中学生法制教育的路径探索

对中学生进行法制教育是建设社会主义法制社会的应然要求,学校法制教育是教育中学生知法、守法,减少未成年人违法犯罪的最有效途径。但是,当前中学生法制教育存在很多问题。完善中学生法制教育就必须优化素质教育理论,把法律素质作为重要的素质教育内容：完善法制教育课程体系：加强法制教育师资队伍建设,建立科学的教学方法,提高教学质量。     

如何利用校园网对中学生进行法制教育

在校园网这个全新的环境中,拥有信息时代学习与创新能力的人就拥有充满机遇和希望的新世纪。学校要创造条件转变教学观念,适应信息化网络化的社会文化环境,驾驭新的教育环境和教育模式。同时努力调动广大教师充分使用校园网、信息技术手段开展法制教育的积极性,这样既可以使学校的法制教育生动活泼,又可以节省学校的财力物力,收到事半功倍的效果,它是对学生法制教育的有效手段。     

中学生法制教育浅探

邓小平同志早在1986年就指出：“加强法制重要的是进行教育．根本问题是教育人。法制教育要从娃娃开始,小学、中学都要进行这个教育。”青少年正处于长身体、长知识,人生观和世界观逐步形成的时期,我们必须通过法制教育,使他们认识什么是合法、什么是违法,懂得什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,不断规范言行,不侵权、不违法,不做法盲。     

对中学生法制教育的几点认识

法制社会的前提是提高国民法律意识和法律素质,而提高国民的法制观念,是一个长期的循序渐进的过程。只有从学生时代开始进行法制教育,才能形成潜移默化的影响;只有进行充分的法制教育,才能提高全民的法制素质。     

中学生法制教育实效性探析

中学生年龄段犯罪问题突出,因此提高中学生法制教育实效性刻不容缓。目前中学生法制教育实行过程中存在一些问题,需要从教师、学校、家庭、社会监管及学生自身实际等方面探讨提升中学生法制教育的实效性对策。     

中学如何进行法制教育

目前,青少年犯罪日益增多,针对中学生的法制教育已经刻不容缓。要加强中学生的法制教育,首先,要强调法制教育在学校教育中的地位;其次,法制教育要求教师的专业程度和法学水平要较高;再次,法制教育要与社会生活紧密相连;最后,法制教育要动之以情,晓之以理。     

在灾区开展中学生的生命教育与法制教育相结合的素质教育探究

5.12汶川大地震500多天后,发生于北川中学的一起少年杀人事件不能不令人深思。本文阐述了在灾区开展生命教育与法制教育相结合的素质教育的意义、国内学校教育中的生命教育与法制教育的研究现状以及如何对灾区学生进行生命教育与法制教育相结合的素质教育等内容进行了探究。     

加强中学生法制教育的现实意义及建议

随着我国经济的不断发展,法制社会建设进程的不断加速,在中学阶段开展法制教育已是发展趋势。在中学阶段,法制教育能够实现学生知法、懂法,能够利用法律武器保护自身外,还成为减少未成年人犯罪的有效途径。但通过实情分析,我国当前中学阶段的法制教育还存在许多显著问题。在教育中若想不断完善法制教育,首先需完善课程体系;其次需打造一批具有高素质、专业的教师团队;最后教师还需不断丰富自身教学手段,为学生提供更好的法制教育服务。     

谈以学校为核心构建中学生法制教育体系

中学生法制教育不仅是学校的责任,也是社会和家庭的责任。要想增强中学生法制教育的实效性,提高中学生的法律意识和法制知识水平,学会运用法律的手段保护自己,必须以学校为核心构建起一个完善的法制教育体系。     

加强中学生的法制教育

法制教育是素质教育的重要组成部分，是学校内部教育的需要，也是社会对学校教育的要求。加强中学生的法制教育应当坚持素质教育的方向性，教育内容和对象的全面性原则。实施法制教育重在操作，应当采用多种方式，形成育人合力才能产生最佳的教育效果。     

浅议对中学生进行法制教育

法制教育是一个法制社会的应有之义务。法制社会的前提是国民法律素质的提高,而培养国民的法制观念,是一个长期的过程,只有从学生时代进行法制教育,才能形成潜移默化的影响,只有进行充分的法制教育,才能提高国民的法制素质。     

如何把法制教育渗透到教育教学活动中

教育部印发《全国教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011～2015）》明确要求在中学课堂内增加法律知识的内容，并将在高等学校、中等学校入学考试中适当增加法律知识的内容。我国是法制社会，依法治国是基本国策。在这个全民普及教育的年代，作为中流砥柱的中学生更应该提高自身的法律意识。     

高职院校法制教育的初探

面对我国法制化进程的飞速发展,目前高职院校对学生现行的法制教育,不能满足社会对人才法律素养的要求。故而,高职院校应改变现行法制教育模式,立足于自身办学特色,用发展的眼光看待高职法制教育的重要性,用创新的意识进行高职法制教育改革,着力培养学生的法律应用能力,全面提升学生的法律素养。     

浅谈如何引导中学生顺利渡过青春期

青春期是人生中长知识、长身体、长见识的关键时期,由于处在青春期的中学生,生理变化明显,心理还不够成熟,易躁动不安,这就要求家长、老师和全社会共同给予关注,积极引导他们顺利渡过人生旅途中的这一重要关口。     

有效开展学校法制教育活动的问题与对策

有效开展学校法制教育活动,是新形势下学校德育工作的主要任务,也是社会主义精神文明的迫切需求。目前,个别学校在开展学校法制教育活动中存在着领导不重视,教师法制观念匮乏,法制课课堂教学不兑现,不能开展丰富多彩、形式多样的法制教育活动等问题。这些问题的存在直接导致学校问题生的产生。针对这些问题提出了有效开展学校法制活动的对策是:提供组织保障,打好群众根基,发挥有效途径,切实开展丰富多彩的法制教育活动,这样才能使学校的法制教育工作常抓不懈,常做常新。     

对中学生进行法制教育刻不容缓

进行法制教育,要开展好法制宣传,抓好普法教育;坚持法制教育与道德教育相结合,提高依法治校的水平;学校、家庭、社会齐抓共管;努力探索法制教育的有效途径和方法,提高法制教育工作实效.     

浅议理工科高校大学生法制教育存在的问题及对策

在十八届四中全会依法治国的指导思想下,理工科学校需要加大对大学生的法制教育力度。对此,本文分析了理工科学校大学生法制教育存在的一些问题,并提出相应对策。     

浅议加强中学生的法制教育

法制教育在中学思想政治教育中扮演着重要角色,是中学思想政治教育的核心组成部分之一。由于中学生的思想意识尚不成熟,经不住诱惑,往往容易走向犯罪道路。因此,法制教育在提高中学生思想政治道德素质方面有着重大意义。中学法制教育的主要使命是对中学生进行宪法和主要法律的教育,培养中学生学会利用法律保护合法权利,明确作为社会成员必备的社会责任,了解公民应尽的义务,增强守法意识。在中学思想政治教育体系中,法制教育虽然与思想教育、政治教育、道德教育等教育活动一样,发挥着自己独有的教育功能,但在对中学生进行守法与护法、权利与义务、民主与平等、民主与参与等意识渗透的同时,又发挥着思想教育、政治教育和道德教育等思想政治教育功能。     

浅谈如何开展小学生的法制教育

小学生是祖国的未来,民族的希望,是新世纪社会主义建设的接班人.法制教育是指通过学校的各种教育形式,使学生知法、守法并学会用法.加强小学生法制教育,培养和提高法律素质,形成良好的守法、用法和护法习惯,自觉树立法律权威,是政府有关部门及各学校义不容辞的法定责任,更是实施依法治国方略和贯彻具体方针之需.因此,在小学阶段开展法制教育,不仅是实施素质教育的一项重要内容,也是有效预防未成年人违法犯罪、保证小学生身心健康成长的一项重要举措,具有十分重要的意义.谈谈如何开展法制教育的几点体会.     

对在校中学生违法犯罪问题的思考

关于青少年学生违法犯罪问题，已有不少专家、学者撰写论著进行了深刻的分析研究。本文从在校中学生日益严重的违法犯罪现象，从加强学校法制教育、引导中学生健康成长的角度，分析探讨中学生违法犯罪的原因和对策。一、在校中学生违法犯罪原因的探讨据有关资料统计，在２０世纪５０～６０年代，青少年犯罪率约占全国刑事犯罪总数的２０％～３０％，我国学生的犯罪率是全世界最低的；到８０年代突增到７０％以上，至今仍居高不下，学生犯罪率比５０～６０年代上升了数十倍。其中，１４岁以下少年违法犯罪的比例有逐年增加的趋势，而年龄最小…