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遗传学是高职教育生物专业的一门重要课程,根据教学现状和学生特点,探讨遗传学课程教学设计的有益尝试。教学中通过理论课程与实验课程教学内容的改革与调整,提高了学生对遗传学基本原理的理解和掌握,提高了学生分析、解决问题的能力,增强了学生实验能力和学习积极性,提高了遗传学教学质量和教学效率。 相似文献
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现代遗传学是生命科学的基础学科,也是农、林、牧、医、师范、综合类等生物类专业的必修课,现代遗传学实验是现代遗传学教学中不可缺少的重要组成部分.该文介绍了对现代遗传学实验教学采用的"模块化超市"教学模式的内容及方法.以该模式教学进行了3年,结果表明,新教学模式的使用,使学生从被动型学习转变为主动型学习,调动了学生的学习积极性,提高了遗传学实验教学的效率与效果,有利于更好地培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力,启迪学生的创新思维和自主创新的能力. 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(8):259-262
创新实验项目设计理念,对于人才培养途径的创新、遗传学实验室的建设和学生的学习效果、学习兴趣、学生知识结构、学生专业知识体系的系统性、完整性及创新型人才的培养等方面都具有重要的影响,从而影响到本专业培养目标的实现。创造性地构建实验项目是实现高校实践教学可持续发展乃至整个高等教育可持续发展的一个重要举措。 相似文献
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改进教学方法、考核办法,提高学生实验技能 总被引:12,自引:0,他引:12
龚慧明 《高校实验室工作研究》2007,(1):15-16
遗传学实验是遗传学教学的重要组成部分,担负着培养学生实验技能的任务。结合目前遗传学实验存在的弊端,对遗传学实验的教学方法、实验材料以及考核方法进行了改革。 相似文献
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遗传学是生物科学和生物技术专业的一门重要的基础课。如何提高学生对遗传学的学习兴趣以及把握学习方法显得至关重要。对遗传学的相关教学内容的数据统计、性别决定、非等位基因相互作用等采用归纳与总结的方法,对知识点进行重新梳理,得出规律,起到提纲挈领的作用,有利于提高学生记忆效率。 相似文献
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遗传学作为高校生命科学类专业的重要基础课,正面临着学科发展和教学改革的双重冲击。本文总结几年来的在医学院校中新开设的生物技术专业工作经验,提出了遗传学教学所面临的教材,课时,教学方法等问题。希望通过传统教学与多媒体教学相结合方式提高学生的学习效率,采用PBL教学方法等措施引发学生对遗传学的兴趣。改革考核方式来从多方面检验学生的遗传学水平。 相似文献
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遗传学实验教学的改进与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
遗传学是生命科学专业的核心课程,而遗传学实验是遗传学教学的一个重要组成部分。遗传学相关的知识和技术不断更新,实验教学也应与时俱进。笔者结合教学实践,通过优化遗传学实验教学内容和模式,完善考核方式,以期提高教学质量,提升学生的综合素质,培养优秀的生命科学人才。 相似文献
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遗传学是普通师范学院生物专业的基础课程和主干课程,根据遗传学课程的教学课标和专业培养目标的要求,笔者就教材选择、教学内容的优化与整合、实验教学、学生实习实训等方面对遗传学课程教学进行了大胆的改革与创新,对普通师范院校生物专业遗传学课程教学体系进行了优化,文章就上述改革创新的内容进行了总结和分析。 相似文献
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农向 《读与写:教育教学刊》2013,(1):72+4
遗传学实验课程是培养生命科学相关专业大学生实践与创新能力的重要专业基础课程。目前,在遗传学实验课程设置与讲授上仍存在如内容陈旧、考核模式单一等不利于创新人才培养的弊端。本文结合遗传学实验教学实际,提出了以培养兴趣为导向,以改革内容为基础,以改革方法为杠杆的教学改革新模式,以期对遗传学实验形成更加科学、更加有效的教学体系。 相似文献
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