感恩教育从这里起步

"叮铃铃——",踏着上课铃声,我左手拎一台收录机,右手拿一份贺卡,大步走进教室。在学生们讶异、新奇的目光下,我按响了收录机,教室里顿时回荡起《生日歌》的乐曲,随着音乐,我带头唱了起来:"祝你生日快乐,祝你生日快乐……"同时,我微     

德育，诘从感恩教育开启

“同学们，是谁为你擦干第一滴眼泪？是谁教会你第一个字？是谁在你需要钱的时候给你送来々是谁在你半夜生病时照顾你到天明？然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？”当主持人不停地抛出这些问题的时候，全场一片寂静，继而传来的是阵阵抽噎……在最后真情告白的时刻，同学们似乎在一瞬之间长大了，千言万语化作一句：“爸爸妈妈，我爱你们”。与此同时进行的是签名活动，同学们无声地走到千人签名白布前，把自己心里想的都写在了上面，一位还未签名的学生懊恼地说：“来得晚了一点就没有签名的地方了，即使把名字写得小一点我也要签上去，因为这将见证以后我对父母的孝心。”这是4月23日我校感恩教育体验活动——“共托明天的太阳”的现场集锦。     

感恩教育：一种回归生活的德育实践

2005年11月14号，《中国青年报》报道了这样一则发人深思的案例：一位大学生沉溺于上网，荒废了学业，父母苦口婆心地劝导他，却引来他的反感、敌视，经年累月对父母“横眉冷对”，其母亲无奈、绝望之下，写信向孩子所在的学校求救。针对此种现象，该报强烈呼吁应在大学中进行感恩教育。     

感恩教育：聋生良好品德培养的重要一环

许多老师感叹毕业后的聋生对自己视而不见，有的学生只要你一不给他上课，他就对你不理不睬；平时老师好心借给学生的钱物，只要你不要，他就当没这回事。通过调查也发现很多聋生存在不体谅父母、爱慕虚荣，自私、任性的行为。为什么会出现这种让老师寒心，父母痛心的现象？我认为主要就是聋生的品德教育中缺少了重要一环——感恩教育。     

感恩教育之我见

1．开展感恩教育的重要性 人的一生,是成长和贡献的一生,也是受人恩惠的一生。一个人,从出生开始就领受着父母的养育之恩,上学后有老师的教育之恩,工作后有领导、同事的关怀、帮助之恩,年老时又免不了接受晚辈的赡养、照顾之恩。如果人们之间没有施恩与感恩,很难想象这个社会还能正常发展下去。感恩是人类的美好品德,     

在生活中学会感恩——《我有一颗感恩的心》教学案例与评析

《我有一颗感恩的心》是湖北教育出版社《品德与社会》五年级上册第四课。     

青少年感恩教育探析

感恩教育历史悠久.然而,随着时代发展和社会转型,感恩教育却逐渐被边缘化,导致很多青少年感恩意识缺失.感恩教育属于道德教育的重要范畴,探讨青少年感恩教育现状及成因,加强青少年感恩教育,对提升青少年良好道德品质具有重要的现实意义.     

青少年感恩教育探析

感恩教育历史悠久。然而,随着时代发展和社会转型,感恩教育却逐渐被边缘化,导致很多青少年感恩意识缺失。感恩教育属于道德教育的重要范畴,探讨青少年感恩教育现状及成因,加强青少年感恩教育,对提升青少年良好道德品质具有重要的现实意义。     

浅谈小学生感恩父母教育

小学生感恩教育是教育者通过一定的手段对小学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。笔者通过感恩父母途径意在引导学生逐渐养成感恩的,心态和习惯,进而对他人、社会、自然常怀感激之心。     

实施亲情教育人生须懂感恩

没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界将会一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂。但在物欲横流的现代社会,感恩似乎渐渐被疏远和淡忘了。一个不争的事实就是学生与其父母之间的亲情已日渐淡薄。     

不可忽视的感恩教育

如今,独生子女越来越多,父母对他们关怀备至,宠爱有加,这些"小皇帝"们心安理得地享受着衣来伸手、饭来张口的生活,只会索取,却一点也不懂得感恩.除了不断地要求父母满足自己的要求,从来没想过怎么体贴父母.在学校,坐在宽敞明亮的教室,使用优良的设备,却不懂珍惜,对值日工作不负责任,不愿为集体做好事.在课堂上,不认真听讲,对老师耐心的教育视为耳边风,不知感恩老师……的确,现在不少孩子太缺乏感恩情怀了.     

品德课中感恩教育的渗透策略

在小学品德课教学中,对学生进行感恩教育是十分重要且必要的。教师要善于挖掘品德教材中的感恩素材,为学生营造氛围,并引导学生在课外开展感恩教育实践,让感恩教育在品德课教学中无痕渗透。     

学生需要感恩教育

上海市教委日前推出了第3版《中小学生守则》。其中《中学生守则》增加了“学会感恩”等条款。     

关于加强中职学生感恩教育的思考

感恩是中华民族的传统美德.感恩教育是学校德育教育的一个重要组成部分.在中职学校实施感恩教育,是为了提高中职学生道德修养、提升人文素质、促进个体健康发展;是加强社会主义精神文明建设,努力构建社会主义和谐社会的需要;是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统的需要.     

感恩教育不能简单化

据报道,广东某学校于五四青年节当天举办了该校第一届青年礼活动,即该校某年级全体同学在操场上集体给父母下跪,并从父母手里接过写给自己的家书。看完该报道,笔者对该校借五四青年节到来之际,举办这样一场别开生面的感恩父母的活动的良苦用心深表理解。毕竟,如今的学生由于种种原因感恩意识已普遍     

让童心在感恩教育中飞扬

情景一： 教室门口,奶奶抱着欣悦来上学,奶奶累得气喘吁吁,欣悦却亳不在意。老师问：“欣悦,你已经长大了,怎么还要大人抱呀？”可欣悦却说：“是奶奶自己一定要背我呀！”老师一脸茫然。     

让感恩教育更其实效

“羔羊跪乳,乌鸦反哺”,动物尚知感恩,何况人乎？然而在与学生和家长的接触过程中我发现,每个孩子虽有一颗感恩的心,然而却不知如何感恩。即便有些孩子知道应以什么形式感恩,却误认为感恩就是长大后多挣钱给父母。同时,部分家长对感恩教育也存在着误区,认为照顾好孩子是父母的职责,只要孩子学习好,其它什么事都不用他做。     

实施感恩教育培植感恩文化提高德育实效

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”每天早上,当你走进石嘴山市第十三小学整洁优美的校园时,就会听到这首感人肺腑的歌曲《感恩的心》。伴随着这动听而又感人的歌声,市十三小的教师和同学们怀着一颗感恩的心开始了新一天的学习和生活。     

如何在小学语文教学中渗透感恩教育

小学语文教科书中所表现的“恩”是丰富多彩的，有自然之恩、父母之恩、祖国之恩、社会之恩等。感恩是提高学生品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教学内容。在小学语文教学中，应充分发掘教科书中的感恩教育的教学资源，对学生进行感恩教育。下面就感恩教育的策略与方法谈谈自己的一点认识。