体育锻炼与大学生心理健康发展

大学时代是人生的重要发展阶段,也是人生观和价值观形成的关键时期.当前,大学生的心理健康状况令人担忧,心理健康问题已经成为大学生健康发展的重要问题之一,提高大学生心理健康是当务之急.     

浅析校园心理情景剧在高职院校大学生心理健康教育中的运用

校园心理剧作为一种新的文化形式和团体活动方式,是满足大学生心理发展需求的一种积极健康的具有创造性的心理健康教育活动,在大学生心理健康教育中具有重要的现实意义。本文详细的介绍了校园心理情景剧含义、及其在高职院校大学生心理健康教育中的作用,以及在运用过程中应注意的问题,开拓了高职院校大学生心理健康教育新思路。     

高职院校辅导员如何开展心理健康教育

随着高等职业教育的发展,大学生心理健康问题已成为学生管理工作中的重要问题。高职学院辅导员如何开展思想健康教育同样也面临新的挑战。     

高师大学生心理健康教育的思考

目前，我国高等教育事业发展十分迅速，随着高校招生规模的不断扩大，进入高校学习的学生越来越多，但是由于社会、家庭、学校等因素的影响，有相当部分学生产生了不同程度的心理障碍，所以培养大学生健康的心理，提高大学生的心理素质，是高等教育的重要任务之一，也是教育本身的内在要求。     

论高职院校大学生心理健康教育教学模式的构建

心理健康教育是素质教育的重要组成部分,对高职院校大学生进行心理健康教育有着重大的意义。健康的心理是大学生完成学业、成才的前提。因此,在高职院校中,如何构建良好的心理健康教育教学模式,对加强学生的心理健康教育、预防学生的心理问题、增进学生的心理健康尤为重要。鉴于此,在分析高职院校心理健康教育现状的基础上,就如何构建高职院校大学生心理健康教育教学模式进行论述,以期促进高职院校大学生健康成长。     

浅谈大学生心理健康教育

心理健康教育是新时期素质教育对人才培养提出的必然要求,也是青年大学生社会化历程中成长、发展的必然趋势.高校对大学生应加强心理健康教育,重视心理教育的重要性.并对大学生开展有效的心理健康教育,引导学生培养健康的心理,使大学生更好的适应社会,服务于社会.     

高职大学生心理健康教育实施路径探索

全面落实大学生心理健康教育工作，保障大学生心理健康，是高职院校的一个重要任务。文章介绍高职大学生心理健康教育的含义及内容，分析高职大学生心理健康教育工作中存在的学校重视程度不够、师资队伍不稳定、监管体系不完善等问题，并围绕心理健康教育的地位、师资队伍建设、监管体系、课程建设、学生自我教育能力、社会资源等方面提出解决策略，以推动高职大学生心理健康教育的发展。     

心理健康视野下的大学生职业生涯规划刍议

大学阶段的职业生涯规划十分重要,大学生正处于职业生涯探索阶段和生涯确立阶段的转换期,此时任务是通过职业生涯的探索,明确发展方向,完成职业知识的储备,制定职业生涯发展计划.当前我国就业形势严峻,大学生就业择业面临更多的不稳定,提高大学生的职业生涯规划能力,促进其职业生涯规划健康、持续发展,不仅是顺利实现就业的有效途径,也是塑造成功人生的重要法宝.基于心理健康视野下的职业生涯规划既是大学生心理健康教育的组成部分,又是大学生就业指导工作不可或缺的环节,更适合大学生,也更为有效.     

高师院校贫困大学生心理健康调查研究

高校贫困生是大学生的重要组成部分,文章通过对江西赣南师范学院大学生心理健康状况的调查,发现与普通大学生相比,贫困大学生在强迫、人际关系敏感、敌对、偏执等方面,因子、总分存在显著性差异,阳性症状在抑郁、强迫、敌对、人际敏感症状群居前列.并且,在这些贫困生中,女生的心理健康水平要显著低于男生,经济上的贫困直接影响大学生的心理健康.     

高职院校大学生心理健康教育新思路的探析

大学生的心理健康状况,直接影响着他们身心的全面发展,对他们的学业完成和就业也起着重要作用.文章根据高职院校心理健康教育的开展现状,结合高职教育特点,探讨如何有效地加强高职院校大学生心理健康教育工作.     

大学生心理健康教育刍议

联合国教科文组织对于人类健康的新的界定已不再仅仅局限于身体的健康,而把心理的健康发展作为其中重要的方面.当代大学生作为国家未来建设的栋梁之才,不仅应该具备坚实的专业素养、良好的身体素质、完美的道德品质,而且还要有健康的心理品质.为此,我们必须提高这方面的思想认识和切实加强对大学生的心理健康教育.     

大学生的健康个性及其培养

大学生是一个比较特殊的群体,因为他们处于人格发展的关键期,社会的发展对当代大学生人格的形成和发展有着重要影响。培养当代大学生的健康人格是学校思想政治教育工作应该高度重视的问题。大学生作为一个特殊而又年轻的群体,其人格正处于一个发展的关键期,培养大学生健康个性是学校教育工作应该高度重视的问题。本文针对大学生健康个性的探讨,旨在得出健康个性的培养方式及途径,为学校的心理卫生工作提供依据。     

高职院校贫困大学生心理健康教育途径探析

随着高等教育由精英教育向大众教育的逐步转化,贫困子弟将会为学习一技之长,选择进入高职院校.因此,研究高职贫困大学生群体的心理健康状况和发展规律,探索高校贫困大学生心理健康教育的新途径,已成为教育工作者一个重要任务.     

加强心理素质教育促进大学生心理健康与发展

心理素质是人的素质的重要组成部分,促进大学生心理健康与发展是高等教育尤其是高校心理素质教育的重要目标.心理素质教育对大学生的发展具有重要意义.大学生心理素质教育的内容主要有:健康自我意识的培养、耐挫能力的培养、优良性格的培育、心理适应与调适能力的培养、人际关系的指导.应采用多种途径和措施,加强大学生心理素质教育,实施全员参与、全方位结合、全过程参与的心理素质教育模式.     

心理健康是大学生的重要素质

大学生正处于身心发展的关键时期。面对一系列重大人生课题极易引发心理问题,进而影响到身心发展和健康成才。今天的社会对人才的素质,尤其是心理素质提出了更高的要求。健康稳定的心理状态是形成良好的政治、道德品质的基础和进行学习的前提。心理健康成为大学生的重要素质,必须加强大学生心理素质教育。     

完善大学生自我意识促进大学生心理健康

自我意识的培养是大学生自我完善和大学生实现人生目标的桥梁,也是有效促进大学生心理健康的重要途径。大学阶段是个体自我意识急剧增长、迅速发展和趋于完善的重要时期,探讨大学生自我意识发展中的矛盾和困惑并寻求合理的培养途径,对培养具有健康人格和德才兼备的人才具有重要意义。     

关于大学生心理健康问题的探析

作为高素质的人才,不仅要有丰富的科学文化知识、高尚的思想道德品质,还必须具有健全的体魄、健康的心理.为了大学生的正常发展和成才,必须大力开展大学生心理健康教育,因此了解和分析大学生存在的心理问题和产生的原因,对大学生进行心理健康教育,是摆在教育工作者面前的重要任务.     

体育锻炼与大学生心理健康关系探讨

运用文献资料法、问卷调查法、分析法等,研究体育锻炼与大学生心理健康的关系,发现部分大学生不重视体育锻炼,不重视体育锻炼是部分大学生心理不健康的重要原因.体育锻炼对大学生心理健康具有重要作用.为提高大学生的心理素质,应改善体育教学,增强大学生体育锻炼的兴趣,增加体育锻炼知识,引导积极投身体育锻炼.     

体育运动对大学生心理的健康促进

大学生心理状态已经是影响大学生健康成才的重要问题,本文提出如何根据体育的特点、结合大学生的心理健康状况,通过体育运动的手段促进大学生的心理健康.     

大学生心理健康教育

大学生是现代社会的重要组成部分,也是未来社会的接班人,因此,了解大学生的心理健康状况,采取正确的措施促使大学生心理健康发展很有必要。本文尝试从大学生心理健康现状入手,了解现代大学生存在的心理问题,并积极探索解决大学生心理问题、促进当代大学生健康发展的方法。