新媒体视角下工科院校社会主义核心价值观教育研究

新媒体时代,工科院校大学生的社会主义核心价值观教育正面临着前所未有的机遇和挑战,全面把握新媒体的特点和发展趋势,积极发挥新媒体的正面作用,有效规避其负面影响,在大学生社会主义核心价值观教育内容优化、手段创新、途径拓展、素质提升等方面下功夫,对提高工科院校大学生社会主义核心价值观教育的实效性具有重要意义。     

新媒体环境下大学生践行社会主义核心价值观途径探析

建设我国特色主义的核心是社会主义核心价值观。对于我国政治经济文化建设的未来动力就是我国现如今的大学生,因此,在我国大学生群体中要进行大量的宣传,加强对于大学生的思想教育,有利于加强全体大学生的凝聚力,宣扬团结奋斗的积极思想,是加快中国特色社会主义进程的必然要求,是实现全体国人实现伟大"中国梦"的现实选择。新媒体的兴起为教育者的教学工作带来了新的教育方式和新的挑战。教育者应合理运用新媒体所带来的全新信息传播渠道,推动课程改革建设,用社会主义核心价值观引领校园网络发展方向,合理发挥新媒体的优势所在,使其成为高效传播的新渠道,积极在大学生群体中增强影响力。     

浅析新媒体环境下大学生社会主义核心价值观的培养

大学生不断地践行社会主义核心价值观是十分必要的,尤其是在新媒体时代下,如何使社会主义核心价值观成为大学生群体的精神支柱、价值追求和共同信仰,是一项极为重要而迫切的任务。本文将重点围绕此问题来展开深入地分析和讨论。     

日常生活视域下大学生社会主义核心价值观教育研究

日常生活视域强调熟悉性、重复性、经验性、实践性等特点,对个人思想观念的形成具有重要意义。大学生作为日常生活中的重要群体,在年龄段、空间阶段的变化等方面有着特殊的特征,生理上已基本成熟,心智和世界观正处于形成、完善的关键期,生活环境则处于转换适应期。现实生活中,资本主义的意识形态渗透、各种有违社会主义核心价值观的观念的存在以及高校中价值观教育的相对薄弱等都成为社会主义核心价值观顺利融入大学生日常生活的阻碍,通过加强社会主义核心价值观宣传、对大学生进行正确引导、注重人文关怀则成为实现大学生社会主义核心价值观养成的有效途径。     

中外合作办学视域下大学生社会主义核心价值观教育研究

中外合作办学是我国高等教育事业的重要组成部分,长期以来,对于中外合作办学中大学生思想政治教育和社会主义核心价值观教育的研究和实践探索明显不足,在制度设计、管理方式等方面也存在诸多不足。新时期,大学生思想政治教育工作意义重大,影响深远,做好中外合作办学中大学生社会主义核心价值观教育需要抓好党的领导,完善规章制度、加强第二课堂管理,构建中外合作办学视域下的大学生思想政治教育常态化机制,培养社会主义的合格建设者和接班人。     

新媒体时代社会主义核心价值观的有效传播研究

新媒体的飞速发展及其所具有的多样性、快捷性、广泛性及实时性等特征,凭借自身独特的优势,成为当前促进社会主义核心价值观有效传播的重要载体,是弘扬社会主义核心价值观的最佳渠道。对此,本文立足新媒体,对社会主义核心价值观的有效传播展开深入研究,通过分析新媒体对社会主义核心价值观传播的重要作用,基于新媒体的显著优势,分别从利用新旧媒体融合、健全舆情管理机制、提高媒体团队素养三个维度,提出了社会主义核心价值观的有效传播路径。旨在切实提高社会主义核心价值观的传播感染性、增强其实效性、确保其有效性,为特色社会主义的建设与发展奠定坚实基础。     

新媒体传播和弘扬社会主义核心价值观的路径探析

日新月异的新媒体技术,对社会主义核心价值观的传播方式和传播效果带来了深刻影响.认识新媒体在传播社会主义核心价值观中的重要地位和独特作用,是实现社会主义核心价值观有效传播的前提.基于新媒体对大学生价值观影响的调查分析,提出运用新媒体传播和弘扬社会主义核心价值观的实现路径.     

大众传媒视角下大学生社会主义核心价值观教育探析

大众传媒是大学生社会主义核心价值观教育的主流载体。在信息技术日新月异的当今社会,大众传媒在思想宣传、舆论监管、文化传承方面对大学生社会主义核心价值观教育存在着复杂的影响,需要从坚持社会主义方向、加强政府规制与监管、改进高校宣传思想工作三方面优化传媒环境,为大学生的社会主义核心价值观教育保驾护航。     

大学生践行社会主义核心价值观浅论

社会主义核心价值观是自我价值和社会价值的统一。文章提出,在校园文化活动、社会生活实践、网络拓展、体验教育与自主教育中对大学生进行社会主义核心价值观教育是有效和可行的途径。     

多元文化背景下学生社会主义核心价值观教育策略探索

在多元化背景下建立社会主义核心价值体系对于社会的进步以及人的发展有十分重要的意义,学生对于多元化社会是一个十分敏感的群体,其价观念形成对于自身的发展有着十分重要的影响,因此加强学生社会主义核心价值观教育十分重要。在对当前教育过程中学生社会主义核心价值观教育存在的问题及原因及逆行难关分析后,并提出相应的对策。     

社会主义核心价值观视域下的现代公民理论研究

在我国,由于对传统"公民"概念的界定还存在一定的局限性等原因,大多数人对于"公民"的含义还存在着不少模糊的认识,很少能够从政治的角度去理解这个词的深刻内涵,尤其是在对于自身政治角色的定位以及权利意识的把握方面还存在着极大的上升空间。因此,在社会主义核心价值观的建构过程中,我们有必要重新明确现代"公民"概念的基本内涵和外延,重点从自由、平等、公平和正义的角度去理解和掌握公民的真正含义,以提高我国公民自觉履行权利和义务,积极参与社会公共事务的意识,从而使社会主义核心价值观的内容在人们的社会生活中得到彻底的贯彻和落实。     

大学生社会主义核心价值观培育视域下高校历史教育的突破

社会主义核心价值观为大学生修养建设指明了方向。目前,大学生社会主义核心价值观培育存在着诸如课程理论性较强、实践活动流于形式等问题。要解决这些问题,必须加强历史教育。不良社会风气、高校课程设置与思想政治教育工作存在的问题束缚着历史教育积极作用的发挥,突破制约历史教育发挥作用的瓶颈,需要鼓励大学生养成读史书的习惯、改革高校历史教学模式、创新高校思想政治教育,同时,校园建设也要注重利用历史元素。     

新媒体环境下社会主义核心价值观话语体系研究述评

社会主义核心价值观是我国各族人民的精神支柱和行为指导,其传播话语体系的有效性影响着人们的精神世界、民族精神家园的建设。向往美好生活与建设和谐社会,需要适应时代发展的、强大的价值共识和价值遵循。置身新媒体环境下,随着互联网络、手机移动客户端、数字电视与IPTV、微视频与移动直播、社交媒体、未来媒体等的兴起并保持蓬勃发展的势头,受众的价值取向总体向好,但由于多元文化思潮的冲击,出现了价值取向生活化、价值选择矛盾凸显等问题。近几年来对社会主义核心价值观话语体系的研究主要有对其话语的生成、话语体系构建的原则和路径等方面。从整体上看,现有的研究中多从宏观角度研究社会主义核心价值观话语体系的构建问题,较少从社会主义核心价值观话语体系的构成要素中拓展研究深度,并将话语体系的构成要素深入分解,探索社会主义核心价值观话语体系创新的具体路径;基于社会主义核心价值观通过网络走向国际传播的视角来探讨话语体系发展,提升其国际传播力与影响力的研究也比较少。     

大学生社会主义核心价值观教育认同研究

构建社会主义核心价值体系是高校思想政治教育的热点和重点,是培养高素质人才的关键。在教学过程中,学生的实际参与度不高,教学效果不理想。因此,从心理认同感方向进行探究,改善大学生社会主义核心价值观教学现状,具有积极的现实意义。     

"中国梦"视域下中国社会主义核心价值观建构研究

经济发展需要正确的思想政治理论的指导.社会主义核心价值体系的构建需要通过提高全民思想道德文化修养来实现.在社会经济高速发展的当下,"中国梦"的提出不仅为提升和实践社会主义核心价值观提供了方向引导,同时也有助于全国人民树立起共同奋斗的理想和目标,以实现国家富强、民族振兴和人民幸福.     

新媒体视阈下社会主义核心价值观建构的实践主体

在新媒体的视阈下,由于信息传播的模式从传统的"媒介"到"受众"转变为"新媒介"到"用户",社会主义核心价值观建构主体的组织结构也发生了变化。本文一方面从新媒体的内涵及其特征入手,逐层深入地对新媒体视阈下社会主义核心价值观建构所受到的影响进行了分析;另一方面重点阐述了新媒体视阈下建构社会主义核心价值观的范导主体、核心主体、重点学习主体。     

高校大学生社会主义核心价值观培养中的雷锋精神教育问题研究

雷锋精神是上个世纪60年代以来激励中国人民建设社会主义的强大精神力量,作为一种精神标识和符号,它已经融入到了每一个中国人的思想中。新时期,在加强对高校大学生的社会主义核心价值观培养过程中,要以雷锋这个鲜活的榜样来引领大学生的人生成长。     

社会主义核心价值观视域下高校资助育人工作困境与对策研究

在社会主义核心价值观视域下,高校开展资助育人工作,具有重要的学生思想教育意义。本文对社会主义核心价值观与高校资助育人工作的基本关系,进行了简要阐述。本文分析了现阶段社会主义核心价值观视域下高校资助育人工作困境,并相应地提出建设社会主义核心价值观实践平台、塑造学生核心价值观与行为准则、构建个性化资助育人工作长效机制、人本关怀结合精神资助与物质帮助的困境解决对策。     

加强大学生社会主义核心价值观教育的对策探析

社会转型引起价值观的变革与冲突,人们的价值观念日趋多元化,对当代大学生的价值观带来了巨大冲击,因此,加强大学生社会主义核心价值观教育具有重要的现实意义。本文对当代大学生价值观的嬗变其形成因素进行分析,进而提出加强当代大学生社会主义核心价值观的对策。     

新媒体时代大学生党员社会主义核心价值观培育路径研究——基于分党校理论与实践

本文以当代大学生党员社会主义核心价值观教育现状为出发点,分析了现阶段培育价值观思想的存在的问题,总结了传统媒体下高校社会主义核心价值观培育路径的不足,提出新媒体下的高校社会主义核心价值观培育路径方法,最后指出新媒体下培育路径的机遇与挑战,为当代在高校中践行社会主义核心价值观提出策略及建议。