法国高考作文命题

最近,一些媒体刊登了今年法国“高考”作文的命题(所谓法国“高考”是指法国的高中毕业会考,大学录取是依据这一考试成绩),所有题目都充满了哲学思辨的味道,深度、难度令国人惊讶。法国没有统一的“高考”,大学录取是依据高中毕业考试成绩。有的大学有自己的专门考试,称为concours。法国的高三分文、理、经济科,今年的作文考试各科均有三题,可选做一题。文科1、“我是谁?”这个问题能否以一个确切的答案来回答?2、能否说:“所有的权力都伴随以暴力”?3、试分析休谟论“结伴欲望和孤独”一文的哲学价值。“‘结伴’是人类最强烈的愿望,而孤独…     

高考作文命题解读

一、命题内容解读及趋势预测 1．关注时代现实（新闻实评）,关注常识回归,折射着当今社会文化特点。 综观2009年全国18套高考作文试题,关注时评热点回归,关注常识的回归与尊重,由“务虚”转为“务实”,是作文命题的明显特征与主旋律。如江西卷的“兽首拍买”,辽宁卷的“明星代言”,江苏卷的“时尚”等,都是曾引起过时评界广泛评论,紧扣时代特点现实的热点话题。     

高考作文命题管见

八五年的作文命题有三个特点:一是具有针对性。作文以书信体形式出现,考察了考生对实用文体的掌握和运用情况,切中多年来作文教学忽视应用文体的时弊。不少考生不会称呼,不会落款,开头不项格,结尾不署名便是佐证。书信体的命题,无疑对中学应用文教学是一大促进。二是具有开放性。考生根据提供的环境污染的现象,只要扣住“反映情况,申述理由,呼吁尽快解决”的作文要求,便可以自由选用表达方式,或侧重于记叙,或着重于议论,或熔叙述、描写、     

高考作文命题设计

一、阅读下面的材料,根据要求作文。 著名作家丰子恺于其恩师弘一法师李叔同（1880—1942）圆寂五周年之际,受命为《弘一大师全集》作序。《序》中有这样一段话：“我崇仰弘一法师,为了他是‘十分像人的一个人’。凡做人,在当初,其本心未始不想做一个十分像‘人’的人;     

高考作文命题特点

第一,现实性更强。2003年高考作文无论哪一种命题方式,都明确了“要注意现实”的要求。例如全国卷就有这样的话:“以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事。”这些话提醒考生要面向现实。2003年北京卷作文试题中也有如下提示:“无论在个人经历中,还是在社会生     

谈谈高考作文命题

2005年高考已经过去，全国卷和14个省市区卷的16个作文题，备受社会关注，褒贬不一。因此有必要谈谈高考作文命题。     

高考作文命题之我见

今年是高考恢复30周年。高考作文命题大致经历了三个阶段:一、政治化阶段(1977年至上世纪80年代中期)。1977年,江苏题是《苦战》,北京题是《我在这战斗的一年里》;1978年全国卷作文题是《速度问题是个政治问题》;1982年是《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》。这类作文题的命制是由当时的历史条件决定的。     

高考作文命题新动向

一、显性限制与隐性限制中更侧重隐性限制高考作文命题曾一度放宽限制,降低了审题的门槛。例如话题作文刚刚兴起的时候,无论“诚信”还是“心灵的选择”,只要围绕话题写作就万事大吉了;但经过几年的实践摸索,很多高考专家都认为话题作文应该而且也必须有所限制,于是就有了从显性限制到隐性限制的过渡。以上海卷为例,2005年可以说是显性限制,在表述部分明确要求“对当今     

高考作文命题简评

高考作文是衡量专生认识水平和语言文字运用能力的重要尺度。一九七八年恢复统考以后,从作文命题看:考过加工改写,考过写读后感,考过观察画面写说明文和议论文,各种命题方式,各有其优点、缺点。今年高考作文命题更具有明显的特色: 首先为考生提供了一些材料,以“树木”、“森林”、“气候”之     

近年来高考作文命题走向

近年来，高考作文考什么样的题目，受到越来越多的考生、家长、教师和社会有关人士的关注——     

高考作文命题的意图

今年的写作题属于“看图作文”的类型。学生看图之后,要求他们先写一段说明性文字,介绍图画内容;再写一篇议论文,表达出自己见解。前者占十五分,后者占三十分,全题共为四十五分。     

解秘高考作文命题意图

有人说高考作文命题的核心是"关注生活",我认为还应该再加上"思考生活"。这思考就是要用辩证唯物主义的思维方式。对生活能进行辩证性的思考才是人才成长成熟的重要标志,才符合高考选拔人才的目的。     

高考作文命题预测专辑

1.读下面一段文字,根据要求作文。当今社会已进入学习型社会,有人说学习型社会的观念很“活”:活的知识观,不再只重视死的知识,而是高度重视知识的发展和更新;活的信息观,重视信息的时效性、动态性、综合性;活的学习观,不再把学习看做是一劳永逸的事,而是在变化发展     

高考作文命题三忌

《普通高中语文课程标准》在“评价建议”中对评价的内容提出了这样的要求：“语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观几个方面进行全面考查。“作为关涉考试评价且有着举足轻重作用的高考作文命题，必须从狭窄和片面走向全面和综合。高考作文命题除了考试自身的许多规律制约之外．笔者以为有如下“三忌”：     

高考作文命题的发展趋势

纵观十九年来的高考作文试题,我们认为它有如下的发展趋势; 第一,就题目的总体设计看,有从命题作文向命意作文发展的趋势。 可以说,从封建时代的科举取仕到一九七七年的高校招生,作文都是命题考试,考生必须根据事先命好的文题进行写作。命题作文的好处是简明、迅捷,能考查考生的审题、剪裁、布局、表达等能力,尤其是审题能力。但是,它也有弱点,最大的弱点就是容易     

2008高考作文命题述评

曾经有位香港学人一眼看穿了内地高考作文的命题之弊,这便是——“内中无一忧民字”。不过这说的可是过去,翻开今年的高考语文考卷,一股关注苍生正视民瘼的气息便扑面而来。今年,中华民族经历了一系列史上罕见的天灾人祸,诸如春节期间南中国的雪灾、“3·14”海内外藏独分子的打砸抢烧、“5·12”川北地区的8级强震……不过按照以往的命题思路,这些内容都是难以进入高考作文话题范围的。一是因为我们的考试作文素来都是言喜不言忧、避实而就虚的,直面民生,几无先例;二是因为这些内容为普天下所关注,更是高三师生关注的焦点,以此内容命题,“抗押题能力”不强,会给测评考生的写作水平带来难度。但今年的高考命题人员并未绕开这类举国关注的热点。由河北、河南、山西、陕西、广西等省区使用的全国卷直接以这次的抗震救灾为话题,     

今年高考作文命题刍议

今年作文命题在过去供材料作文的基础上向前迈进了一步。命题改变近几年来依据供材一篇成文的单一格局而为一题两作,将“写作”分为(一)、(二)两题,先就育民小学办起了游泳训练班写一篇简讯,再结合材料以理论对实践的指导意义为议论中心写一篇短文。这种命题的优点有三:第一、两题互相联系,互为补充,但侧重点不同,文体各异。这样既能考查学生综合概括的记述能力,又能考查学生分析议论的能力,较之一篇成文更能有效地测试出学生的真实水平,提高了试题的有效性。第二,题目要求明确具体,将评分标准的档次划细、划小,向标准化考试靠拢,防止     

高考作文命题的特点

今年高考作文命题的正标题是:树木·森林·气候。为了使考生准确理解与把握题意,试卷上有一段提示性文字: 一棵树不能改变气候,只有森林才能改变气候,而形成一片森林又需要一定的条件。如果温度、湿度适宜,树木就迅速生长     

高考作文命题三大特点

分析研究2007年全国高考作文命题对备考2008年高考作文具有十分重要的意义。因此当前高三语文作文备考必须认真分析研究2007年高考作文命题的特点并由此分析未来高考作文命题的走向,以增强作文备考的针对性与实效性。