写出喜爱之处 表现喜爱之情

要想写好这篇作文,必须做到以下三点。一、要具体地把某个玩具或某个东西让人喜爱的地方写出来喜爱不喜爱,不能自己在文章中直接去说,而是要通过具体的内容来表现。要想写出某个玩具或某个东西讨人喜爱,就不仅需要抓住这个玩具或东西最让人喜爱的那些特点,还需要以这些特点作为写作     

说说你是从哪儿“来”的

be from与come from意思相同,都可以理解为"从(某地)来,是(某地方)人",既可以表示某人来自于某个地方或某个单位,也可以表示来自某个国家。注意应用介词from,而不是其他的词。例如:     

地市政府在地方大学发展的作用与路径

地方政府与地方高校之间是一种相互依赖、相互制约和相互适应的关系。地方大学对于地市政府的贡献力表现为促进地方经济发展、地方产业转型升级和城市文化繁荣与城市品位提升,从而提出地市政府推动地方大学发展的有效途径为共建产学研合作平台、合作办学、科技创新和改善地方大学的办学条件等。     

地方高校无形资产的保护与经营策略

随着我国知识经济的不断深入和发展,无形资产已经成为高校一种重要的办学资源。未来高校之间的竞争主要表现为无形资产的竞争。无形资产管理水平与地方高校的生存和发展息息相关,因此地方高校必须适应新形势发展的需要,尽快制订和实施地方高校无形资产保护及经营策略,加强对无形资产的管理。     

文化视域下的地方课程价值探索

课程与文化之间联系紧密。文化自身所具有的个体、社会价值和地方课程的＂适应、理解、超越＂三种品质为探索地方课程价值提供了可能。文化视域下,地方课程的价值表现为个体价值（个体谋生价值、促进个体价值意识的形成和发展、促进主体性发展）和社会价值（维系社会关系、形成地方社会的发展模式、促进地方社会和谐发展）。     

文化视域下的地方课程价值探索

课程与文化之间存在天然的血肉联系。文化自身所具有的个体、社会价值和地方课程的“适应、理解、超越”三种品质为探索地方课程价值提供了可能。文化视域下,地方课程的价值表现为个体价值（个体谋生价值、促进个体价值意识的形成和发展、促进主体性发展）和社会价值（维系社会关系、形成地方社会的发展模式、促进地方社会和谐发展）。     

问题转换与创新思维教学

问题转换法是一种创新的思考方法。一般来说 ,思考方法总是适用于许多不同的领域。所谓问题转换 ,就是指教师在教学（备课）过程中 ,要从学生的角度出发 ,把某个复杂的问题变成一个比较简单的问题 ;或把某个难以解决的问题变成一个比较容易解决的问题 ;或者把学生所生疏的某个问题变成学生所熟悉的问题 ,从而使问题解决起来更省事省力 ,效率更高 ,效果更好。把问题转化为另一个问题 ,是思维灵活的表现。问题转换 ,实质上是在更大的空间来观察事物或问题。也就是说 ,是在人们会就事论事的地方 ,把眼界放宽一些 ,思维的空间大一些 ,这样解决问…     

谈高中英语听力教学

一高中英语新教材 (ＳＥＦＣ)为适应培养学生运用英语进行交际的能力 ,作了幅度很大的改编 ,英语听力教学已成为其中主要内容之一。但是 ,在听的过程中 ,学生经常会遇到“跟不上进度”、“顾此失彼”的情况 ,这些是英语听力训练中的普遍性障碍 ,其原因大致有以下几个方面 :１ 心理素质方面。主要表现为学生对自己的期望值过高或过低。过高则超过他本身的水平 ,因而容易放松应有的注意力 ;过低则怀疑自己的听力水平 ,听时处于被动、无助的状态 ,精神高度紧张。对这两种情况 ,一旦在某个地方“卡壳”就溃不成军。此外 ,学生习惯于把他们听到的…     

历史教学应注重诠释方法的价值

<正>伽达默尔说:"凡是文本的意义不能直接被理解的地方,我们就必须进行解释。凡是我们不想信任某个现象直接表现的东西的地方,我们就必须进行解释……历史学家之所以解释过去的遗留材料,是为了发现其中被表现并同时被隐蔽的真正意义。"1正是如此,"历史学的基础就是诠释学"。2尼采曾说"没有事实,只有解释"。3现代美国历史学家里德认为,"历史学家的社会责任在于为当前而解释过去"。4所以,诠释之于历史教育是不可或缺的,     

Easy Focus

喜欢一个人的游走。如果可以,跳上一列不知终点的火车,任它把我带去某个地方,在某个黄昏停靠于一个不知名的小镇,于是,我的冒险就从这里开始……     

“地域文化”类试题备考指要

【考点解读】 地域文化指的是有地方特色的文化,它包括某个地方的政治、经济、历史、名胜、环境、风俗等。     

山姆·麦克布雷尼:爱的表达

正preface爱是世界上最真实的情感,而只有真实的情感,才能引起最大程度的共鸣和思考。2014年,英国原出版社特别为《猜猜我有多爱你》在意大利博洛尼亚国际童书展举办了20周年的庆生会。会上,72岁的作者山姆·麦克布雷尼特别为中国读者写了一段话:"今夜,在这个世界上某个地方,一位妈妈或者一位爸爸,正在为某个特别的人朗读这个故事。故事中的两个角色——小栗色兔子和大栗色兔子,他们说着世界上的各种语言。一想到中国的爸爸和妈妈们,住在离我如此遥远的地方,正在为某个特别的人读着《猜     

基于高中课改形势下的地方本科院校高等数学教学改革

在中学数学进行大幅度的改革后,地方本科院校高等数学如何适应中学数学改革与社会进步的要求,进行高等数学的教学改革,是地方本科院校高等数学教学必须面对的一个问题。我们总结了高中课改的主要表现,分析了目前地方本科院校高等数学教学的现状及存在的问题,提出了地方本科院校高等数学教育改革的主要任务。     

试说文言文中虚词的教学

在文言文的学习中,学生普遍反映虚词难学。有的教师为了让学生掌握虚词,要求学生像记英语单词那样,死记硬背句子中的某个虚词的词性、词义。结果,学生虽然记熟了某个句子中某个虚词的词性、词义,但是若将这个虚词换一个地方就     

探究德育方法 促进德育实效

道德教育可以说是每个国家、每个社会古老而永恒的话题。学校德育要适应时代的发展 ,在对学生进行现代道德意识教育的同时 ,加强我国传统道德精神的培养 ,是非常重要的。当前 ,我们的德育工作还有许多不尽人意的地方 ,表现在 :1.传统德育忽视了儿童发展的时代特征。社会存在决定社会意识 ,每一代人都有他们特有的心理倾向 ,对上一代人极为有效的方法 ,对下一代人则可能收效甚微。这就可以解释为什么一些德育方法在某个阶段或时期有效而在另一阶段或另一个时期又不那么有效的现象。2 .道德教育脱离社会生活实际 ,而在实际的道德教育中 ,教师…     

我在另一个地方

这个世界上肯定还有另一个地方.关于另一个地方,我只是知道一点点--它不在我们所知道的某个地方.而且,我从未去过那里.     

“坐车”与“开车”

常听人说“去过某个地方,就是记不清路该怎么走”,自己也曾经多次遇到过这种情况,当时只恨自己是路盲。也常听人夸奖某个司机的认路本领强,完全陌生的路,只要走过一回就记住了。     

让最后的28亿人全部上网需要什么?

在 2021 年的某个时候,地球上某个地方的某个人可能会成为全球第 50 亿个互联网用户.当这一情况发生时,我们将不会收到任何短信通知;也不会有横幅、烟花爆竹等庆祝活动.只是人类在将所有成员连接到互联网的征途上,悄悄地通过了另一个里程碑.     

区域工业化新模式——“飞地工业”

随着改革开放的深入推进,"飞地工业"经济发展模式先后在国内一些地方悄然兴起,以其坚实的理论基础、多方面的客观必然性和经济合理性,较好地适应了区域经济发展规律的内在要求,不失为区域发展新型工业化可供选择的现实模式和有效路径。1."飞地工业"概念解读"飞地"是一种人文地理概念,意指在某个国家境内有一块主权属于它国的领土。所谓"飞地工业"发展     

地方文化的课程价值刍议

面对全球化趋势和多元文化冲突,学校教育需要高度关注地方文化的课程价值。地方文化作为课程,其本体价值主要表现为:滋养学生的本土情怀,增强学生的民族认同和国家认同感;拓展学生的综合性知识;培养学生认识社会、参与社会、适应多元文化的能力。地方文化之于课程,其工具价值具体体现为:促进课程内容适性转化;丰富课程资源,活化教学;保护文化多样性,彰显课程特色。为此,学校、地方和国家教育政策制定者必须充分理解和相互欣赏。