共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
小学教育是整个教育的基础.邓小平同志多次强调抓教育要从小学开始.胡耀邦同志明确指出:“普及教育是建设物质文明和精神文明的重要前提”.我们只有重视小学教育,抓好小学教育的普及,才能为培养四化建设所需的人才打下坚实的基础. 相似文献
2.
3.
4.
普及初等教育的任务基本完成以后,实施九年义务教育的工作怎么抓?我认为:应在继续巩固和扩大普及小学教育成果的基础上,大力加强初中建设,实行义务教育工作重点的转移.通过80年代的艰苦奋斗,我省已基本普及小学教育,为普及初中阶段的教育提供了基础和前提.普及教育与义务教育,既有区别又有联系,二者的工作 相似文献
5.
要实现四化,根本条件之一是要提高我们民族的文明程度和科学文化程度。而提高科学文化程度的基础是办好小学教育。普及小学教育是一项十分光荣而艰巨的任务。在经济基础薄弱,地理条件较差的地区,尤其要付出极大的努力。阳原县在60年代实现了普及小学教育。粉碎“四人帮”后,小学教育事业又有了新的发展,适令儿童入学率和巩固率均保持在97%以上。1978年河北省人民政府又授予我县“普及教育模范县”的光荣称号。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
《人民教育》1974,(7)
我们公社普及小学五年教育,过去是全县最后进的一个公社。今年以来,在批林批孔斗争中,我们放手发动群众,联系教育革命实际,深入批判修正主义教育路线,大抓普及小学教育工作,收到了较好的效果。现在,全公社适龄儿童入学率已从去年的百分之八十二提高到百分之九十七点八。我们的主要做法是: 一、批判“上智下愚”的反动谬论,提高抓好普及小学教育的自觉性。为什么几年来普及小学教育一直上不去?经过分析,我们感到主要是公社领导重视不够,抓得不力。有的同志认为,普及小学教育是教育部门的事;有的同志说,群众不愿送子女上学,再抓也白费气力。这种轻视教育工作,看不到群众办学积极性的思想,实际上是受了孔孟之道“上智下愚”的影响。于是,在批林批孔中,我们狠批了“上智下愚”的谬论,认识到群众中蕴藏着极大的社会主义积极性,广大贫下中农政治上、经济上翻了身,文化上也要翻身,普及农村小学五年教育,是广大贫下中农的心愿,是关系到培养革命接班人的大事。从此,我们党委 相似文献
13.
14.
今年一月,常宁县委和县人民政府批转了县教育局制定的普及小学教育规划的报告。春暖花开之季,我们和地区教育局负责同志一道,就普及小学教育问题,访问了常宁县。获得的一个深刻印象是:从县委到大队党支部,从教育部门到其它部门,都重视规划,更重视落实规划。“落墨去浮言,行文贵求实”。他们正在普及小学教育的征途上迈开扎扎实实的步伐。 相似文献
15.
16.
近几年米,临猗县中小学教育着眼于为农村经济建设服务,着力于提高教育质量。1977年恢复高考制度以来,临猗县每年向国家输送四百多名大专新生,回乡的3.7万多名初高中毕业生,绝大多数表现是好的,安心农业生产,正在成为农村两个文明建设的有生力量。临猗县抓提高中小学教育质量,形成了一套行之有效的办法。每一所小学都要办成高标准的学校 1983年,临猗县在基本完成普及初等教育的任务后,小学教育应如何提高?县委、县政府认为:实现普及初等教育,仅仅是最基本的要求,不论从教学质量、办学条件,还是从教师的业务水平来看,都还是 相似文献
17.
普及小学五年教育是一项大政,是我们教育战线的一项战略任务。中共中央批转湖南省桃江县委《关于发展农村教育事业的情况报告》(即八十二号文件)的批示指出:“四个现代化,关键是科学技术现代化。培养科学技术人材,基础在教育,而小学教育又是这个基础的基础。”因此,中央十分强调:“要把普及小学教育当成一件大事来抓,一定要切实抓好。”我们要遵照中央指示,并按照全省农村小学教育工作会议的要求,把普及小学五年教育作为农村教育的重点,切实抓紧、抓好。 相似文献
18.
南雄县地处粤北山区,是一个有四十万人口,但经济、文化都比较落后的县.由于经济不发达,发展生产和安排人民生活方面的任务很重.因此,在一个相当长时期里,县委领导的主要力量都放在抓生产方面,对普及小学教育重视不够.一九七九年以前,县地方财政不但没有支持教育,有时还挪用国家下拨的教育经费,使普及小学教育进展缓慢,被列为全省最后一批实现普及小学教育的县份.党的十一届三中全会以后,南雄县委和政府认真学习、贯彻党的路线和各项方针政策, 相似文献
19.