关于持续发展民办高等教育的思考

文章介绍了目前我国民办高等教育的发展状况,讨论了我国民办高等教育持续健康发展存在的困难,并针对这些困难提出了应对策略。     

论民办高等教育改革发展与规范（笔谈）——关于民办高等教育持续发展问题的报告

2007年6月5日至6日，由全国工商联民办高等教育协会和江苏省、上海市工商联民办高等教育协会联合举办的“民办高等教育改革发展与规范高层论坛”在南京金肯职业技术学院举行。论坛由全国工商联民办高等教育协会常务副会长兼秘书长朱传礼教授主持，著名高等教育理论家潘懋元教授作了主题报告。出席论坛的有教育部高教司、江苏省教育厅、河南省教育厅和各地工商联民办教育协会、民办高等院校的代表60余人。潘懋元教授《关于民办高等教育持续发展问题的报告》受到与会全体人员的高度关注和热烈欢迎。部分地方工商联民办高等教育协会和民办高等院校的代表发言，分析了我国当前民办高等教育发展的形势，交流了办学经验，研究了存在问题，探讨了民办高校在新形势下落实科学发展观、“稳定规模，规范管理，提高质量”、实现可持续发展的具体措施。论坛发言踊跃，气氛热烈，达到了预期目的，取得圆满成功。经与论坛主持者商定，将潘懋元教授的主题报告和部分代表的发言在本刊发表，以进一步促进民办高校的健康发展。     

民办高等教育持续发展面临的困境

中国民办高等教育经过了二十多年的发展，成绩斐然。但同时也面-临着一些挑战和困境：教育公平、资金投入、宏观和微观管理、个体定位、师资及生源等问题。如何处理好这些问题，促进民办高等教育又好又快地发展，是政府管理部门和举办者共同面对的课题。     

持续发展民办高等教育的制约因素与措施

文章讨论了我国民办高等教育在大发展的背景下,进一步持续健康发展存在的诸如教育资源的配置不公平,公平的社会保障体系缺失,客观、公正、科学的评估体系缺失等制约因素,并针对这些制约因素提出了相应的改革措施。     

关于发展民办高等教育的政策导向问题

本文就国家在民办教育政策上的导向问题提出了一些重要的观点，认为国家应当从宏观上把握公办教育与民办教育之间的发展关系，制定出稳定的教育政策，使民办教育有更大的发展空间。     

关于发展民办高等教育的问题及思考

教育作为一种社会活动，它的运行无法脱离其原有的化传统及现实条件的影响。长期以来民办高等教育在我国缺乏生存发展的空间，受到诸多相关制度及社会条件的制约，一直是我国教育发展的薄弱环节之一。本拟从社会需求、经济基础和教育自身发展需要等角度论述民办高等教育发展的可行性，并针对其发展过程中遇到的具体问题提出一些相关的设想。     

关于发展民办高等教育的政策导向问题

本文就国家在民办教育政策上的导向问题提出了一些重要的观点,认为国家应当从宏观上把握公办 教育与民办教育之间的发展关系,制定出稳定的教育政策,使民办教育有更大的发展空间。     

关于发展民办高等教育若干问题的思考

体制多样的民办高校正处在激烈竞争的发展时期，面临着学校性质定位、经济利益分配和保证办学质量等突出问题。为保障民办高校的健康发展，必须明晰产权、健全管理体制；兼顾办学的产业性和公益性；进一步解放思想、鼓励创新；加快立法、加强监管。     

民办高等教育的盈利问题

盈利问题是目前民办高等教育研究领域中的一个重大问题,它直接关系到民办高等教育财政状况和生存空间。什么是盈利？关于“盈利”这个词就有３种表达方式：（１）营利,即谋求利润;（２）赢利,即获得利润;（３）盈利,即获得净利润。笔者认为第三种表达方式比较科学。...     

关于我国民办高等教育问题的几点思考

我国加入WTO后，民办高等教育获得了空前的发展机遇。从我国民办高等学校的名称、法律地位、投资体制等角度对现时代的民办高等教育进行探析，通过积极的教育选择和相应的教育行为，应对我国高等教育要面临的新情况、新问题。     

关于辽宁民办高等教育面临主要问题的思考

木文研讨了民办高等教育发展中的诸多问题，并提出了转变观念、提高认识、给予扶持加强调控等解决问题的对策。     

关于民办高等教育体制的探讨

民办学校,实质上相当于私立学校。中国的私立高等学校,在建国初期,经过接收、调整,全部改为公办或合并于公办院校,30多年来,中国不复存在民办高等学校体制。随着经济体制的改革,多种所有制经济成份的发展,民办高等学校的出现与发展不是不可能的,事实上也已经出现了。因此,重新探讨民办高等教育的体制问题,在社会主义初级阶段教育体制改革中,是有现实意义的。一、历史与现实私立高等学校的历史,在中外高等教育发展史上,是同公立高等学校平行并存的。它的发展,有时比公立高等学校还要快,并且起着相互促进的作用。当今不论发达国家或发展中国家,私立高等学校都为数甚多,如美国为54.4％(1983年)、日本为75.6％(1985年)、菲律     

关于民办高等教育发展的设想

民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,享有和公立高等教育同样的社会地位。经过多年的发展,民办高等教育已经取得了很大成绩,但其在发展过程中同样面临着很大的阻力和障碍,不仅有社会的,而且有其自身的;既有观念性的,也有政策性的。国内新情况和教育的国际化倾向,为我们民办高等教育的发展提供了良好的发展契机。抓住这个契机,寻找发展空间,努力改革,大胆创新,民办高等教育就会走上健康发展之路。     

关于资本市场和民办高等教育发展的若干问题

从教育经济学出发，研究了教育投入与产出的关系，得出由于教育投入的高回报必然产生社会及个人对高等教育的巨大需求。而高教的发展迫切需要资本市场的大力支持。利用资本市场促进高教发展应注意国情；注意经济效益与社会效益并重；注意教育效益的滞后性和潜在性。提出解决教育资本应采取多元化、多渠道的方式。     

关于我国民办高等教育发展问题的几点思考

在新世纪办好我国的民办高等教育，首先需要我们转变民办高等教育的质量观和发展观，认识到发展高等职业教育应是大多数民办高校正确的定位选择，坚持多样化办学，主动适应社会经济发展的需要，同时要关注民办高校教师队伍建设问题。     

民办高等教育的若干理论问题

民办（私立）高等教育的定位问题１９９３年原国家教委发布的《民办高等学校设置暂行规定》对民办高等教育的定位是：“我国高等教育事业的组成部分”。这在当时,从不提倡到正式承认是一大进步。对比有的国家,从不承认到承认的过程达几十年之久,而中国从民办高校重新出...     

试论民办高等教育的营利问题

我国的民办教育是指由国家机关和国有企业组织以外的各种社会组织以及公民个人依法举办的高等教育。本文认为,我国的民办高等教育是在特定历史背景下出现的．从民办高校的经费来源、立法及其资源的有效配置和利用等方面来看,民办高等教育的营利性是合理的,更有利于民办高等教育的发展。     

关于我省民办高等教育发展的建议

本文分析了我省民办高等教育发展存在的问题 ,并提出了发展辽宁民办高等教育的建议