浅谈职业教育的困境与出路

当前，职业教育遇到了一些困难，有些学校甚至陷入了办不下去的困境。如何面对困难，走出困境，是关系我国教育发展与改革全局的重要问题。     

将学分制进行到底——从西方学分制的发展来看我国学分制

笔者通过了解中西方学分制的起源与发展,对中国高校中学分制面临的主要问题进行了分析并针对这些问题提出了相应的对策.、     

汽车维修专业“双元制”实践与探索

职业教育利好政策为职业教育发展打来了千载难逢的好机会。对双元制模式的研究一直是我国职业教育界研究的热门话题,但在借鉴双元制模式的过程中总是形似而神不像,本人以汽车维修专业为例简述教学模式经历的阶段及遇到的问题,最后提出了改进意见和需要注意的问题。     

浅谈“汽车基本原理与构造”课程教学改革探索与实践

＂职业教育就是就业教育＂,是以就业为导向、以能力为本位,以国家职业技能鉴定标准为依据,以职业活动的学习领域为内容,运用行为引导教学方法组织教学,培养具有综合职业素质的技能型人才的教育形式。本文从长春职业技术学院国家级示范校建设的实际出发,着重对课程建设的理念和思路、教学内容的重组、多种教学方法的实施等问题进行了探讨和研究。     

浅谈“以人为本”理念在大学生思想政治教育工作中的应用

“以人为本”理念应贯穿高校思想政治教育工作的始终,本文阐述了思想政治教育工作中“以人为本”的涵义,坚持“以人为本”的理念指导思想政治教育工作的必要性,以及“以人为本”理念在思想政治教育工作中实现需采取的措施．突出其在高校思想政治教育工作中的作用。     

论滞后的版权保护对“云出版”的桎梏

移动互联时代的来临,为数字出版带来了前所未有的发展契机,出版业参与者在云服务平台上进行分工合作,推动"云出版"对传统出版和数字出版进行彻底地颠覆。同时,制约数字出版的各种因素,如行业标准和法律法规的缺失、网络安全技术等,在"云出版"出现后显得更加突出。其中,版权保护的法规和技术落后,是"云出版"前进道路上最大的障碍。本文从"云出版"的定义和商业模式出发,剖析了"云出版"的特征和应用现状。进而,针对"云出版"中的版权保护问题,分别从法律法规、技术手段和商业应用三个角度进行分析。最后,提出了破解"云出版"版权保护难题的措施建议。     

合同能源管理在电力行业发展战略的探索与实践

本文介绍了国内节能减排领域合同能源管理创新业务的发展情况,结合电力行业合同能源管理项目的管理模式,针对面临发展机遇及挑战,进行了战略分析,提出了战略实施方案,并根据实践效果进行了评价,对广泛快速推动该项节能管理模式具有一定的参考价值与指导意义.     

“信号与线性系统”课程教学改革探索与实践

信号与线性系统是测控技术与仪器专业的一门十分重要的专业基础课,该课程将物理问题与数学表达和论证相结合,具有数学推导多、理论性强、难学、枯燥等公认的特点.我们在人才培养体系设置,教学内容和教学方法等多方面进行了改革与探索.实践表明教学改革取得了较好的效果.     

在软件技术专业课教学中实施“做中学”的实践与探索

本文基于目前世界上广为推崇的新型职业教育理念,结合国内高等职业院校软件技术专业教学模式存在的问题,对“做中学”教学模式在高职软件技术专业教学中的应用以及产生的一系列问题进行探索和实践。     

浅谈电气自动化在工程中的实践与应用

我国经济的不断增长,带动了电力行业的迅猛发展,其中电气工程自动化技术在电力行业中的重要性也是与日俱增的。电气自动化作为当今最富有开发前景、最充满活力和最富有生机的综合性学科与众多高新技术的合成,应用非常广泛,几乎应用到当前国民经济中的各个相关领域。结合工作实践,针对当前电气工程中自动化技术的发展和运用,进行了简要的探讨。     

“有限元方法及软件应用”课程教学改革实践探索

本文介绍了对有限元方法及软件应用课程进行的改革与建设。在教学中经过摸索和实践，对该课程的教学内容、方法以及课程安排进行了改革，将计算机实践引进教学，丰富了教学内容，深化了教学层次，增强了学生的动手和思维能力，培养了学生的工程意识及创新精神，充分调动了学生学习的积极性，取得了良好的教学效果。     

“新药研究与评价”课程思政的探索与实践

为培养适应社会主义新时代需求、德才兼备的高素质药学人才,更好地服务社会、服务人类,我们需要多法并举、多管齐下,将新药研究与评价课程和思政教育深度融合和互动,切实贯彻全程育人和立德树人的教育理念。具体措施如下:明确课程思政目标,系统谋划建设方案;强化课程思政意识,大力提升教师素养;拓宽课程思政思路,充分挖掘思政元素:利用教材扩宽思政广度,利用课堂加强思政力度,利用实践提升思政高度。     

社会工作本土化发展的困境与出路探究

中共十六届六中全会提出建设社会工作人才队伍以促进和谐社会建设。2010年4月中共中央、国务院发布国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)再一次把社会工作人才作为重要的人才队伍来进行建设,我国社会工作迎来了前所未有的发展良机。现今我国社会工作本土化发展的困境主要有:一、社会工作专业人才培养方案的制定和实施困境;二、社会工作专业人才"供"与"求"对接困境;三、中国传统伦理价值观与社会工作伦理价值的冲突困境;四、社会工作的社会认知困境。针对以上四个方面的困境,究其因寻其果,社会工作本土化发展的出路显而易见。     

“信号与系统”课程教学改革的探索和实践

针对"信号与系统"课程实用性强、理论内容丰富但概念抽象难懂等特点,结合我校课程教学实际情况,从教学和实验两个环节进行了改革。在教学环节改革上精选教学内容、优化教学方法、丰富教学手段、重视课后习题讲解和答疑;在实验环节改革,将理论和实验相结合,软件和硬件相结合,验证性实验和创造性实验相结合注重培养学生理论联系实际、独立分析解决问题的能力。实践表明教学改革取得了较好的效果。     

在科学教学中“布白”的探索

教学是一门以学生为主体的“主体艺术”,科学教学中的布白艺术正是这种“主体艺术”的具体显现。“布白”就是留给学生自由驰骋的空间,充分调动他们思维的主动性去填补空白内容,使其体会到自我参与感与创造感,从而点燃探索的热情。因此,科学教师在教学实践中掌握一定的布白技巧与方法,可以增强教学的艺术性,使教学更富有成效。     

加强“双师型”队伍建设探索与实践

天荣电子信息学院通过与新加坡天荣公司的校企合作,不断深化改革,在教育教学方面取得宝贵的经验,尤其是在进行“双师型”专业教师队伍建设的实践上取得了明显的效果,通过校企合作,专业教师进入企业担任企业岗位工作,专业教学聘请行业专业技术人员为兼职教师,实现专业教师与合作企业专业技术人员的合作互融,加快了“双师型”专业教师队伍建设的速度,提升了教师教育教学的水平。     

“固体废物的处理与处置”教学改革探索与实践

“固体废物的处理与处置”是环境工程专业一门重要的专业必修课。结合教学实践,对“固体废物的处理与处置”教学改革进行探索和实践。要提高课程教学质量,应不断更新和充实教学内容,恰当运用多媒体教学手段,优化课堂教学艺术．加强专业综合实验和生产实践。     

中国农村土地所有权的实践悖论与出路

转型期中国农村土地制度该怎么变,这个问题已经成为关注三农问题的人们争论最多的一个问题了.有人主张坚持集体所有,有人主张土地私有,有人主张土地国有.本文通过回顾和梳理中国土地所有权制度变迁的轨迹,并对现行土地所有权制度存在的悖论与弊端进行具体的分析,试图找到一条适合当今国情的农村土地所有权改革的出路.     

“Windows编程技术”课程PBL教学方法探索与实践

以问题为导向的教学方法是一种以激励学生主动性的教学方法,本文介绍了笔者根据计算机专业本科教育的培养目标,针对"Windows编程技术"课程的特点,将PBL应用于课堂案例教学分析、课后PBL程序设计实践中,该教学方法的探索与实践,激发了学生参与课程的积极性,调动了学生课后程序设计的主动性,提升了学生程序设计和开发能力。