试论以就业为导向的模块化高职英语教学体系

高职院校主要的职责就是培养符合社会需求的高素质人才。因此,高职院校教学具有产学结合的特点,高职英语教学同样如此。本文对英语基础整理与巩固模块、求职与就业英语模块、专业英语模块三个方面对模块化的高职英语教学体系进行了分析,同时指出高职院校应该注重三种模块之间的衔接,最终形成以就业为导向的模块化的高职英语教学体系。     

建立以就业为导向的模块化高职英语教学体系的构想

我国高等职业教育经过二十多年的发展取得了较大的成绩,高职英语教学也一直在积极探索教学改革,但仍存在着针对性不强、高职教育特点不突出的问题.为此,笔者提出了关于建立以就业为导向的模块化的高职英语教学体系的构想,内容涉及建立以就业为导向的模块化的高职英语教学体系的框架思路、内容、对教师的要求及其评估.     

以就业为导向的高职英语教学体系构建的探析

以就业为导向,以能力为本位的人才培养模式,是高等职业教育改革和发展的主要任务之一.本文结合高职高专英语教学的现实情况,从人才培养目标、课程体系设置和考核评价机制三个方面进行研究并提出如何构建具有职业教育特色的、以就业为导向的高职英语教学体系的建议.     

以就业为导向的高职英语教学改革探索

高职教学着重培养学生能胜任实际岗位工作的职业能力,高职英语课程不仅要为学生打下良好的语言基础,更要注重培养与今后就业相关的实际语言运用能力。高职英语教学应坚持以就业为导向,实现课程教学与就业需求的紧密结合,培养学生就业所需的实际运用英语语言的能力。论文从高职英语课程定位,课程标准、教学方法、教学模式、教师发展、考核方法等几个方面来阐述以就业为导向的高职英语教学改革。     

高职英语教学中以就业为导向的实施

职业技术学院办学的宗旨就是确保高就业率,也是职业技术学院培养人才的主要目标。以就业率为学校根本发展目标,不断深化教育变革,注重培养复合型人才,这些人才不但懂得英语,还具有较强的专业技术。基于此,本文对高职英语教学中以就业为导向的实施进行了探讨。     

以就业为导向的高职公共英语模块化教学探讨

基于职场环境的高职英语课程建设工作,需要教学工作者积极运用新的教学方法,并且利用丰富多样的教学工具,开展更加切入社会发展需要的英语教学工作。在学生个人专业业务能力培养的过程中,教学工作者应该对学生的英语阅读能力和英语翻译能力进行重点培养。人才市场对于具有理论基础和操作实践能力的复合型人才需求很大,发展以就业为导向的高职公共英语教学事业,需要教学工作人员积极推行改革,提高工作效率。本文根据高职英语院校课程教学改革的内容和特点展开讨论,提出几点有利于英语学科教学效果提高的可行性措施。     

以就业为导向的高职英语教学改革探究

随着新课改的普及与发展,以就业为导向的高职英语教学改革也发展开来,成为了高职院校教育改革的重要目标。但是,在具体的改革实践当中,很多高职院校对于以就业为导向的英语教学改革,存在一定的误解,在理解层次上面出现了小插曲,因此降低了我国高职英语的教学质量。本文将以就业为导向的高职英语教学改革进行一定的探究。     

以就业为导向的高职英语教学模式探究

高职教育旨在培养社会所需的实用型人才,这一任务及其特点决定高职的英语教学应以就业为导向,制定明确的专业培养目标,构建符合岗位需求的高职英语课程体系,改革教学模式,完善实践教学体系,着重培养学生实际运用英语的能力。     

以就业为导向的高职英语教学

如何形成高职英语的高职教育特色,培养社会和市场所需要的高职人才,必须坚持以就业为导向,做到三个结合,才能有效应对当前高职英语面临的挑战与要求,本文就此进行了探讨.     

以就业为导向的高职英语教学模式分析

在职教中,就业才是教育的最终目的。随着我国教育事业的发展,具有我国特色的高职教育逐渐崛起,并为社会培养了一大批实用性人才。然而在高职教育的开展中,专业课程不断强化,但是类似于高数、语文、英语等基础课程却逐渐被忽略。本文主要针对高职的英语教学与就业进行了简要的分析。     

以就业为导向优化高职英语教学

随着全球经济的发展,社会岗位对于高职学生的职业能力提出了更高的要求,英语是学生踏上工作岗位实现自身职业发展的重要语言交流工具,但是目前高职英语教学还存在需要及时解决的诸多问题,削弱了学生就业的核心竞争力。因此,高职英语教学应该以就业为导向,优化英语教学形式、内容等,提高学生就业能力。本文对高职英语教学中存在的问题进行了分析,进而提出了优化高职英语教学的策略,希望能给高职英语教学提供参考与借鉴。     

以就业为导向的高职英语教学改革初探

高职的英语教育必须以市场需求和学生就业为导向,开展分层教学模式、教学内容、教材和课程目标的改革。     

以就业为导向建构高职英语课程体系

以就业为导向是职业教育的特色和优势。在此基础之上建构高职英语课程体系,不仅是高等职业教育对现代经济社会的一种对接与呼应。也是社会对高等职业教育的要求。这就要求高职英语教学应在大纲“以应用为目的,实用为主,够用为度”原则的指导下,改革教学内容、教学方法和手段等。本文从分析就业为导向入手,就如何构建以就业为导向的高职英语课程体系提出了几点建议。     

以就业为导向的高职英语课程教学改革探究

伴随新课程改革的不断普及和发展,将就业作为导向的我国高职英语教学改革也开始发展起来,变成高职学校实施教育改革的主要目的.然而,在实际的改革过程中,大部分高职学校对将就业作为导向的英语课程改革有很大的误解,在理解方面存在一定的差异.所以,影响了国家高职英语整体的教学质量.针对将就业作为导向的我国高职英语课程改革展开进一步...     

论以就业为导向的模块化的中职英语教学体系

中职英语的教育目标就是培养满足社会需要的应用性人才,所以一定要以市场的实际情况为导向,以就业为目的而开展相关的教学活动。目前培养社会实用型人才已成为各大中职学校的办学主张,随着"经济全球化"的到来,为了更好地适应时代的发展,就必须要培养更多面向国际的交流性人才,所以我国的教学也在不断的进行改革,对目前的教学体系进行研究与分析并在逐渐地尝试着将其与就业的需求更有效的进行融合。因此本文以论以就业为导向的模块化的中职英语教学体系为探讨话题进行分析与阐述。     

高职英语教学中以就业为导向的方法

职业教学的目的是培养学生在实际岗位的工作能力,高职英语课程不仅要指导学生学好英语基础知识,更要培养学生在实际岗位上英语口语交流能力及知识迁移能力。高职英语教学要以就业指导为方针,顺应社会发展趋势,增强学生的综合素质。本文主要对高职英语教学中以就业为导向的方法进行了探讨。     

构建以就业为导向的高职英语教育模式

高职英语教育学习期较短,教学任务较重,但是当前大批高职院校存在英语教学理念相对滞后的现象,教师英语专业教育水平不高,对以就业为导向进行英语教学的重要性认识不足等问题。要解决我国高职英语教学中存在的问题,需要教育者与时俱进,转变教学思想,构建以就业为导向的高职英语教育模式。     

以就业为导向的高职护理英语教学模式探讨

高职护理英语属于针对性非常强的教育内容,这一教学模式的开展应当将重点放在关注学生的主体作用上,努力为学生的就业形成相应的指导,提高实际的教学应用效果。以就业为导向的高职护理英语教学模式在新时期应当做出调整和优化,迎合学生的就业发展需求,为他们形成最为科学的教育机制。本文主要研究了以就业为导向的高职护理英语教学模式,并提出了相应的实践思路。     

以就业为导向的高职英语教学创新策略研究

高职阶段英语教学中要以学生就业发展为目标,提高学生就业综合能力,如此才能促进学生良好发展。高职英语教学中传统教学的观念是灌输学生英语知识,并没有结合学生专业特点展开教学,从而会影响学生就业能力发展。现阶段的高职英语教学中教师要和新教育改革的要求相适应,以就业为导向开展教学活动。该文主要就高职英语教学特征以及教学问题阐述,然后对以就业为导向的英语教学创新意义和创新策略落实详细探究,从理论层面优化设计实现高质量的教学目标。     

以就业能力为导向的高职英语教学模式

文章从高等职业教育特点出发,提出了要以高等职业教育的目标为基础,以学生的就业能力为导向,以基于任务型教学法和合作学习为教学组织形式的课堂教学为主,以学生自主学习为辅,配合多种丰富多彩的课外活动,将有限的小课堂延伸至更广阔的大课堂。促进学生英语实用能力的提高。