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为了适应民主开放的现代社会,各级教育管理部门提高了园务公开的力度,纷纷把家长的评价纳入考评体系:幼儿园争先进位,家长的意见可以一票否决;教师的评优考核,家长的意见同样至关重要。事实上,今天的家园关系不仅影响着幼儿的发展,更制约着教师的个人成长、园所的健康发展。因此,我们必须深刻地认识到家长工作的重要性, 相似文献
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刘国永 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(3):23-27
如何塑造青少年学生健康的道德人格,如何使他们顺利地完成社会化进程,如何培养他们现代性的道德羞耻感,实现社会角色的时代迁移,应该是每一个教师与家长值得深入思考的问题,这也是我们策划这一专题的主旨与意义所在。 相似文献
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初中生看小说,既是学习的需求,也是教师和家长关注的重点.作为语文教师和家长,要拓宽视野,充分了解他们所不爱看、爱看的小说的具体情况,深入分析爱看、不爱看的原因所在,有针对性地调动他们阅读经典名篇和从一般小说中获得有益东西的积极性,提高他们对不健康小说的批判意识. 相似文献
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美国:规范和引导家长参与学校教育 总被引:1,自引:0,他引:1
美国家长教师协会(NationalnIA)的成立宗旨是,推动家长积极参与学校的教育教学及其管理活动,进而促进学生的全面进步和健康发展。为了鼓励和引导家长积极参与学校的教育,从全国性的家长教师协会到地方各级家长教师协会都发起了一系列活动并采取了一系列措施,比如,设置家长参与的项 相似文献
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家长工作中教师时常会由于没把握好与家长谈话的技巧,不注意谈话方式,造成事倍功半甚至事与愿违的尴尬局面。那么,应如何把握与家长谈话的技巧,提高家长工作的效益呢?一、分析谈话对象特点,做到因人施言在实际工作中,我们会接触到脾气性格、文化素养、工作环境各个相同的家长,他们对语言信息的接受也不同,如果教师总是套用"标准化""通用化"的谈话方式,工作成效就会大打折扣。因此,教师和家长谈话,特别是在家访中,应首先尽可能充分地了解家长,根据家长的年龄、职业、性格、文化程度,选择适当的谈话方式。对文化程度较高的家长… 相似文献
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许多幼儿园重视家长工作,但是家长工作是一项长期的、经常性的工作,需要投入相当的精力才能达到目标,这就使得一些幼儿园家长工作只重形式,不求实效。下面是我在家长工作方面“学中做,做中学”的一些体会和做法,希望对大家有所帮助。一、教师在家长工作中摆正自己的位置,是做好家长工作的首要条件应建立新型的家园关系,教师和家长要相互信任、相互尊重,应该是同伴,是朋友。教师不是居高临下的说教者,而是要与家长共同学习,共同探讨。在儿童教育的过程中要坚持教育的一贯性和一致性原则,为共同促进孩子发展努力。建立相互间的信… 相似文献
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宿蕾 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
家园配合对幼儿的健康教育是十分重要的,家园配合能帮助家长树立正确的教育态度,能帮助家长转变教育观念,保持家园一致性,而且家长积极配合更有利于教师健康教育工作的开展。 相似文献
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现在社会对教师的工作要求越来越高,家长们择校已经非常理性。他们希望自己的孩子不但能有一个健康的体魄,而且能从学校学到许多做人的道理,所以,教师教书育人的担子很重。 相似文献
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教学工作的顺利开展,离不开学生家长的支持和协作。农村教师在与学生家长沟通和交流时,要根据所在地区实际的教育条件,遵循一定的基本原则,通过家长会,激发家长的积极性,让家长真正参与到教育中,以促进学生健康、全面发展。 相似文献
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在现代化的社会中,教师与家长同时承担着教育孩子的职责和义务。共同的愿望、一致的社会责任,要求教师必须与家长充分合作,建立一种和谐健康的关系,这样才有利于促进幼儿的全面发展。家访是教师联系幼儿家长最好的形式之一。但实际工作中,经常被教师们“疏忽”了, 相似文献
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张才 《试题与研究:高中理科综合》2019,(33):0130-0130
学校教育教学工作离不开家长的关心与支持,学 生的健康成长也离不开家长的监督和指导。教师和家长进行 有效沟通,可以让家长真正成为教师教育活动的合作者,从而 实现家校共同促进学生的身心健康发展,形成家校教育合力,帮助学生健康茁壮地成长。 相似文献
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新颁布的《幼儿同教育指导纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着重要、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见,幼儿囝的家长工作非常重要。随着通讯设备的现代化,教师与家长的电话联系逐步取代了教师的家访工作,但教师要全面、真实地了解幼儿的家庭环境与幼儿在家里的表现,教师必须做好家访。 相似文献
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我园除利用各种形式开展家长工作外,在期末幼儿发展评估工作中也邀请家长参与,收到了意想不到的好效果。一、利用各种形式邀请家长参与幼儿评估工作临近期末,我园在“公告板”上郑重写出通知,欢迎家长参与我们的期末评估工作。既让家长明确我们的近期目标及工作方向,又使家长感受到他们在幼儿园工作中的重要地位。与此同时,各班也向家长委员会委员发出邀请函,请他们带头参与此项工作。小班邀请函由幼儿口述,教师执笔;中班由幼儿和教师一起设计,图文并茂;大班则由幼儿自己动手绘画、制作,并亲自递交家长,向家长解释。二、… 相似文献
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家校合作的纽带—美国家长教师联合会研究 总被引:3,自引:1,他引:3
本介绍了美国的家校合作机构体系(全国家长教师联合会,州家长教师联合会,和最基层的地方家长教师联合会)与它们各自的任务、工作和贡献,分析了美国家长教师联合会产生及繁荣的原因,希望能对我国家枚合作的建设有所裨益。 相似文献