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公开课到底追求了什么 总被引:1,自引:0,他引:1
近些年来,各级各类的"公开课"可谓风靡一时,教师的聘用、晋级、评优等等,无不要上公开课.为了一堂公开课,教师不知要付出多少心血:制作多媒体教学课件、准备各种教学素材、反复试讲征求意见……其目的只有一个,那就是只要这堂公开课被领导评为了优质课,以后的好处可谓多多. 相似文献
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吴媛媛 《教学月刊(中学下旬版)》2016,(4):54-58
<正>一片段作文关于忧伤我心头升起一丝不安,多多怎么对我的声音没有丝毫反应?我忙奔到狗笼前,脸立刻白了。多多四肢僵硬,侧卧在它的小床上……"啊!"我吓得大叫了一声,腿立刻软得像棉絮,扑通一声,跪在地上。多多它……死了?我再凑近看,多多紧闭着眼睛,原本挺立的耳朵耷拉在布满皱纹的后脑勺上,它紧紧抿着嘴巴,皱起的嘴角似乎泛着一丝若有若无的痛苦。"多多……"我的心像被捅了一刀,滴着血,疼极了。我的手抖 相似文献
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《母婴世界》2008,(8):122-122
赶快加入"育儿博客"的行列,把宝宝的生活、育儿的快乐,移植到"网络"这方肥沃的土地上,让大家一起分享你家宝宝的成长札记。博客地址:http://blog.cil23.com。"马后炮"选自:快乐多多伴我行http://blog.cil23.com/haixu-duoduo最近多多喜欢上了象棋,把象棋重重地摔在棋盘上听"叭叭"的声音;把象棋搭得高高地,然后再一举"摧毁";把象棋丢在地上滚来滚去;把棋盘拿在手里晃来晃去……看多多这么兴致勃勃,多妈便想顺势教他认识一下各个棋子。多妈在棋子里选了一匹"良驹"摆在多多面前让他认:"马,马,这是马……"反复说教之后,多 相似文献
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学习,作为一种静谧安详、澄和专注的自我体会,是从身心向他人敞开、接纳异质和未知开始的,是靠"被动的能动性"实现的。在佐藤学看来,"倾听是学习的基础。教师往往想让学生多多发言,但实际上,仔细倾听每个学生,并在此基础上开展指导,远比前者重要……倾听,是让学习成为学习、让教育回归教育的最重要的行为"。倾 相似文献
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王晴 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(10):30-31
"多多"是爷爷家养的一只鹩哥。你瞧,它浑身上下乌黑乌黑的,像是穿了一件黑礼服,脑袋上嵌着一对乌溜溜的黑眼珠,整天不停地瞅瞅这、看看那,有趣极了。你别看它其貌不扬,它可聪明了,会说很多话呢。如"你好"、"溜溜"、"恭喜发财"……只要有人教它,它很快就能学会。我的小名叫毛毛,爷爷就经常教多多 相似文献
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找到自己的名字了吗?看到了?哈哈,恭喜你!你们就是"奥妙俱乐部"里第一批幸运会员!有什么好处?嘘——透露一点点吧——下个月,你们就会收到编辑部寄给你们的神秘礼物。是什么?自己看吧!对了,如果你的地址有变化,一定要及时和编辑部联系哦,否则,你的礼物恐怕要被别人收走啦……奥妙俱乐部,乐趣多多,朋友多多,礼物多多!快快申请吧! 相似文献
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杨晓伟 《小星星(作文100分)》2006,(4)
自老虎被狐狸多多欺骗后,多多的名望很快提高。老虎认为多多是上天派来管理百兽的神仙,只要两人一见面,老虎便像仆人一样给多多鞠躬、敬礼。小动物们知道多多足智多谋, 请求多多治治这只专吃小动物的坏老虎,多多很乐意为小动物服务,于是便想了个主意……一天,多多把老虎找来,给了老虎一包糖。 相似文献
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修订后的义务教育数学课程标准和大家见面了。我作为基层教师代表参与了教育部关于修订后的数学课程标准的审议工作。在这里不仅有了静心再读、再品、再思考的空间,更是拥有了与数学教育大家对话、交流、研讨的平台。反复研读讨论,感想多多……由于篇幅的限制,本文仅以"感悟数学思想,积累数学活动经验"为角度,从两个案例说起。 相似文献
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“韩信将兵,多多亦善。”很多人熟悉这个成语,于是乎“多多亦善”成了人们的口头禅。是呀,什么不是多一点好呢?金钱,多多益善,房子,多多益善,鲜花,多多亦善,荣誉,多多亦善…… 相似文献
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下课的时候,多多大呼小叫地张罗,"喂喂,大家请听好,我,钱多多要过生日啦,本周末我要办个生日会,请好朋友们过来玩!我订了‘好利来’超大水果蛋糕,还有……"钱多多跳到椅子上开始发邀请卡,朋友们好开心呀,大家商量着送多多什么礼物。不知是多多一时疏忽还是故意的,平时和他很要好的平平和李密竟没在被邀请之列。看着拿到邀请卡的同学叽叽喳喳地忙活,平 相似文献
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孔雀绿 《小作家选刊(小学)》2011,(4)
上学路上,多多看见一只猎狗正在咬一只金色皮毛的小狐狸。多多捡起一根木棒,朝猎狗打去。猎狗跑了,狐狸慢慢地睁开双眼,说:"是你救了我吗?"多多吓得后退两步:"你……你……”狐狸说:“你别害怕,我叫尖嘴狐,说话只是我的普通本领。”尖嘴狐挣扎着站起来,多多担心地说:“你跟我回家养伤吧!” 相似文献
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