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1.
古汉语宾语前置句中,除常见的否定句中代词宾语前置、疑问句中疑问代词宾语前置和为强调宾语而用“之”、“是”把宾语提前这几种常见类型外,还有几种不常见的类型。现例说如下:  相似文献   

2.
宾语前置是古汉语的一种特殊而又常见的词序。这种词序的出现是有一定的条件的:除疑问句中疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语,宾语要提在谓语  相似文献   

3.
何为"宾语补足语"?在英语中,有些及物动词接了宾语意义仍不完整,还需要一个其它的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等。这种句子成分就称为"宾语补足语"。我们把"宾语 宾语补足语"合称为"复合宾语"。能够充当宾语补足语的大致有:名词、形容词、副词、介词短语、不定式和分词等。它们是中学阶段常见的充当宾语补足语的形式。  相似文献   

4.
英语中make一词用法甚多,是使用频率最高的动词之一,而make作使役动词的用法也很常见。意思是“使成为”、“使作为”、“使变成”,其后的复合宾语(即宾语 宾语补足语)有以下表达方式:1.make 宾语 名词(作宾语补足语)  相似文献   

5.
英语中某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语。常见的宾语补足语有八种形式:1.许多动词可跟"宾语+to do…"构成句子,句中的不定式作宾语补足语;否定形式为"动词+宾语+not to do…"。例如:  相似文献   

6.
一、双宾语和复合宾语的区别英语中某些及物动词后能跟双宾语 (间接宾语+直接宾语 )或复合宾语 (宾语 +宾语补语 ) ,这两种宾语形式上有点相似 ,但结构与意义却不同。区别如下 :1.从动词上区分。跟双宾语的动词常见的有 :give,show,pass,bring,read,tell,leave,lend,teach,write,wish,throw,cook,pay,choose,find,draw,send,post,sell,buy,sing,take等。跟复合宾语的动词常见的有 :let,see,watch,hear,help,wait,think,get,call,make,find,tell,ask,want,have等。如 :1He gave me a letter yesterday.(双宾语 )2 I found him clever.(复合…  相似文献   

7.
宾语补足语用来补充说明宾语,与宾语一起构成复合宾语。可用作宾语补足语的有:名词、形容词、副词、动词不定式、分词等。近几年中考英语试卷中, 考查宾补的题目越来越多,尤其对形容词,动词不定式、分词作宾补的考查最为常见。现对这类试题进行分析,供同学们在复习时参考。  相似文献   

8.
动词不定式     
动词不定式又名非谓语动词。在句中可作主语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语等。常见的形式"to 动词原形"。其用法举例如下:  相似文献   

9.
宾语从句是初中阶段一个重要的语法项目,是主从复合句中最常见的从句之一,也是初中英语的一个重点和难点。在实际应用中,要想真正掌握宾语从句,需要抓住以下5点:一、that引导宾语从句当宾语从句是由一般疑问句转变而来时,其引导词用that。that引导的宾  相似文献   

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宾语提前的句子,是古代汉语中常见的句式。其基本形式主要有三种:第一,否定句宾语提前。在有“未”、“莫”、“不”、“毋”等否定副词的否定句中,如果宾语是代词,一般宾语被提置于动词前。例如:莫之敢指。《诗经·鄘风·蝃(?)》不病人之不己知也。《论语·卫灵公》  相似文献   

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一、结构to 动词原形;否定形式:notto 动词原形二、意义动词不定式为非谓语动词形式,它能起名词、形容词和副词的作用。在句中可作宾语、主语、宾语补足语、定语、状语、表语等,且它没有人称和数的变化。三、用法1.作宾语动词不定式一般放在及物动词之后作动词的宾语,常接动词不定式作宾语的动词有:decide,hope,wish,need,mean(打算),fail,want,agree,begin,start,learn,wouldlike,expect,remember,forget,try等。例如:1)Motherwantstotellusaninterestingstorytonight.母亲今晚想给我们讲一个有趣的故事。2)TheybegantolearnEnglishlastyear.去年他们开始学英语。说明:作宾语的动词不定式后面还有宾语补足语时,常用“it”代替不定式,而将不定式放在宾语补足语之后,常见动词有:find(发现),make,think,keep,feel等,其结构为:主语 谓语 it 宾语补足语(名词或形容词) todosth。例如:1)Theyfounditdifficulttowo...  相似文献   

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宾语补足语是英语教学的难点,也是高考的热点,更是书面表达中必须具备的一种句型结构。Ⅰ.使役动词后宾语补足语的用法中学教学中最常见的使役动词有:make,have, leave。他们都表示“使得……”,后面都可接宾语 宾语补足语的结构,但用法上有所不同。一、make用作使役动词表示“使;使成为”时,可跟复合结构,即“make 宾语 宾语补足语”,其中的宾语补足语可以是形容词或名词、不带to的不定式、过去分词。  相似文献   

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文言文中的双宾语,根据其内容和形式的特点,可以分为四类。一、给予式双宾语。即给某人以某物。这是一种标准的双宾语。教材中常见的动词有“予”、“赐”、“遗”、“授”等。同现代汉语一样,近宾语一般指人,远宾语一般指物。翻译时,一般用介词“把”提前远宾语,组把成字结构作状语,再译动词和近宾语。用公式表示即: 动词+近宾语+远宾语=  相似文献   

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某些及物动词后面可以跟复合宾语,构成“SVOC”结构,即“主语 及物动词 宾语 宾语补足语”结构。充当宾语补足语的可以是形容词、名词、分词、不定式、介词短语或副词。现就此结构分述如下: 1.及物动词 宾语 形容词 用于此结构的及物动词常见的有:beat,consider,cut,dye,feel,find,get,keep,make,paint,prove,set,tear,think,wash,wipe等。例如: He painted his house red.他把房子漆成了红色。 The children found the film Lotus Lantern instructive.孩子们发现《宝莲 灯》这部电影很有教育意义。  相似文献   

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考点一、考查反身代词作宾语的用法[要点简述]反身代词作宾语时,表示动作返回到主语本身。能跟反身代词作宾语的动词常见的有  相似文献   

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英语中由于某些宾语过长,而移到句子的尾部,或由于某些宾语不能直接用在动词或介词之后,于是在原来的宾语位置上,加上一个形式宾语 it 使句子显得平稳匀称。常见的有如下三种基本句型: 1 5 V OC型1、在本句型中,其谓语动词通常用表示心理活动的复合及物动词t hink,feelCOn~sider,judge,find,deem,know等或使役动词make表示;其真实宾语用不定式短语、动名词短语或t hat从句表示,宾语补足语通常用名词或形容词表示。  相似文献   

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在中学生中,宾语从句的常见错误主要有以下几个方面: 一、重复不必要的连接词引导宾语从句的连接词只能有一个,不能重复。连接词that在口语中往往省略(但如果宾语从句较长,不宜省略)。1.误:The lecturer asked the students that if they could follow him. 正: The lecurer asked the students if they could follow him.2.误:He will show me that what he has written down in his note-book.  相似文献   

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在文言文的学习中,词类活用是一种常见的语法现象。一、一般活用的判定1、名词的活用(1)名词用作动词籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》) 解析:籍:籍贯;此处带宾语,构成动宾结构,活用作动词,意思是“登记”。结构可以对照“封府库”。注意:宾语一般出现在介词或动词之后,构成介宾结构或动宾结构,动宾结构最为常见。  相似文献   

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英语中的某些及物动词后面能跟双宾语(即:间接宾语 直接宾语)或复合宾语(即:宾语 宾语补足语),这两种宾语形式上虽然相似,但结构与意义却不同。区别如下:一、从动词上区分。跟双宾语的动词常见的有:give、show、pass、bring、read、tell、leave、lend、teach、write、wish、throw、pay、cook、choose、find、draw、send、post、sell、call、buy、sing、take等。如:(1)She showed her mother the letter.她把这封信给她母亲看。(2)The teacher told Us an interesting story.老师给我们讲了个有趣的故事。(3)He teaches the students English in a new way.他用新方法教学生英语。跟复合宾语的动词常见的有:let、See、watch、hear、hclp、feel、keep、wait、think、get、call、make、find、tell、ask、want、have等。如:(1)I found the room quite clean.我发现那个房间十分干净。(2)The news made us happy.这消息使我们很高兴。(3)The teacher asked us dO it right now.老师要求我们立即做这件事情。  相似文献   

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一、不定式1考查“wh-词 todo”结构,该结构常用来作主语、宾语和表语。例如:I’veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhatinmynewjob.(NMET2000)A.expected   B.toexpectC.tobeexpectingD.expects简析:该题考查了动词不宾式对宾语从句的简化,考查了“wh-词 todo(除why)”在句中作宾语的用法,故应选B。2考查动词不定式作动词宾语或表语的用法。在高考中仅考查部分常用动词后接动词不定式作宾语,常见的有want,like,…  相似文献   

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