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1.
禹志云 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(6)
修辞格和文学表现手法实际上是语言运用中各有特色却又互相依存的两个问题,它们互相作用,使语言具有形象性和文学性。本文从文学语言的角度,论述修辞格和文学表现手法的关系:文学表现手法以修辞格为基础,并依赖于修辞格得以实现其表现功能;修辞格通过文学表现手法的途径使语言呈现出特殊的审美效果 相似文献
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论修辞格的心理基础 总被引:1,自引:0,他引:1
吴继光 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
修辞,是介于语言和文学之间的一种边缘社会现象。修辞现象的产生、存在和发展,是复杂的,多因性的。它除了有客观基础之外,还有着心理基础。修辞的首要目的,就是使语言的表达准确鲜明生动。而言语交际的过程,基本上可归结为交际双方的心理活动过程。这就要求交际者自觉或不自觉地利用人类心理活动的某些规律,来提高语言信息的传递效率。因此,一些常见的修辞方式,总是要在某一方面符合人类的心理活动规律,这就是人们所谓的有“心理基础”。我们拟就此作一粗浅探讨。修辞的心理基础包括很多方面,限于篇幅,本文只能择其要者述之。 相似文献
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比喻是英语和汉语中最常见的修辞格之一,英汉比喻修辞格虽然在喻体及承载的文化上有相同的因素,但更多的是文化的异质。由于英语和汉语比喻的这一特征,在翻译时,可采用归化和异化手段,但根据跨文化交际的原则,翻译应是一种跨文化行为,翻译的目的不仅是为了传播知识,更是为了文化的交流,是为了让目的语读者了解源语文化,因此,在英语比喻的翻译中,采用异化手段更有意义,在必要时辅以异化和归化综合手段。 相似文献
6.
曹庆生 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1997,(2)
本文从语用的角度就英语修辞格突降法的基本定义、结构形式和使用类别进行了探讨,以便英语使用者能有效地运用这一幽默诙谐、讽刺嘲弄的修辞手段进行交际。 相似文献
7.
修辞在英语演讲中起着举足轻重的重要作用。各种修辞手段的巧妙运用不仅让听众迅速地领悟到演讲语言的优美,而且还达到演讲者对其进行劝说的目的。本文从语音、词汇和句法三个方面分析英语演讲辞的修辞特征,强调演讲者应当注重演讲语言的美学价值。 相似文献
8.
薛平 《兰州教育学院学报》2011,27(1):44-46
对比修辞格可把静态的、孤立的语词,通过"对比"手段,使对比物鲜明化、动态化,以此强化人们的印象,让对比中的事物、人物在情境中更耐人寻味、形象更生动。 相似文献
9.
李雪梅 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(5):123-124
精品意识是指期刊编辑在编辑活动中形成的、以提高刊物质量为核心的一种编辑理念。精品意识是一种独立自立的意识,它既体现了编辑的社会价值,也是市场经济的需要。刊物要成为精品,必须在策划、组稿、审读、加工、校对和版式诸方面下大功夫。 相似文献
10.
苟明勇 《贵州教育学院学报》2007,23(1):93-97
如何确立和实施最有价值的语文教学内容,是语文课程建设尚待完善的今天,每一个语文教师面临的现实问题.以学生的年龄心理特点、地域文化特点和最近发展区作为确立语文教学内容的外部原则,以积累语文知识、培养语文能力、提高语文素养作为确立语文教学内容的内部根据,通过对"定篇"、"样本"、"例文"、"用件"四种"选文功能"的理论界定,再结合具体的语文教学实践加以运用,有针对性地提高学生的语文素养,培养学生读写听说的能力,是改善语文教学的一种可靠选择. 相似文献
11.
黄衡田 《邵阳学院学报(社会科学版)》1995,(3)
学习英语修辞格,不但要知其名,而且要知其形,更重要的是知其区别。本文以课文中出现的英语修辞格为起点,对百些常见的英语修辞格的定义、表达形式及其本质区别进行了深入而中肯的分析和研究,供读者评。 1.Understatement, Euphemism 1—1 Understatement(低调陈述) 相似文献
12.
岳梅珍 《衡阳师范学院学报》1995,(2)
在字典编纂过程中,确立义项时会出现轻源重流或轻典籍原文而重注释的倾向,忽视了义项的客观性;确立义项必须讲究原则,并按本义、引申义、通假义依次列序,才符合科学性。 相似文献
13.
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1995,(2)
马恩关于经济基础与上层建筑范畴的确立及其系统化张传开经济基础与上层建筑范畴,在马克思主义哲学特别是历史唯物主义中,占有重要的地位。阐明马克思、恩格斯关于这对范畴科学理论的确立及其系统化,对坚持和发展马克思主义唯物史观,不仅有其理论意义,而且有着重大的... 相似文献
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15.
党的二十大报告提出“丰富人民精神世界”的重大命题,旨在调动人民精神的主体性和主动性,积极投身中国式现代化建设和民族伟大复兴的实践之中。人民精神主体性和主动性是民族存在的根基。人民精神主体性和主动性依靠哲学社会科学自主知识体系的创造,当代中国人民精神主体性和主动性应落实为开辟马克思主义中国化时代化新境界。主体性和主动性表现为把人民精神转变成人民的生存实践,为此,思想政治教育承担着“丰富人民精神世界”的新使命。思想政治教育要把自己民族的哲学社会科学作为丰富人民精神的主体内容,把人民的“精神境界”转变为人民的“精神力量”。 相似文献
16.
赵厚玉 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1995,(5)
论修辞格对议论文气势的影响赵厚玉古人云“文以气为重”(曹丕《典论·论文》)。“为文必重养气。气与天地同,苟能充之,则可以配三灵,管摄万汇。不然,则一介之小夫尔。”(宋m文源》)这里所说的“气”,实际上是指文章的气势。所谓气势,它是语言本身的抑扬顿挫、... 相似文献
17.
秦旭卿 《湖南师范大学社会科学学报》1983,(2)
《文学评论》1962年发表了钱钟书先生的著名论文《通感》。文章论证了通感是中国诗文中一种常见的描写手法。而这种常见的描写手法,“古代批评家和修辞学家似乎都没有拈出”。“亚里斯多德虽在《心灵论》里提到通感,而在《修词学》里却只字不谈”。钱先生拈出来加以研究,实在是一大创见。近些年来,修辞学界对此很感兴趣。我的见闻很窄狭,但我已读到的全国性语 相似文献
18.
论独立学院法人制度的确立和完善 总被引:2,自引:0,他引:2
朱良 《高等工程教育研究》2005,(6):79-81
独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新。作为民办机制的教育机构,独立学院应具有独立的法人资格,独立承担民事责任。本文结合我国《民法通则》、《民办教育促进法》和教育部关于规范我国独立学院管理的意见,对我国独立学院法人制度的确立及完善问题进行了探讨。 相似文献
19.
葛克雄 《天津师范大学学报(社会科学版)》1983,(4)
整个修辞活动和修辞现象分为两大类型:科学修辞和艺术修辞(即消极修辞和积极修辞)。修辞格简称辞格,就是艺术修辞的种种表达方式。修辞格是语言艺术化的各种格式,也就是美化语言的各种形式。所谓语言形式,就不是指所表达的内容,而是指用以表达内容的工具:语言文字的各种形式。整个修辞活动就是调整语言工具使其忠实地表达内容的活动,而修辞格乃是在艺术修辞 相似文献