对高校政治辅导员评估工作的探讨

高校的政治辅导员是对学生进行思想政治教育的一支重要的力量.过去,各级领导虽然对政治辅导员这项工作是重视的,但由于只听取学生和教师的意见,以及主管部门(如党支部)的评价,定性不定量,评估结果抽象笼统,缺     

对高校综合实力评估方法的探讨

从高校综合实力评估的意义和原则出发,从系统论、协同论的角度分析了高校综合实力的内涵,探讨了高校综合实力评估的指标构成,简要勾画出了评估指标体系。     

对体育高考加试工作方法的探讨

自一九九八年我省实行各高校体育教育专业单独考试以来,体育专业招生管理办法正在不断完善.体育高考的加试方法怎样趋于更客观,更可靠,更合理,仍是一个值得研究的重要课题.本文通过对我校近三年的体育加试工作的调查与研究,提出了初步改革方法.     

高校课堂教学质量的评估体系及定量方法

高校课堂教学质量的评估方法有定性和定量两种，前主观性较大，评价结果设差大，后较客观，评估结果具有科学性。本采用定量方法，对教师的课堂教学质量进行定量评估，应用计算机烙程，快速运算及数据处理，评估结果具有科学性和教学管理方法规范化和系统化。     

对高校体育工作几个问题的探讨

高校体育工作经过十多年的改革,取得了可喜的成绩,但同时也面临着许多新情况、新问题,特别是近年来不少高校正处在体育部新老领导班子交替时期,如何切实贯彻中央教育工作会议精神,明确改革思路,有效地提高体育教育质量和管理水平,已成为搞好高校体育工作的当务之急。现摘发原国家教委副主任邹时炎同志、国家教委体卫司司长宋尽贤同志和副司长曲宗湖同志在首届全国高校体育部主任培训班上的讲话摘要,以供大家参考。欢迎辛勤工作在体育教学第一线的同志们就如何搞好高校体育教学改革出谋献策,踊跃投稿。     

高校党建工作评估体系探讨

构建科学合理的党建工作评估体系要在导向性、可测性、可行性和系统性等原则的指导下,以高校党建工作基本标准为根据,制定高校党建工作评估体系的基本指标,并在此基础上进一步制定二级指标和明确主要观测点的内容。评估体系的组织实施则需要通过成立专门的评估机构、制定完善的工作制度、开展高校自我评建和采用科学的评估方法来实现。     

高校内部评估工作机制探讨

高等学校内部评估(自我评估)是整个高等教育评估工作的基础。它既是高等学校在充分发挥办学自主权的前提下,形成自我发展、自我约束和自我完善的有效机制,也是自觉地接受来自政府和社会监督的基础。一个完善的高校内部评估机制包括评估对象与内容、评估主体、评估形式与方式、评估计划与实施,以及评估之后的改进与建设等。     

对高校军训工作引入体育教学内容的初步探讨

军训是高校传统的德育方式.以往的军训内容单一、枯燥,为了淡化学生军训枯燥的心理意识,本文通过调查、研讨,提出军训与学校体育教学内容相结合的可行性、做法和原则.     

对新时期高校辅导员工作方法的探讨

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。在实际工作中,辅导员不仅要继承传统的工作方法,而且还更善于运用科学有效的工作方法。笔者认为:高校辅导员掌握科学有效的工作方法首先需要全面掌握学生的基本情况、采用先进的工作理念,有针对性地运用一些常规的工作方法来教育和管理学生。     

高校评估对高校档案工作的影响

高校评估制度的实行给高校档案工作带来一定的影响:学校领导高度重视档案工作:档案管理人员提高管理意识;教学档案建设得到加强:档案编研工作的开展力度加大.     

对高校体育教学改革的探讨

从高校人才培养的角度，对当前高校体育的现状，从教学方面和学生的生理、心理特点等方面进行了分析并根据分析与研究的结果，就教学内容、开课时间、场馆设施和师资队伍建设等方面，提出了一些改革的建议与设想。     

对高校体育教学改革的探讨

通过对目前高校体育教学现状的分析,结合当前社会经济、文化发展的需要,对高校体育教学的目的、内容、教学形式及教学评价等方面提出了合理的教学改革方案,希望以此能推动高校体育教学改革的进程,促进高校体育教学的发展.     

关于教师工作的定量评估

教师,常被人称为“人类灵魂的工程师”,这恰如其分地说出了教师工作的性质和特点。由于教师的工作对象是学生,教师的工作就必须从学生的个性特征、已有的知识水平,已掌握和形成的技能技巧、学生所处的家庭和社会环境出发,有的放矢地施加教育。“教书     

职中班主任工作的定量评估

我们学校自一九八九年春季开始,制定了《班主任工作定量评估》的标准。具体从两大方面着手考核,一是工作定量要求,二是具体实效。 具体考核办法如下:     

高校校友会工作方法探讨

与国外相比较,我国大学校友会起步晚,高校对校友会还没有形成全面正确的认识,大多数高校也没有建立起完善的校友会管理机构,管理队伍薄弱,校友会工作流于形式,没有充分发挥校友会的功能和作用。高校应努力转变观念,正确认识校友会及其工作,完善校友会管理机构,充实管理力量,拓宽校友会工作对象和工作内容,培养在校生的校友意识,提高校友会工作实效。     

对高校思想政治工作方法创新的探讨

当今大学生的思想特点已经发生了明显的变化,只有正确地、全方位地认识和把握大学生思想特点,把握其形成和演变的规律,才能在新形势下化消极因素为积极因素,思想教育工作才有针对性和实效性.     

对教师和班级教学质量定量评估的探讨

技工学校由于专业的不同，各门课程性质及命题难易程度的不同，使不同课程之间学生的考试成绩不能直接进行比较，不同专业的班级之间学生的学习情况不能直接进行比较。因此，管理部门难以对任课教师的教学效果和班主任抓学生学习的工作进行科学地评估，不利于调动任课教师和班主任的工作积极性。本文将探讨一种相对科学的评估方法，有望解决技校教学管理的这一难题。一、正确地选择比较对象 对同一课程，不同班级学生的学习情况，不仅可以用学生考试成绩的平均分进行比较，也可以用描述全班学生学习成绩分布的优良率和及格率进行比较。“两…     

对高等学校体育工作评估方案的设想

一、评估的指导思想和依据学校体育工作是学校教育工作的一项基本内容。学校体育也是提高全民族身体素质最重要的基地,从高等教育的培养目标出发,对高等学校体育工作的评估,是加强对高等学校体育工作的宏观指导和管理,确保人才素质的全面发展和提高。为高等教育“多出人才”“出好人才”奠定基础。《学校体育工作条例》是该评估方案的主要依据。《条例》对学校体育的基本任务