民国时期职业教育对农村的适应及其评价

民国时期我国职业教育调整了教育内容和方式，加强了与农村的联系，主要通过农业推广制和乡村教育运动来适应农村经济社会发展的需求，其主要举措对当今职业教育的改革有一定的借鉴意义。     

青少年学生逆反心理的成因及其疏导

逆反心理是一种心理现象。青少年学生的这种心理表现得更突出一些。逆反心理具有负效应，轻则对学习、生活等构成消极影响，重则导致过激行为，甚至危害家庭、学校及社会。因此，认真研究青少年学生逆反心理的成因，寻找积极的疏导方法，不仅具有广泛的社会价值，而且对学生的思想教育具有重要意义。     

女校学生自信心不足的成因及其对策

由于青少年正值成长发育的时期，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，所以很容易发生心理行为偏差。相关部门进行的调查表明：学生的厌学障碍和人际关系障碍非常突出，用学生自己的话说就是“单调而紧张”、“烦躁抑郁”。多达30％的学生有不同程度的心理问题，任性、偏激、冷漠、孤独、自卑等。因此加强心理健康的教育，提高学生的心理素质，应成为中小学素质教育的重要内容：而在女校里，女生的自信心不足是一个尤其突…的心理问题，应当引起足够的重视。     

论我国教育过度的成因及社会影响

教育过度现象自20世纪70年代产生以来，已为西方学界广泛研究。本立足于我国，认定我国当前的一些教育现象符合西方有关教育过度的评判标准，也即我国存在一定程度的教育过度现象。在此基础上，笔分析了我国教育过度的成因及其所带来的社会影响。     

『问题学生』的问题--浅析中学生心理问题的成因

现阶段一些教师依然沿袭着传统的教育方式,面对学生中出现的躁动不安、学习成绩不理想、逃课、甚至离家出走等现象,想当然地将其归类为所谓的“问题少年”,究竟这些所谓的“问题少年”的“问题”是如何产生的？该如何解决这些“问题”。笔认为“问题”可以说由以下几个方面所致：     

中国传统美术教育的利弊分析

师徒制是我国传统的美术教育方式,曾在我国美术教育史上发挥了重要作用,对国画的继承和发展,对中国艺术精神的传承与发扬都起到了不容忽视的影响.与学校式教育相比,它有利亦有弊.如何理解中国画教育的本质,改进中国画教育是摆在我们面前一个亟待解决的问题.