼。"联系"板眼",我想到了我们的小学语文课堂教学,是不是也应该有强有弱、有板有眼呢?  相似文献   

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