邓小平“增强社会主义国家的综合国力”思想的意义

邓小平同志把“是否有利于增强社会主义国家的综合国力”,与是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于提高人民的生活水平一起,作为判断我国改革开放和各项工作是非得失的三条标准。向全党全国人民提出了发展和增强社会主义国家综合国力的伟大战略任务。什么是综合国力,如何评估和预测综合国力,怎样评价发展并增强社会主义国家综合国力的战略意义,是人们共同关切的问题,本文就此问题作一初步探讨,以求教于同仁。     

“三个有利于”是历史唯物主义的科学标准

党的十四大报告根据邓小平同志南巡谈活的精神,明确提出判断各方面工作的是非得失,归根到底,要以是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平为标准。这“三个有利于”,最根本的还是第一条,即生产力标准,因为增强综合国力和提高人民生活水平,关键和基础是发展生产力。生产力标准是列宁率先提出来的。他曾依据     

“三个有利于”是对社会主义优越性的科学总结

邓小平同志认为,判断我们一切工作是非得失的标准,“应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平”是对国际共运史经验教训的高度概括,也是对社会主义优越性的科学总结。 一、“三个有利于”是反对极“左”思潮的有力武器     

论“三个有利于”的标准

邓小平同志在1992年南方的重要谈话中,明确提出:“是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平”即“三个有利于”的标准,是衡量姓“社”还是姓“资”的标准。邓小平同志的“三个有利于”标准的提出,对我国社会主义改革开放产生了巨大的影响。本文试对“三个有利于”的标准作些探讨。     

浅论现阶段的主要矛盾与“三个有利于”标准

是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平,这个判断各方面工作是非得失的标准,是邓小平同志1992年初视察南方时最早提出,后被党的十四大正式确定下来的。“三个有利于”标     

牢牢把握“三个有利于”标准

十五大报告指出：“一切以是否有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综台国力、有利于提高人民的生活水平这‘三个有利于’为根本判断标准,不断开拓我们事业的新局面。”这对于我们进一步摆脱姓“社”姓“贷”的抽象争论,贯彻解放思想、实事求是的思想路线,具有重大的理论和实践意义。     

辩证理解与全面把握——谈教育“不得以营利为目的”

围绕民办教育立法中“不得以营利为目的”的讨论,我认为,应该统一到１５大报告的精神上来。江泽民总书记在１５大的报告中又一次强调：一切以是否有利于发展社会主义生产力,有利于增强社会主义国家的综合国力,有利于提高人民的生活水平这“三个有利于”为根本判断标准...     

生产力标准是马克思主义生产力理论的深化

最近,邓小平同志在视察南方一些城市时发表了极为重要的谈话,其中关于判断姓“社”还是姓“资”的标准应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力,是否有利于增强社会主义的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平的思想,这对建设有中国特色的社会主义具有极其重要的理论和实践意义。笔者就党中央和小平同志提出的生产力标准问题,着重探讨生     

马克思主义真理论的继承和发展——学习邓小平关于“三个有利于”论断的体会

<正> 在改革开放中,如何判断性“社”还是姓“资”?对于这个问题,邓小平指出:“应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。”这个论断,高度概括了坚持社会主义道路最基本最主要的东西,为我们建设社会主义提供了科学的理论依据,是对马克思主义的认识论和真理论的继承和发展. 邓小平关于“三个有利于”的论断,凝结着深刻的历史经验。党的十一届三中全会以来,关于农业联产责任制的问题,关于兴办经济特区的问题,关于商品经济的问题,关于社会主义市场经济的问题,     

全面理解“三个有利于”的标准做好纪检、监察工作

在我国改革开放发展经济的重要时期,邓小平同志提出了“三个有利于”的论断。“三个有利于”的标准,是一个极重要的理论问题和实践问题。邓小平同志在视察南方时指出:“改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道路,要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活     

论邓小平的领导观

文章从三个方面论述了邓小平领导就是服务的思想。第一 ,“领导就是服务”是共产主义的人生价值观。第二 ,“领导就是服务”的具体表现是实现全国人民的共同富裕。第三 ,“领导就是服务”的评价标准是 :“是否有利于发展社会主义社会的生产力 ,是否有利于增强社会主义国家的综合国力 ,是否有利于提高人民的生活水平。     

“三有利”标准与校办产业

在80年代初,邓小平同志多次指出,什么叫社会主义,什么叫马克思主义,过去我们没有完全搞清楚。并一再提出,社会主义的根本任务就是发展生产力。在1992年春南巡谈话中,他更进一步提出了“三有利”标准和原则:“改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。“邓小平同志提出的“三有利”     

教育公平:推动社会主义文化大发展大繁荣的重要途径

教育文化事业的健康发展关系到一个国家软实力的提高和综合国力的增强.近年来,党中央和国务院非常重视教育文化事业的发展,“教育强省”与“社会主义文化大发展大繁荣”成为了热门词汇.实现教育公平是推动社会主义文化大发展大繁荣的重要途径,将教育强省与社会主义文化大繁荣大发展这两个宏伟目标结合在一起,十分有利于教育文化事业的健康发展.     

历史唯物主义的科学命题──学习邓小平同志“三个有利于”思想的体会

《邓小平文选》第三卷中提出了一个重要思想，就是把是否有利于发展社会主义社会生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，作为判断改革成败和各项工作是非得失的根本标准。十四大修改的党章中，又把这个观点写入总纲，指出各项工作都要把“三个有利于”“作为总的出发点和检验标准。”这个思想与对社会主义的本质、社会主义的根本任务和社会主义改革的认识密切联系，成为邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的不可分割的组成部分，具有重要的理论意义和实践意义。一、坚持生产力标准就是坚持历史唯…     

关于推进我国社会保障制度建设的探讨

社会主义保障制度是当代各国保障制度建设和发展遇到的一个普遍性问题。改革开放以来,我国的社会主义保障制度得到了较快发展,但由于受到我国整治、自然环境等多种因素影响,我国社会主义保障制度大发展较我国的经济发展仍然存在较大的差距,尤其是逐步完善农村的社保仍然是我国工作的重点。完善我国的社会主义保障制度有利于我国经济的发展、人民生活水平的提高;有利于我国实现小康社会;有利于我国实力增强,提高我国综合地位。     

如何运用三个“有利于”的标准正确把握执纪界限

邓小平同志提出的三个“有利于”标准,即“是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平”,不仅是判定姓“资”姓“社”、衡量改革开放的标准,而且也是作为为党的基本路线服务,为改革开放和经济建设保驾护航的纪检工作的标准。它是执纪应当把握的大原则、大界限、大前提。违背这一标准判断是非,区别违纪与非违纪,必然要跟纪检工作总的指导思想,总的方向和目标相背离。     

高校后勤社会化改革中的财务管理浅析

后勤改革既要适应社会主义市场经济体制的需要，又要适应高等教育改革的需要；既要有利于减轻学校的负担，提高高校办学效益和增强综合实力，又要有利于增强后勤活力，最大限度地调动后勤干部职工的积极性；既要有利于提高后勤服务质量和管理水平，又要有利于保证学校的长远稳定和发展。     

论社会主义市场经济条件下的管理道德

市场经济是法制经济,更应该是道德经济,市场经济管理离不开管理道德。在社会主义市场经济条 件下,良好的管理道德有利于提高管理者素质,有利于增强企业的国际竞争力,有利于企业开发人力资源,有利于企业实现效益最大化,它对社会主义市场经济的发展具有不可或缺的作用。然而,我国目前既面临着管理道德沉沦的严峻形势,又面临着作为成员国所带来的日益激烈的国际竞争,所以将“法治”与WTO“德治”相结合,规范经济行为,抑恶扬善,为社会主义市场经济的发展扫清道路,加强管理道德建设刻不容缓。     

论“三个代表”与“三个有利于”内在精神的一致性

江泽民同志提出的“三个代表”的思想，在理论基础、指导思想、价值取向上充分体现了“三个有利于”的基本内容和本质要求，是对“三个有利于”的继承、丰富和创造性的发展。“代表中国先进生产力的发展要求”同“有利于发展社会主义社会的生产力”本质上是一致的，“发展生产力”是二的基础和前提；“代表中国先进化的前进方向”同“有利于增强社会主义国家的综合国力”本质上是一致的，“建设先进化”是二的灵魂和保证；“代表中国最广大人民的根本利益”同“有利于提高人民的生活水平”本质上是一致的，“人民的根本利益”是二的出发点和落脚点。明确二的辩证关系，对于贯彻落实“三个代表”的要求，具有重大的现实意义。     

论对邓小平的“三个有利于”标准的把握

1992年初,小平同志针对当时束缚中国经济发展,阻碍改革开放姓“资”姓“社”“左”的思维定势,高屋建瓴地指出:“改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义的道路.要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题.判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平.”这段话,提出了一个判断