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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
随着新课程改革的推行,各种新型教育教学方式逐渐被引入课堂教学中,为课堂教学带来了更多的可能性。微课教学是一种依托于信息技术之上的新型教学形式,将其运用于初中数学课堂教学中,能够有效利用微课教学的优势,提高初中数学课堂教学效率。因此,首先分析了初中数学微课教学中存在的问题,然后探究微课教学提高初中数学课堂效率的具体策略,以供参考。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2016,(1):12-14
如何提高高职院校实践教学质量是教育界的研究热点。文章根据高职院校工业分析与检验专业实践教学现状,将微课与翻转课堂有机结合,探讨了基于微课的翻转课堂模式在高职实践教学中的可行性及应用前景。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(32)
随着信息技术的全球化发展,高职的英语教育也要进行教育改革。并且,在教学的过程中,信息技术的变化,也为人们生活和教师的教学方式带来了极大的改变。微课也越来越多的受到教师的关注。所以,翻转课堂的教学模式运用也成为如何提高学校课堂的收听率,保证教学质量,教学效果的重要话题,本文就对翻转课堂模式在高职院校英语教学中的应用进行分析,从教学实践出发,说明高职院校英语教学运用翻转课堂教学模式对学生的好处,并从中总结存在的问题。 相似文献
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郑小斌 《兰州教育学院学报》2015,(3):88-90
随着信息技术的发展,"微课"以其"突出主题、精悍短小、交互性好、资源量大"等特点已成为各高职院校教学的重要工具。本文阐述了微课在高职教学中应用的特征,分析了高职院校微课教学存在的问题,并提出了完善高职微课教学的对策。 相似文献
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微课在小学数学教学中的应用,是信息技术进课堂的形势使然,是教育治理体系及治理能力现代化的新尝试。作为一种常新教育形式,微课教学在信息资料的采集和应用方面具有显著优势,对弥补传统数学课堂的短板不足,推进数学课堂的创新发展有积极意义。 相似文献
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李怀志 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
微课是现代信息技术背景下出现的新型教学模式,其被广泛应用于高效课堂的构建中。在小学数学教学中,微课的应用能够有效增加数学教学的趣味性,提高学生对数学知识点的学习效率,有利于小学数学高效课堂的构建。本文将分析在小学数学中应用微课教学的意义,探讨在小学数学教学中如何有效应用微课进行教学。 相似文献
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随着新课改制度的推广,为提高课堂教学的效率,教师开始尝试对课堂的教育模式不断探索,随着现代化数学教学的发展,微课应运而生.新的教学模式、教学理念和学习方式被引入课堂,教师充分利用互联网大数据的优势,拓展学生的数学思维逻辑.本文探究了微课在小学数学学科教学中的应用与实践. 相似文献
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唐世益 《试题与研究:高中理科综合》2020,(10):0058-0059
微课教学对于初中数学课堂教学改革具有促进作用,可推动课堂实现现代化教育。基于此,本文主要从初中数 学课堂中微课实践教学作用切入,并以此为基础,研究初中数 学课堂中微课实践教学措施,以期为教学工作者提供参考,从 而提高数学课堂教学有效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
教育体制改革的不断深入,使小学数学课堂中出现了各种各样的教学方式,其中,依靠计算机信息技术为基础的微课教学模式成为小学数学课堂教学中的首选。微课在小学数学课堂中的应用,能够在一定程度上抓住教学重点,培养学生的自主学习能力。在对微课的优势和特征进行叙述的基础上,对微课在提高小学数学课堂教学效率方面的应用进行分析。 相似文献
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相对于传统的教学手段,微课教学在教育改革过程中具备更加强劲的运用优势。教师在微课教学中要围绕具体知识点,精心设计教学活动,使其成为高职院校育人育才过程中的重要教学工具。文章以阐释微课教学的内涵和特征为基础,分析微课教学在高职院校教学改革过程中的重要价值,并积极探索教学改革过程中运用微课教学的相关策略,以快速、高效地推动高职院校教育教学质量与效率的双提升。 相似文献
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现阶段,信息化教学作为我国小学数学教育的全新教学手段,相对于传统教学有着较为明显的优势,是符合新时期教育理念的良好体现。本文通过对微课在小学数学教学中的应用价值进行合理分析,进而引出信息技术在小学数学教学中的应用策略。一、微课在小学数学教学中的应用价值1.提高学生对知识点的学习能力。 相似文献
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微课是伴随信息技术的发展而兴起的新的教学方式,微课的应用改变了传统的教学模式。在高职院校中,英语教学质量直接影响所培养应用型人才的英语水平,将微课应用于高职英语教学对提升教学质量有重要作用。因此,本文对高职英语微课教学的应用进行分析研究,从内容选择、课前课中课后应用、教师素质提升等方面阐述微课应用的具体策略,旨在促进微课在高职英语教学中发挥应有作用,提升学生英语水平。 相似文献