加强师德建设 强化师德教育的必修教材——评《中小学教师职业道德修养》

1998年 8月由教育部师范教育司组织编写,东北师范大学出版社出版的《中小学教师职业道德修养》一书已作为中小学教师继续教育公共必修课教材推荐给广大中小学教师,受到广大中小学教师的热烈欢迎和好评,这是作者们呕心沥血、经过认真调查研究、理论与实践相结合的结晶。 　　21世纪已经到来。面对国际间综合国力竞争的日趋激烈,世界各国大力发展经济和科技的同时,在制定本国教育改革计划中,不约而同地把德育提高到了国家兴衰、社会稳定、民族未来密切相关的战略地位。许多国家都把德育放在学校教育的首位,尤其重视职业道德教育。成…     

当前中小学教师职业倦怠与师德修养

当前形势下,中小学教师面临很严重的职业倦怠倾向,造成教师职业倦怠的原因很多,有外部原因,也有教师的自身因素,这将严重的影响当前教师队伍素质及师德建设,应该从外部环境的改善级教师自身心理的调试来解决这一现象,才能在师德建设中取得良好的成效。     

新时期加强高校师德建设的思考

着时代的发展，高校教师职业道德在社会生活中发挥着越来越重要的作用，教师的职业道德，不仅反映出教师队伍素质的高低，而且影响着学风、校风建设和教育教学质量的提高，直接关系到学生的健康成长。因此。教师职业道德也越来越受到人们的重视。本文阐述了新时期加强高校师德建设的重要意义。分析了当前高校师德建设存在的问题及原因，并在此基础上从多个层面探讨进一步加强新时期高校师德建设的对策与思路。     

育人先育己

为了进一步提高教师职业修养,南乐县第二实验小学近日在全校开展“育人先育己”活动。全体教职员工共同学习《教师职业道德修养专题》,为此学校专门印制了《中小学教师职业道德规范》、《二实小教师对学生、家长十倡十忌》、《二实小教师十条禁语》等,人手一册。通过这一活动,全体教职工师德形象明显提高,受到学生、家长、社会的一致好评。育人先育己@管凯     

远程教育“师德”新解

“远程教育是新世纪中国高等教育重要组成部分,并随着教育多元化发展,逐渐丰富和完善。教师职业道德的内涵与标准也发生适应性变化,面对变化的职业行为,该如何建立新的“师德”标准,本文就此问题进行探讨。     

关于高校师德师风建设的几点思考

一、师德师风的基本涵义 所谓师德,是教师从事教育教学时必须遵循的各种道德规范的总和,是教师应具备的最基本的道德素养;师风,即教师的精神风貌、作风的表现。师德是内在要求,师风是外在表现;师德决定师风,师风促进师德。师德师风是一所学校的灵魂所在。一所学校的师德师风就是一种治学的精神,一种氛围,～‘种育人环境,一种无形的力量。它体现教师的职业道德和校风学风,直接关系到学校的办学方向和人才培养目标。师德师风,作为社会和教育本身对教育者的规范要求,既有历史的继承性,也有鲜明的时代特征。     

高校图书馆员师德建设现状分析与对策

高校图书馆员师德建设的现状,突出表现在自我角色选择后的"教师意识"薄弱、教师素质(包括教师伦理、业务水平、知识水平)的相对低下,在心理状态上,表现出对自主构建的信心不足.提出以"教师意识-目标要求"的模式构建馆员师德意识的对策.     

浅谈“创先争优”背景下电大教师师德建设

通过论述在“创先争优”背景下加强教师师德建设的紧迫性和重要意义,概括和分析教师师德现状及根源,提出“创先争优”背景下强化教师师德建设的一些对策,鼓励教师们以“创先争优”活动为契机,以师德建设活动为载体。以解决实际问题为目标,为电大开放教育发展提供强大动力和坚强保证。     

我国外籍教师师德档案制度建设路径探析

尊师重道是中华民族的传统美德,同时我们也对教师的道德水平提出了更高的要求,即“学高为师,身正为范”。然而我们在对待外籍教师时,往往秉承着友好、宽容、尊重异国文化的态度,并没有要求他们必须达到同样的师德标准。近年来,随着中国市场经济的发展,在政策与文化等多方因素的作用下,我国院校对外籍教师的约束力愈加薄弱,新闻上经常出现恶劣事件的报道,引发了我国民众强烈的舆论声讨。为了解决这一问题,本文对外籍教师市场和管理现状进行了详细的分析,提出通过建设外籍教师师德档案制度这一措施从根源上保证外籍教师的师德水平。具体措施为由政府、院校、市场共同携手,将外籍教师师德表现纳入教师聘用条件,从而提高在华外籍教师整体质量、提升外籍教师管理水平,实现院校立德树人的目标。     

教师的人格魅力——兼论师德修养

教师的人格魅力在教学中是一种重要的潜在品质,对促进学生健康发展起着不可估量的作用。而它的形成,往往又是与教师师德的不断修养分不开的。本文就是着重阐述了二者之间的关系。     

师德师风——高职院校图书馆服务质量提高的灵魂所在

文章从高职院校图书馆师德师风的内涵,尤其是图书馆所肩负的服务与育人职能,论述了师德师风建设的重要性,同时就高职院校图书馆师德师风建设提出了一些对策。     

试析高校图书馆与师德建设的辩证关系

本立足于新世纪高校师德建设面临的机遇与挑战这一大背景，联系高校图书馆实际，分析了高校馆在师德建设中的地位和作用，并就高校馆如何为师德建设服务做了简要的探讨。     

加强广播电视新闻队伍职业道德建设的思考

2004年11月,国家广电总局出台了《中国广播电视编辑记者职业道德准则》和《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》,对广播电视编辑记者、播音员主持人队伍的道德素质提出了明确要求。加强广播电视队伍新闻职业道德建设,任重而道远。职业道德方面存在的主要问题广播电视新闻职     

思品教育，重在师德

人生于世．立德为先：教师之职．师德为上。教师作为人类灵魂的工程师．不仪要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。作为一名教师必须具备高尚的师德．使自己思想、品德、道德、行为均为学生的表率、社会的表率。古人云：“师者,所以传道、授业、解惑也”。可见中华民族注霞师德传统。随着教育的不断改革和发展．师德的内涵也存不断地丰富和发展,一名师德高尚的教师．传道。不仅传学问之道,更要传为人之道;授业,不仅要授学业．更要激发学生的求知欲望：解惑,不仅要解共同之惑,更要解个体的特殊之惑。     

浅析图书馆员职业道德建设--对《中国图书馆员职业道德准则》试行的思考

以《中国图书馆员职业道德准则》试行为起点,着重阐述了图书馆员职业道德的内涵、存在的问题,提出了加强职业道德建设的途径。     

新闻职业道德与网络民粹主义的博弈——以“李某某强奸案”的传播为例

本文以"李某某强奸案"为例,选择四家门户网站的信息传播,深入解析网络如何在"民粹主义"思潮的影响下、对未成年人的身份信息进行毫不避讳地传播,甚至刻意对其身份进行加工,以及专业媒体又如何在"网络民粹主义"的裹挟下无视《未成年人保护法》,违背《中国新闻工作者职业道德准则》的基本原则所进行的报道。在网络民粹主义大行其道、视听被混淆的当下,本文进而重申坚守新闻职业道德。     

运用档案手段 促进师德建设

师德建设，是高校师资队伍建设的重要组成部分。提高高校教师的师德水平，建设一支具有良好师德的高校教师队伍，是高等教育改革和发展的基本要求，也是改进和加强大学生思想政治工作、造就社会主义“四有”新人的重要保证。如何进行高等学校的师德建设？笔者认为，编研高校教师师德档案，充分发挥其在规范和优化教师行为中的重要作用，是一个不客忽视的重要思路。     

论图书馆员的职业道德

《中国图书馆员职业道德准则（试行）》的颁布为我国图书馆界加强馆员职业道德建设指明了方向。结合工作实践,诠释了新时期馆员职业道德的基本内容,阐明了具有职业道德的图书馆员是图书馆发展的基础。     

论图书馆员职业道德规范建设

通过对职业道德内涵及意义的阐述，提出了馆员加强职业道德规范建设的措施，提高馆员贯彻《准则》的自觉性，促进图书馆现代化的建设。     

新时期加强高校师德建设的思考

新时期赋予高校师德建设新的内涵和目标体系。当前高校师德建设还存在一些问题,如学术腐败现象、教师敬业精神弱化、为人师表意识淡化等。要加强高校师德建设,学校各级领导必须齐抓共管,建立和健全师德建设机制,着力培养教师爱岗敬业精神。