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三、关于中小学校内考试李岚清副总理在“全教会”上指出 ,要“加快考试和评价制度改革的步伐”。“推进素质教育不是不要考试 ,而是要改革考试的内容和方法”。“不要单纯以课程和教材知识的难度、深度和考试的分数来衡量学生。而要科学全面地评价一个学生的综合素质”。上述思想是指导我们开展中小学校内考试的思想武器。校内考试是考试制度的一个重要组成部分 ,是对照既定的教育目标 ,对受教育者由于学校教育而引起的素质变化和发展进行检测和评价的重要方法之一。按校内考试的作用不同可分为 :诊断性考试、形成性考试、总结性考试。校内… 相似文献
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一、教育结构整体化趋势。国际教育界认为,当前国际性教育改革的大趋势是全面和重点的结合。全面是指从幼儿教育、中小学教育到高等教育的改革;从教育结构、学制、课程、教材到教学方法和考试方法的改革。所谓重点是抓质量、抓基础。二、个性全面和谐发展趋势。 相似文献
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考试活动是为了人的发展的活动。服务于人的发展,促进人的发展,是考试活动的灵魂所在,也是考试赖以存在发展的根本价值所在。在新课程改革的推动下,中小学考试与评价已经有不少成功的探索,在很大程度上促进了基础教育的健康发展。但我国目前中小学考试与评价的改革,重点关注的还是校内评价,具体的学校课程考试和学业考试的改革则无实质性推进。从一定意义上讲,中小学考试改革仍是基础教育改革中一根敏感的神经,考试如何改革依旧是新课程改革成败,乃至整个基础教育能否与时俱进的关键因素。 相似文献
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正杂志简介《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照"推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务"的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方 相似文献
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综观世界各国教育改革的发展趋势,当代国际教育思想的改革动向主要有以下几个特点: 一、教育结构整体优化当代国际性教育改革的大趋势是全面与重点相结合。所谓全面是指从幼儿、中小学到高等教育都在改革,从教育结构、学制、课程、教材到教学方法及考试手段都在改革。所谓重点是抓质量,抓基础。因此,要极大地增强教育的社会效益和经济效益,就必须充分发挥教育结构整体优化的功能,而不能各自为政。当前,许多国家都是依据教育结构整体优化的 相似文献
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