香港高校成人教育现状

香港高校成人教育现状刘同舫香港高校成人教育相对于其它类型的成人教育来讲，起步虽晚，但已具规模，且层次高．有特色．一、高校成人教育的特点１．综合性、多样性。香港高校成人教育的课程涉及文化、专业和职业各方面，综合性极强，内容很广．以综合性、多样性见长的主...     

高校成人教育教务管理方法研究

高校成人教育教学工作的多样化,对教务管理工作提出了许多具体的需要研究和解决的课题。高校成人教育教务管理工作绝对不是简单的事务性工作,教务管理工作人员必须在不断提高自身综合素质的过程中改进工作方法、提升管理理念;讲究科学性,加强计划性;强调规范性,探索规律性;把握时效性,体现持续性;寻求创新性,实现人本性。     

高校成人教育任课教师现状调查与分析

普通高校成人教育教师队伍的现状表现为专职教师人数少、兼职教师过多、发展速度呈负增长状态,兼职教师稳定性差,教师缺乏成人教育理论知识与技能,专业道德危机潜伏,成人教育专业理念亟待加强等。本文基于调查研究分析,提出了改变高校成人教育教师专业化现状,促进其专业化发展的基本策略:更新观念、构建校本教师培训模式和加强研究及其双投入等。     

高校成人教育管理信息系统研究

一、开发研制成人教育管理信息系统的必要性 　　传统的管理模式主要是针对普通高校而设计的.这种管理模式不能适应今天迅速发展的成人教育的管理需要,因为,成人教育有其自身的特点：（1）学生属性复杂.学生属性的复杂首先来自学习形式、学习层次的众多.学习层次有高升专、高升本、专升本.学习形式有脱产、函授、夜大、业余.     

高校成人教育导入全面质量管理研究

当前,加快建立高校成人教育全面质量管理体系势在必行。本文主要分析了高校成人教育导入全面质量管理的意义和可行性,提出了成人教育全面质量管理的操作方法,并对基于过程的高校成人教育质量管理体系基本框架设计问题进行了初步的探索。     

高校成人教育管理模式思考

高校成人教育担负着人才培养、社会服务两大基本职能,具有对象的广泛性、形式的灵活性、过程的终身性等等典型特点,为社会培养了大批合格人才。在我国的成人教育管理取得很大进步的同时,其管理模式存在的弊端也日渐凸显,文章在分析高校成人教育管理存在的问题的基础上,探讨了完善管理模式的有效策略。     

浅论高校成人教育管理干部队伍素质

目前,高校成人教育管理干部从高层领导到普通管理干部,其来源和知识结构都很复杂,思想不稳定,严重影响了成人教育的发展。只有加强管理干部队伍建设,提高管理人员素质,才能使高校成人教育事业得到蓬勃发展。     

成人教育管理的创新模式研究

成人教育是人才培养的又一新的战略手段,我国目前的成人教育发展很快,但在教育管理模式上还有待提高。本文就成人教育的创新模式提出建议,希望促进成人教育管理的健康发展。     

高校成人教育管理模式思考

高校成人教育担负着人才培养、社会服务两大基本职能,具有对象的广泛性、形式的灵活性、过程的终身性等等典型特点,为社会培养了大批合格人才。在我国的成人教育管理取得很大进步的同时,其管理模式存在的弊端也日渐凸显,文章在分析高校成人教育管理存在的问题的基础上,探讨了完善管理模式的有效策略。     

普通高校成人教育管理模式分析

一、普通高校成人教育主要管理模式 普通高校成人教育在不同的发展时期管理主流模式不同,本文着重探讨当前的主要管理模式.     

高校成人教育学生档案管理的问题及思考

随着我国高等教育实现“精英化”向“大众化”的跨越,高校学生事务管理工作面临的新情况和新问题不断增多,管理专业化的吁求越来越高,高校成人教育学生档案管理工作也逐渐成为国内外教育界关注的一个重要课题。文章首先阐释了高校成人教育的特点,并通过分析当前成人教育学生档案管理工作中存在的问题,提出几点建议和思考。     

高校成人教育发展探析

针对普通高校成人教育所存在的问题,提出了几点改革思路,为今后事业的发展提供借鉴.普通高校应充分发挥其自身的优势,进一步改革和发展成人高等教育,使之在构建学习型社会、推进社会和谐发展的过程中发挥重要作用.     

高校成人教育教师职业倦怠问题研究

高校成人教育教师职业倦怠影响着成人教育的健康发展.文章从分析高校成人教育教师职业倦怠产生的原因入手,借鉴国内外教师职业倦怠研究的成果,指出需按照我国高校成人教育发展的现状,从管理体制、教学压力、教师待遇和教师自我教育等方面来解决成人教育教师的职业倦怠问题.     

普通高校成人教育管理模式研究

我国普通高校成人教育在实践中形成了不同类型的管理模式,主要的管理模式有一级管理模式、二级管理模式、混合管理模式和校外联合办学模式,不同的模式各有不同的适应条件和优劣。应根据学校的不同情况实行符合本校实际的管理模式。     

简论如何搞好高校成人教育教材管理

高校成人教育的教材工作包括教材建设、教材研究和教材管理三个方面，高校成人教育的教材管理工作，是高　校成人教育管理工作的重要组成部分。因此，努力搞好教材管理，对于深化教育改革，提高成人教育教学质量，培养跨世纪人才具有十分重要的意义。 一、科学上报教材计划 众所周知，成人教育招生变化大，受市场制约的因素多、专业多、层次多，因此每年春秋两季教材的预订计划显得特别重要。加之时间紧、任务重，教材管理部门必须在限定时间内完成发放目录、各方汇总、全面审查等工作，按时向新华书店和高校出版社上报预订教材计划。而从上…     

人文视野下高校成人教育管理模式创新的思考

随着成人高等教育规模的不断扩大,给成人教育的管理队伍提出了新的更高的要求。在深刻反思成人教育管理在发展过程中存在问题的基础上,探索成人教育管理队伍建设和管理创新问题,提出以科学发展观为指导推进成人教育管理创新的发展基本思路,即加大推进成人教育管理理念、办学模式和教学水平等方面的改革和创新,从而使成人教育的效果达到最大化,为促进人的全面发展、促进学习型社会的形成方面作出积极的贡献。     

高校成人教育档案管理的思考

随着高校的发展和教学评估工作的不断深入,高校成人教育档案管理的漏洞越来越明显。高校成人教育应将档案管理的薄弱环节抓紧抓好：一要重视档案的收集工作,二要规范档案的立卷工作,三要注重档案的分类工作,四要强化档案的管理工作。通过建立和规范成人教育档案管理工作,充分发挥档案在成人教育教学、科研和管理工作中的作用。     

高校成人教育的外部不经济性研究

高校成人教育作为一种准公共产品具有外部性。一方面是对社会产生的外部经济,另一方面对本科教育产生的外部不经济。本文通过对高校成人教育存在问题进行分析,进而分析高校成人教育的外部不经济性,建立模型对高校成人教育的外部不经济性以及高校成人教育和本科教育的关系进行了研究,最后提出理论建议。