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姜经志编译 《中学英语园地(高三版)》2010,(7):123-127
我的狗不识字
布朗夫人：哦，天啊，我把心爱的小狗给弄丢了!
史密斯夫人：可是你该在报纸上登个广告啊!
布朗夫人：没有用的。我的小狗不识字。 相似文献
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查锦光 《语数外学习(初中版)》2009,(7):95-96
女儿出生时,我们给她取名叫迈尔斯,和我深爱的已过世的父亲同一个名字,尽管家人提醒这个名字太男性化了。
几年以后,我觉得迈尔斯已经长大,能够理解了。我对她解释说：“你的名字很特别。我给你取了一个和我爸爸一样的名字,因为我非常爱他。我相信他会为你而深感自豪的。” 相似文献
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(1)Oneafternoon熏MaryandherlittlebrotherTomwereplayinghide-and-seekinthestreetjustoutsidethepostoffice.MaryhadshuthereyeswhenTomno鄄ticedthatthesmalldoorofanearbyletter鄄boxhadbeenleftopen.Thepostmanhadjusttakenallthelettersoutandgoneintothepostoffice.Tomclimbedintotheletter鄄boxandshutthedoorfromtheinside.Whenheknewhecouldnotgoout熏hebe鄄cameveryfrightenedandcried.Atthesametime熏Marywaslookingforhimeverywhere熏butcouldnotfindhim.Thenshecamebacktotheletterboxagainandheardherbrothercryinginit.Sherantotellthepostmana... 相似文献
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只有一次一位驯狮新手正在接受采访。“我知道你的父亲也是个驯狮手,”记者说。“他过去是。”那人回答说。“你真的把头伸进过狮子的嘴里吗?““只有一次,”那位驯狮新手说,“为了找我爸爸。” 相似文献
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针锋相对一次马克&;#183;吐温应邀赴宴,席间他对一位阔太太说:“夫人,您太美了!”不料那阔太太却说:“可是,先生,遗憾得很,我不能用同样的话回答你。”头脑灵敏、言辞犀利的马克&;#183;吐温笑着说:“那没关系,你也可以像我一样说假话。”妈妈来了?一天晚上我开着丈夫的车去购物,回来后发现车身沾满灰尘,于是擦洗了一阵。当我终于走进屋里时大声喊:“世界上最爱你的女人刚擦洗了你的车灯和挡风玻璃。”我丈夫抬头看了看,说:“妈妈来了?”打赌“我想你帮我制止我儿子赌博。”一位焦急的父亲对儿子的校长说。“我不知道他从哪儿学来的,总是赌,赌,赌。”“交给我吧!”校长说。一周后,他打电话给男孩的父亲。“我想我已使他改邪归正,”他说。“怎么办到的?”“噢,他看着我的胡子,然后说:‘我打赌那是假胡子。’‘赌多少钱?’我问,他说‘5美元’。”“后来怎样?”父亲问道。“于是他拉扯我的胡子,那可是自然生长的。我就要他给我5美元。我敢肯定我给了他一个教训。”“不行,那没用,”父亲说。“星期一他和我赌了10美元,说周末他可以让你允许他拔你的胡子!”T it for T atO nce M ark Twain w as invited to dinner.D u... 相似文献
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周欣然 《语数外学习(初中版)》2011,(7):92-96
艺术品收藏家
一个著名的艺术品收藏家在城里走着,这时他注意到在一家店铺门口有一只脏猫在舔食盘中的牛奶。他先是一怔,然后才恍然大悟。他知道那个盘子特别古老也很贵重．于是就漫不经心地走进店里,提出花两美元买那只猫。 相似文献
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《语数外学习(初中版七年级)》2008,(5)
满分老师:汤姆,这次英语考试你抄袭了吗?汤姆:不!不!我敢和你打赌一百万美元,我没有抄袭。老师:我知道你英语很差。但是,你怎么和杰克一样都得了满分呢?汤姆:那很简单。杰克帮我做了整张卷子。 相似文献
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《语数外学习(初中版七年级)》2008,(4)
仅仅大一天萨姆:吉姆,你哪天过生日?吉姆:啊,明天是我爸爸生日,后天是我生日。萨姆:我不相信。你爸爸只大你一天?张开嘴医生:孩子,张开嘴。男孩:非常感谢您,医生。医生:为什么要谢我?男孩:因为我爸爸总是要我闭嘴。聪明的黑母鸡乔:简,黑母鸡比白母鸡聪明,对吗?简:乔,你是怎么知 相似文献
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杨仙达 《语数外学习(初中版)》2011,(Z1)
过于拥挤的月亮一位地理老师告诉她的学生:月亮非常大,它可以容纳几百万人在上面居住。有一个男孩笑了:那当月亮由满月变成弦月时,住在上面的人该有多么拥挤啊! 相似文献
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漫画(cartoon)是一种用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。通过图片的辅助作用,能更形象化地理解语言所要表达的深意,还可以培养阅读的兴趣,丰富想象力,提高审美观,开拓视野,培养思维转换与开放能力。 相似文献
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Jack:How many times a day do you shave Mr Smith :Oh ,forty or fifty times.Jake:Are you crazy? Mr Smith:NO.I'm a barber 相似文献
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