绩效工资改革视阈下高校教职工的思想忧虑及其消解

随着绩效工资改革的深入开展,高校教职工的思想状况出现了一些新情况、新问题。为了保证高等教育事业的科学发展,充分调动广大教职工的积极性和创造性,高校必须依靠优化思想政治工作,消解教职工的思想忧虑,从而为实现教师薪酬分配制度的改革目标保驾护航。     

高校思想政治教育创新发展的两个要素契合问题探讨

高校思想政治教育创新发展,必须解决好思想政治理论教育与思想政治工作契合问题。思想政治理论教育与思想政治工作契合的实践应做到：实现思想政治理论教育与思想政治工作要素契合．配合学校思想政治主题教育活动上好思想政治课：教学方式进行思想政治工作方式性的改进：教学内容契合思想政治工作内容,体现时代性,贴近学生,充分满足学生心理与思想深处对健康成长的营养需求。     

关心和维护教职工利益,把高校工会思想政治工作落到实处

开展思想政治教育是高校工会工作的重要组成部分,做好高校工会思想政治工作必须坚持"尊重人、理解人、关心人"原则,以切实关心和维护教职工切身利益为切入点,解决教职工因病产生的经济困难、关心教职工身心健康,把思想政治工作落到实处。     

新时期高校教职工思想政治工作以人为本的价值取向分析

在新形势下,高校教职工思想政治工作还面临着许多问题,这些问题都严重影响了学生的思想政治观念,给高校改革带来了巨大问题,为此,新时期必须加强高校教职工思想政治工作,秉承以人为本的价值取向,及时采取有力的措施加强高校教职工思想政治工作,全面提升教职工与学生的思想政治素质水平,确保学校的长期稳定发展。     

新时期高校教职工思想政治工作现状及对策研究

新时期高校教职工思想政治工作不容乐观.高校必须清醒地认识到教职工思想政治工作的重要性,切实加强领导,改进工作,勇于创新.充分发挥思想政治工作的优势和有效性,不断加强和改进高校教职工的思想政治工作,为构建社会主义和谐社会、促进高校自身改革、发展和稳定做出积极贡献.     

工匠精神融入高校思想政治教育的理路

当前,有些高校思想政治教育工作仍存在教育信念不够坚定、教育方法缺乏创新、教育内容缺乏时效性和针对性等问题。鉴于工匠精神与高校思想政治工作的理念、方法之间深度契合,将工匠精神融入高校思想政治教育,在高校思想政治工作中探究培育工匠精神的主体路径、平台路径和评价路径,有利于推动高校思想政治工作进一步发展,为高校思想政治工作克服自身弊端提供不竭的精神动力和智力支持。     

遵义会议精神与大学生思想政治教育的思考

遵义会议彰显出的革命精神,是当今中国特色社会主义先进文化建设的重要思想来源,其深刻的思想和丰富的精神内涵与高校思想政治教育教学目标相一致、与大学生思想政治教育有着内在契合。高校在实施思想政治教育工作的过程中,应该充分利用革命传统精神,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过阐释遵义会议精神的科学内涵,充分挖掘和发挥遵义会议精神的教育资源,对创新大学生思想政治教育路径,将大学生培养成为为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力奋斗的优秀接班人,有其重大的理论价值和现实意义。     

高校思想政治工作管理论析

探讨高校思想政治工作管理,必须着意于其基本要求、核心理念、路径优化和理想目标。目标管理强调“关心工作”和“关心人”的统一,是高校思想政治工作管理的基本要求;以人为本是贯彻落实科学发展观的核心立场,构成高校思想政治工作管理的核心理念;高校思想政治工作管理的有效路径需要通过创新方法实现优化;创造和谐、推动学校与学生的和谐发展是高校思想政治工作管理的理想目标。在高校思想政治工作管理实践中,必须切实贯彻落实“以人为本”思想,强化目标管理,注重方法创新,努力创造和谐,以促进管理对象健康、和谐与全面发展。     

论高校思想政治教育与心理健康教育的契合

本文基于高校思想政治教育与心理健康教育契合的同质化取向研究,包括具体分析了社会转型中的具象表征和实践共生、目标旨向,以实现对教育方法性契合的目的。通过二者的有效契合,思想政治教育工作人员的心理素养和专业素养均能够得到双重的提升。     

社会工作介入高校思想政治教育创新：契合性、意义及其路径

社会工作与高校思想政治教育在理论基础、工作对象、价值取向、目标原则等方面具有内在契合性。社会工作介入高校思想政治教育创新,可以协助思想政治教育更好地彰显经验与优势,回应环境变迁所带来的新挑战,提升其专业化、科学化水平。在强化思想政治教育战略地位的前提下,探索推进社会工作的理念嵌入和方法嵌入,促进大学生个体与社会的协调发展,是当前高校思想政治教育工作创新的重要实践路径。     

高校思想政治教育中生命教育与心理健康教育的契合

生命教育与心理健康教育都强调深层的人文关怀意识,都体现出以人为本的教育理念,这是他们在思想政治教育中的契合点。目前高校思想政治教育中生命教育与心理健康教育契合主要有四个途径:第一,生命教育形式下优化心理健康教育课程;第二,以心理素质教育推进生命教育的发展;第三,用个体生命的自我体验、自我认知方法促进心理健康教育的发展;第四,开展多种形式的实践活动,为生命教育与心理健康教育契合创造条件。     

论高校思想政治教育工作有效性目标的实现思路

高校思想政治教育工作在现实之中取得实际的效果，首先要针对具体工作对象的实际状况；高校思想政治教育工作有效性实现的具体过程之中，多种有效性目标是辩证统一关系。高校思想政治教育工作有效性实现的具体过程与多种目标实现过程是相辅相成的。     

伟大建党精神融入高校思想政治理论课的四重维度

伟大建党精神是党的百年精神谱系之源,具有丰富精深的内涵和育人价值。推进伟大建党精神融入高校思想政治理论课教学在新形势下显得意义非凡,成为高校思想政治教育工作的重要任务。高校思想政治理论课作为宣传党的精神的主阵地,与伟大建党精神之间存在深度内在契合。对于引导新时代大学生筑牢信仰之基、培育使命意识、激励奋斗意志、厚植爱国情怀具有重要意义,有利于构建高校思想政治教育工作新格局,推动思想政治教育工作高质量发展。     

以创新精神增强高校思想政治工作的实效性

面对新形势、新情况 ,如何以创新的精神 ,切实做好高校教职工的思想政治工作是摆在我们面前的一项重大而紧迫的任务。本文结合自己的工作实际就进一步加强教职工思想政治工作的实效性从内容、方法等方面进行了深入的阐述。     

对中国梦战略思想纳入高校思想政治教育的思考

把中国梦战略思想纳入高校思想政治教育,是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,搞好高校思想政治理论课建设的政治任务。将中国梦战略思想纳入思想政治教育的任务和途径在于：开展中国梦战略思想基本内容和理想目标的教育;开展实现中国梦必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量的教育;以高校思想政治理论课为主渠道,积极开拓第二课堂和社会实践等载体,形成中国梦战略思想宣传教育的合力。     

谈高校思想教育及与解决实际问题相结合

思想政治工作的对象是人,思想教育是做好思想政治工作最传统的题中之义。高校要实现自己的教育目标,培养出“四有”的社会主义建设者和事业接班人,必须十分重祝思想教青。     

论高校思想政治理论课的生命教育功能

高校思想政治理论课的教材和教学体系中蕴含着丰富的生命教育优势,作为承担当代大学生精神成长责任的高校思想政治理论课具有承载生命教育的优势功能和助长大学生生命成长的服务功能。高校思想政治理论课生命教育功能的开发路径为:把助长大学生生命成长目标置入思想政治教育的理论教育目标;注重教师生命教育意识与学生生命成长意识的双向生成;构建课内教学与课外实践两种生命教学机制。     

后勤工作是更重要的思想政治工作

高校后勤工作是高校整体工作中的一项主要内容,高校后勤思想政治工作是高校思想政治工作中的重要组成部分,对高校的改革、发展和稳定具有重大影响。要实现高校教育体制改革的目标,要实现高校后勤改革的目标,必须依靠思想政治工作强有力的保障。     

成才教育是高校思想政治教育的核心

高校思想政治教育以成才教育为核心 ,这既是教育的功能决定的 ,又是邓小平教育理论的重要内容 ,也是实现高校培养目标的需要 ,同时也是法律赋予的神圣使命。要搞好以成才教育为核心的高校思想政治教育 ,必须用邓小平理论武装学生的头脑 ;将引导学生学好专业作为人才素质结构的“主体工程” ;必须对学生进行吃苦精神、竞争意识、创新意识的培养和教育 ,以实现培养人才的目标     

高校隐性思政网络资源开发的困境、反思与对策

网络资源的开发是高校隐性思想政治教育发展的必然选择,利用网络资源的开放性、互动性、现代性与虚拟性等优势同高校隐性思想政治教育的实践需要相契合,以提升高校思想政治教育工作的理论与实践水平是必需且必要的。当前,高校隐性思想政治教育网络资源在实际开发中所面临的实效性、具象性、现代性和渗透性困境以及教育者缺乏资源意识、教育资源缺乏整合、资源平台缺乏互动沟通和显隐泾渭分明等诸多现实挑战同样不容忽视。要实现高校隐性思政网络资源的合理开发,必须遵循实事求是基本原则以实现科学开发、立足系统性总体布局以实现有序开发、把握共享性基本导向以实现高效开发、利用显隐结合主要途径以实现全方位开发。