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1.
《长江工程职业技术学院学报》1986,(3)
长江职工大学原计划1986年招收水利水电工程建筑专业、陆地水文专业学生各40名,学校领导高度重视招生工作,尤其是对开辟生源问题,抓得早,抓得紧,多次具体部署工作,及时检查工作进展情况。 相似文献
2.
王正华 《长江工程职业技术学院学报》1994,(1)
《长江水利教育》于1984年第一季度创刊,迄今10周年了。这10年,也是长江水利水电学校、长江职工大学的建设和发展取得巨大成绩的10年。10年前,我们的校园基本上还保持着陆水电站施工现场的旧貌,条件十分艰苦。如今,教学与生活大楼拔地而起,校园面貌焕然一新。在校学生人数及所设置的专业均比10年前翻了一番。1993年,长江水利水电学校被评为省部级重点中专学 相似文献
3.
《长江工程职业技术学院学报》1998,(4)
1概述长江水利水电学校创建于1974年,随着形势的发展,1982年依托长江水利水电学校成立了长江职工大学.长江职工大学与长江水利水电学校均隶属水利部,由长江水利委员会主管,实行两块牌子、一套班子的“两校一体”的组织体制,形成了具有大专与中专两个层次的工科学校. 相似文献
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5.
《长江工程职业技术学院学报》1993,(2)
△ 根据水利部科教学(1993)63号文。长江水利水电学校1993年的招生计划是:普通中专招收学生347名,其中招收初中应届毕业生191人,分属水工建筑、水利工程概预算、电子技术、陆地水文专业;招收高中毕业生156名,分属水工建筑,水政水资源、无线电技术专业。(何沛贵) △ 据1993年5月4日召开的湖北省1993年中专招生工作会议透露:1993年湖北省中专招生调节性计划占60.6%,指令性计划占39.4%;对调节性计划可一线三打通:初中与高中打通,文科与理科打通,委培与自费打通,但自费转委培要严加控制。(何沛贵) 相似文献
6.
《长江工程职业技术学院学报》1989,(4)
15年来,长江水利水电学校和长江职工大学向全国水电战线输送了各专业普通中专毕业生1821人,成人大专毕业生396人,成人中专毕业生285人,成人高等教育《专业证书》班结业学员28人.现有在校生27个班级,800余名学生.学生来自24个省、市、自治区,17个民族.年龄最大的有58岁,年龄最小的还不到14岁. 相似文献
7.
《长江工程职业技术学院学报》1993,(3)
今年,长江水利水电学校工程地质水文地质专业(简称地质专业)的毕业实习,采取了预分配直接参加生产部门的实际工作,由学校进行宏观控制的方式进行。 1 “预分配”生产实习方案的形成与实施概况 相似文献
8.
《长江工程职业技术学院学报》1989,(4)
长江水利水电学校隶属水利部领导,由长江水利委员会(简称“长委”)管理,生源遍布全国;其水利水电建筑工程专业(简称“水工专业”)的毕业生去向主要是长委和其他设计部门,也有些分到科研单位和大专院校从事实验工作,分到施工和工程管理单位的不多,因此,我校水工专业培养的学生,主要是“设计型”人才(区别于施工型、科研型、工程管理型). 相似文献
9.
《长江工程职业技术学院学报》1996,(4)
盘溪水电站位于江西省武宁县石渡乡盘溪村,由武宁县(甲方)、长江委(乙方)、江西省(丙方)水利水电开发总公司投股联合组建“盘溪水电开发有限公司”兴建的。工程于1993年2月破土动工,1994年3月,长江水利水电学校受长江蚕的委托,派员代表乙方参与建设和管理,1996年10月,第一台机组发电并投入运行,其余两台机组安装调试计划1997丰3月完成,坝体砌筑1997年10月完工。 相似文献
10.
水利水电工程建筑专业“合格 特长”教学模式的建立与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
郝红科 《杨凌职业技术学院学报》2005,(Z1)
通过介绍了杨凌职业技术学院国家级教学改革试点专业“水利水电工程建筑专业”,在三年的教改过程中的探索和实践,阐述了以市场需求为导向的“合格 特长”教学模式的建立与实施,并经实际推行有较为显著的效果。 相似文献
11.
《长江工程职业技术学院学报》2007,24(1):80-80
1《长江工程职业技术学院学报》为综合性的学术刊物,涵盖与主办学校专业设置有关的自然科学与社会科学方面的内容。组稿的基本内容是: 1.1水利水电工程勘测、规划、设计、施工、电子测量、计算机等专业理论及其基础理论研究;专业技术应用研究。 相似文献
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13.
夏可风 《长江工程职业技术学院学报》1989,(4)
长江工程大学、长江职工大学、长江水利水电学校创建以来30周年了,30年的办学过程,凝结了以林一山同志为代表的老一辈无产阶级革命家和长江水利工作者的满腔心血和无限期望.他们终于做到了桃李满天下,硕果遍神州,从而功垂长江和中华水利史册. 相似文献
14.
《长江工程职业技术学院学报》1996,(4)
△全国水利水电中专教学研究会于1996年11月13日至16日在长江水利水电学校举行。教研会正、副主任和所属各专业组正、副组长、有关课程组组长和学校领导共42人参加了会议。水电出版社总编室副主任奚广秀也到会并作了讲话。会议中心任务有两顷:(1)讨论并拟定水利水电类若干专业的教学计划,待报水利部批准后,将作为指导性教学计划下发给各水电类学校。这次讨论的教学计划有如下几个特点:①强化专业,淡化学科;②增加了实践教学时数;③普遍增设实践技能课。(2)讨论并确定了第3轮、第4轮中专教材中的11门 相似文献
15.
王秀成 《长江工程职业技术学院学报》1984,(4)
长江水利水电学校建立至今已十周年了。它是在水利电力部、长办领导下,主要为长江水利水电工程建设培养勘测、水文、规划设计和科学实验人才的学校。同时兼顾跨流域外人才培养的任务。 相似文献
16.
王正华 《长江工程职业技术学院学报》1993,(3)
党的十一届三中全会之后,水利水电建设事业,象国民经济其它部门一样迎来了蓬勃发展的今天。可是,由于十年动乱造成的专业技术人才青黄不接问题,使勘测、科研、规划、设计、施工、管理各项工作都面临许多困难。长办为了缓解技术人才“断层”问题,为兴建葛州坝工程补充生力军,征得水利部同意,于1980年在长江水利水电学校举办了水工建筑专业专科进修班;1981年2月, 决了专业技术人才青黄不接问题,1982年以后,普通高等学校源源不断有毕业生分配到长办。长办的情况如此,中心城市及经济发达地区的其它大型企事业的情况也基本如此。1987年。国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》反映了情况的变化,提出将职工教育的重点转向开展岗位培训。 学历教育在长委内基本上断了生源,而长委在武汉“大本营”设有教育中心,开展岗位培训主要是教育中心的任务。在此情况下,职工大学往何处去?学校领导经过慎重研究,认为作为职工大学。仍应坚持以学历教育为主,内部没有生源就跨出去。面向全国水利系统,开辟教育市场。长江职大是长委内率先“下海”的单位,取得的成绩也是显著的。1989—1992年共毕业491名专科生,长委内只有37名,占7.5%,长委外水利单位454名,占92.5%,毕业生几乎遍及全国各个省、市、自治区,其中西北、 相似文献
17.
涂安富 《长江工程职业技术学院学报》1984,(1)
湖北省水利学会水文及水资源专业委员会会同水电部丹江口枢纽管理局于1984年3月16日至19日在丹江口市召开了丹江口水库综合利用学术讨论会”。武汉水利电力学院、丹江口枢纽管理局长江流域规划办公室、长江水利水电学校、华东电管局、湖北省内有关水利、电力、交通部门及院校和水电运行工程单位、河南省南。 相似文献
18.
《长江工程职业技术学院学报》1989,(4)
长江水利水电学校是在长江工程大学停办两年之后,于1974年创办的,长江职工大学是在1982年正式成立的.从此两校一体,在艰难中迈步,在奋进中成长,现已初具规模,为今后的继续发展,推进教育与教学改革,进一步发挥办学的社会效益创造了一定条件. 相似文献
19.
何向红 《长江工程职业技术学院学报》1995,(1)
校门既是校园建筑群体中的一个组成部分,也是城市组景的一部分;既要有一定的功能,又要有美观大方的建筑形象,应对建筑群中的主体建筑起陪衬、烘托作用。长江水利水电学校近十年来发生了巨大的变化,原有的简易校门已与校园内鳞次栉比的建筑大不协调。为了解决这一问题,该校设计院在有关领导的关怀下,多方征求意见,几易其稿,经过多种方案的反复比较,最终确定了现在的设计方案。 相似文献