教育新基建时代数字教育资源的建设方向与发展路径

数字教育资源已成为现代教育公共服务的基础组成要素,国家教育新型基础设施建设计划明确提出要将数字教育资源新基建作为重点任务之一.在此背景下,文章梳理了我国数字教育资源的发展现状和现实挑战,结合教育新基建政策的战略布局,解读与阐释了新型资源和工具、资源供给体系与资源监管系统三大建设方向,描绘了智能时代数字教育资源建设的未来图景.文章最后论述了多模态学习分析、学科知识图谱、机器学习、区块链等支撑数字教育资源新基建的关键技术,并提出了推进数字教育资源新基建发展的具体路径:运用互联网思维革新资源共建共享机制;推动技术创新与资源建设创新融合发展;提升资源组织管理的智能化精准性水平;深化基于资源的教学改革与常态化应用;发展人机结合的动态实时资源监管体系.期望为推动新时期数字教育资源改革发展提供理论依据.     

高校数字化教育资源建设现状调查分析——以徐州师范大学为例

以徐州师范大学为例,通过调查校内可浏览网站,分析学校数字化教育资源的建设现状,通过访谈的方式发现数字化教育资源建设和共享中存在的问题,探究高校数字化教育资源建设的有效措施。     

试论数字图书馆的数字化资源建设及著作权保护问题

数字化资源建设是数字图书馆的基础，本文探讨了数字化资源建设的含义、内容(包括馆藏资源数字化建设、购买数字化产品、采集整理网络信息资源)以及数字化资源建设应遵循的原则，最后讨论了数字化资源建设中的著作权保护问题。     

教育体制改革与高校图书馆文献资源建设

高等教育体制改革及院校调整，为图书馆的献资源建设提供了难得的发展机遇，同时也提出了严峻挑战。抓住机遇，充分发挥院校合并的优势，加大献资源建设的力度，图书馆必将进入一个快速的发展时期。     

数字教育资源的长期可用性研究

现代教育技术的发展推动了教育资源的数字化进程。我国的数字教育资源建设已经进入快速发展期,有必要对其可用性进行综合分析与评价,以更有效地发挥数字教育资源的作用。根据数字教育资源的信息化特征,结合信息生命周期理论,对数字教育资源的长期可用性内涵进行了探索,分析了影响数字教育资源长期可用性的因素,并从多角度对提高数字教育资源长期可用性的方法进行了研究。     

我国数字化教育资源库研究现状与发展趋势

通过文献调研方法,以1999—2011年我国教育技术学专业的核心期刊关于数字化教育资源库的学术论文为研究对象,围绕数字化教育资源库的内涵及其研究现状,论述了构建模式与构建技术。依据数字化教育资源库研究存在的不足,从新理论和新技术两个层面概括提出我国未来数字化教育资源库的发展趋势:新理论体现在后现代主义、知识元和信息生态学三方面,新技术体现在云、内容图像检索和人工智能三个方面。     

对高校数字化图书馆建设问题的思考

数字图书馆是现代高新技术和文献知识信息以及传统文化完善结合的体现。我国高校数字化图书馆建设发展较快,整体水平也较高,然而,在数字图书馆建设的热潮中,各高校要保持清醒的头脑,不要盲目攀比。要端正认识,结合实际,少走弯路,减少浪费。     

浅析新农村建设中人力资源的开发

开发农村人力资源是建设社会主义新农村的关键所在。当前我国农村人力资源的开发现状不容乐观,仍然会长期面临一些问题,大力开发农村人力资源,需要采取发挥政府作用、深化教育体制改革、继续推行计划生育政策、推动农业经营体制的变革、构建农村人才市场、加强农村信息化建设等对策。     

高等教育学学科建设的进展、问题与前景

在对国内外高等教育研究现状分析的基础上，把高等教育研究队伍作为高等教育学学科建制分析的切入点，分析其构成状况对高等教育学发展的影响，并结合传统社会科学发展的过程和趋势对高等教育学的未来发展进行论述，有助于我们进一步认识高等教育学。高等教育学的学科建制是个长期而又艰苦的过程，需要结合高等教育发展的实际，加强研究对象、理论构建和研究方法等方面的研究。     

区域性数字化教育资源共享途径研究

文章通过界定区域性数字化教育资源的相关概念,分析区域性数字化教育资源的基本原则以及应用的标准化,提出构建区域性数字化教育资源共享的具体内容,并对区域性数字化教育资源共享途径的战略思路进行系统的阐述。     

教育信息资源"区域共建共享"开发应用模式研究

本文针对现行“校校建库”的弊端,提出“政府主导、企业开发、学校应用”的数字化教育信息资源“区域共建共享”开发应用模式及相应的运行机制。从理论上证明该模式将实现教育信息资源的商业化有序开发,可以增强经济效益,提高教育信息资源质量,扩大区域教育信息资源库的容量,有效防止低水平重复建设。     

基于PDF文档的数字化学习资源建设

数字化学习资源是数字化学习的依托。PDF格式文档是一种跨平台的通用格式．减少了对学习者的操作技术要求和使用平台要求。PDF格式文档制作简便,容易转换格式;可向Web数据库提交数据和从Web数据库中提取数据生成PDF文档。同时,PDF有强大的编辑、输出打印功能。PDF文档格式的数字化学习资源建设有广阔的前景。     

新农村建设与农村女性人力资源的开发

农村劳动力结构的变化,使农村女性成为农业生产的主力军、家庭教育的主要承担者和基层民主的主要参加者。但是,由于历史和现实的原因,农村女性的自身素质与新农村建设的要求还有一定的距离。要发挥农村女性在新农村建设中的作用,必须充分挖掘和开发农村女性人力资源,这是新农村建设的基础性工程,也是新农村建设的系统工程。     

数字教育资源云存储安全策略

云存储为数字教育资源带来海量存储的同时也带来数据安全性问题,针对现有的教育资源云存储平台在数据保密性方面的不足,在数据保密性方面对现有的数字教育资源云存储平台给出改进的方案,主要改进文件加密/解密、数据库加密/解密、密钥管理和客户端4个模块,引用加密算法设计,保证加密效率和加密数据的安全性。     

数字化教育信息资源共建共享过程中应该注意的问题

在数字化教育信息资源共建共享的过程中,不仅需要重视版权保护、信息资源标准化、教育信息资源网站设计、教育信息资源库建设与管理等问题,更要注意培养人们的共享意识,培养相关的专业管理人员,提高数字化教育信息资源的水平和质量,增强数字化教育信息资源利用的便捷性,遵循循序渐进的发展原则,逐步将数字化教育信息资源的共建共享推向前进。     

数字图书馆的资源建设与服务开发

文章从数字图书馆的概念出发，对数字图书馆的资源建设以及服务的开发进行了探讨。     

智慧时代远程教育资源建设问题与建议

智慧时代网络远程教育的快速发展对远程教育资源建设提出了更高要求,因此有必要从应用模式、更新内容、技术手段对其重新审视与探讨。为解决资源庞杂、供需不匹配、评价机制不到位、缺乏教学设计等问题,需结合时代要求寻求解决路径,采取有效的资源管理机制进行供需匹配,各地区根据自身特点因地制宜进行资源建设,设立规范评价审核机制促进资源良性循环,并契合教学需要进行课程设计,使教育资源建设朝精准化、智能化方向发展,与学习者需求匹配贯通。     

新时期高等职教集团建设的思考

职教集团建设可以促进地方经济发展和职业教育事业跨越式发展。应准确把握职教集团建设的内涵,整合职教资源,政府支持,企业参与,创新务实,以推动当前高等职教集团建设与发展。     

非师范类高校教育技术学科建设问题的思考

本文在对非师范类高校教育技术学科建设问题进行调查的基础上,从宏观层面探讨了教育技术学科整体建设对非师范类高校学科建设的影响与意义;从中观层面探讨了非师范类高校学科建设中如何具体建设教育技术学科;从微观层面探讨了教育技术学科实际建设中需要考虑与解决的问题。     

关于高职院校图书馆数字资源建设的探讨

数字图书馆是一门全新的科学技术,也是一项全新的社会事业。数字图书馆是一种拥有多种媒体内容的数字化信息资源,能够为用户提供方便、快捷、高水平的信息化服务机制。图书馆数字资源建设是当前高职院校图书馆建设中一个重点课题。在简要介绍了高职院校图书馆数字资源建设现状的基础上,分析了高职院校图书馆数字资源建设过程中存在的问题,针对这些问题提出了发展建议和对策。