育人为本,全员参与扎实做好毕业生就业工作

一、毕业生就业基本情况 多年来,我校十分重视毕业生就业工作,始终把毕业生就业工作当作一把手工程来抓,在全校形成了全员抓就业,全程抓就业,全面抓就业的良好局面,毕业生就业工作成绩喜人.最近六年,我校奉科毕业生就业率均稳定在99%以上,在江苏省教育厅各年度公布的"江苏省内高校本、专科毕业生就业率排行榜"上一直名列前茅.     

计算机专业毕业生就业质量提高探析

就目前计算机岗位需求的持续增长与计算机专业毕业生就业难这对同时存在的问题展开论述,通过对部分计算机专业毕业生进行调查以及对就业工作的情况进行研究,通过对就业的客观环境因素、就业的主观个人因素进行分析,分析计算机专业的学生在就业过程中的经验教训以及成败得失,从而提出提高高校计算机专业毕业生就业率和就业质量的对策及建议,为高校计算机专业建设和就业指导工作提供相应参考.     

浅析当前艺术类专业学生初次就业形势

依据目前湖南省各高校艺术类专业学生的就业现状,结合本校艺术类专业学生初次就业的相关数据资料进行分析,从而发现艺术类专业学生的初次就业率不高的原因.通过分析原因后,发现艺术类专业学生初次就业率不高并不意味着实际就业率不高,大部分学生在毕业后都能以灵活就业的方式就业.那么积极推动艺术类学生灵活就业从而促进整体就业率的提高将是我们下一步重点的研究课题.     

高校毕业生就业率的影响因素分析

随着高校就业问题逐渐成为一个社会问题,高校、社会、政府等都对就业率给予了高度的重视。本文研究的是就业率和其各影响因素之间的关系,以就业率排名为被解释变量,以学校排名、城市排名等为解释变量建立了线性模型。以其通过模型分析能够更加深刻地剖析当前的就业率问题,并指导实践。     

对高校毕业生就业工作评估与预警的思考

就业是民生之本,做好高校毕业生就业工作,是"加快推进以改善民生为重点的社会建设"的具体体现,是构建社会主义和谐社会的重要内容,是建设人力资源强国和建设创新型国家的必然要求.通过形成科学有效的社会、学校、院系等三级评估体制,从社会就业环境、高校大学生就业组织工作、高校办学质量、高校学科建设和专业结构调整、毕业生自身状况和就业心态、就业率和就业质量等方面形成评估体系,分.析大学生就业的现状和存在的问题.并以提高大学毕业生就业率和就业质量为目的,结合社会、高校、用人单位和大学毕业生的实际情况,从就业制度、就业市场、信息网络、就业心态、专业设置、学生质量、诚信教育等方面形成预警机制.为大学毕业生就业难、就业不公平、就业不诚信等现实问题提供解决的思路和办法,服务于高校毕业生就业大局,提高毕业生就业率和就业质量,促进高校合理办学和和谐社会的建设.     

千树万树梨花开才能走进就业的春天——访上海第二工业大学学生处学生就业指导中心主任燕平

记者:许主任,您好,您能否介绍一下上海第二工业大学2008届毕业生的总体就业情况? 许燕平:2008年我校有本科17个专业、专科30个专业的2536位本专科毕业生.其中本科生1088人,专科生1448人.截止到12月20日止,本科1044人就业、就业率为96%,专科1395人就业,就业率96.3%,全校就业率为96.2%.     

烤羊肉串与考公务员的反差--大学生求职中的两个现象透析

编者按: 2004年12月12日,在教育部、人事部、劳动保障部组织的2005年全国高校毕业生就业工作网络视频会上,国家教育部部长周济表示,高校招生计划与毕业生就业状况要进行适度硬性挂钩,就业率连续3年不足30%的专业要减少招生甚至停止招生.有关部门表示,明年将从国家奖助学金中拿出一定比例,用以奖励毕业生到艰苦地区和艰苦行业就业的试点.目前,中国农大、北京交通大学等高校已经实施了对外地生源去西部基层就业进行奖励的规定.教育部还向高校注水数据宣战,周济部长说:"有的高校在就业率卜弄虚作假,欺骗评估专家、欺骗政府和社会,影响很坏,对于那些在评估工作中虚报数据、弄虚作假、搞不正之风的高校,一经发现,立即取消其已获得的评估结果,并作为教学评估不合格单位,向社会公布.对其主要领导,要进行批评教育和行政纪律处分."     

辽宁省大学生就业状况追踪调查

通过问卷法对辽宁省六所高校2005-2009级毕业生就业状况进行抽样调查,调查内容包括就业总体落实状况、就业起始时间、工作地点、工作年限、所学专业、从事专业、职务、经济收入8个方面.调查结果显示:2005-2009级毕业生总体就业率分别为92.01％、82.16％、89.70％、90.02％、79.42％.比较各专业就...     

要全面正确理解高校毕业生就业率

最近,媒体和网络上对高校毕业生就业率有各种各样的声音。其实大可不必跟“就业率”过不去。第一,明确就业率目标,恰恰说明了政府对人民利益高度关切。高校毕业生是国家宝贵的人才资源,他们的就业关系千家万户,关系人民群众切身利益,关系社会稳定。温家宝总理在非典期间就曾经每天都要过问毕业生就业率。明确就业率目标,正表明了党和政府对人民利益高度关心和负责。第二,就业率不是盲目确定的,更不能说是盲目追求的指标。2005年高校毕业生就业率不低于2004年同期水平,是高校毕业生就业工作部际联席会议十个部门共同确定的。制定这一目标,充分考虑了国家经济社会发展的需要、全社会就业形势、社会公众心理预期,也参考了国外高校毕业生就业经验。近几年我国高校毕业生就业率也大体稳定在70%以上,作为总体要求,这个目标并不算高,但也并非没有难度,必须经过艰苦努力才能实现。第三,明确就业率目标,在实践中发挥了重要作用。近年来,就业率大体反映了高校毕业生就业的总体形势,集中体现了高校毕业生就业工作的进展情况。就业率的统计和公布对高等学校更加重视毕业生就业工作,起到了督促作用,也促进高校学科专业的调整和建设,推动了高等教育的改革和发展。同时,分校、分专业的就业率,也成为每年以数百万计的广大高孝考生选择学校、选择专业、填好志愿的重要参考。第四,就业率从来不是评价高校就业工作好坏的唯一标准。在提出高校就业率目标的同时,政府有关部门也把完善就业管理体制、就业政策、信息化建设、就业指导服务以及优化学科专业结构、改革人才培养机制等作为高校毕业生就业工作的重要举措,明确进行部署。同时,在进行就业统计及评价方面,待就业登记率、登记失业率等都是重要指标。高校毕业生就业率统计办法,是建立在系统研究基础上的,具有较为丰富内涵的。同     

声音

浙江省人大代表建议:就业率低专业停招一年“就业压力一年比一年重,政府应该尽快从源头介入,对高校招生进行宏观调控。”在两会期间,浙江省人大代表吴雷廷建议浙江省对高校毕业生就业工作推行“三个适度挂钩”制度,从总量上考虑各专业、各层次的结构比例,根据各专业就业率情况来作出适当调     

秉持"四全理念",推进"三化"建设合力构建具有复旦品格的毕业生就业工作体系——复旦大学就业工作风采掠影

复旦大学围绕办学育人目标,秉持"全员参与、全程渗透、全方位拓展、全面覆盖"的理念,合力构建具有复旦品格的学生生涯发展教育和就业服务体系,以保持高就业率、提升就业质量、提高用人单位和毕业生的满意度为工作目标,探索出了以"个性化、专业化、社会化"为就业工作内涵建设目标,举全校之力推进毕业生就业工作.在2010届毕业生就业工作中,创新创业教育稳步推进,就业指导与服务的专业化水平进一步提高,市场开拓卓有成效,并初步建立了就业工作与我校本科生、研究生的招生、培养的联动机制.连续近五年我校学生的就业率都保持在95%以上,截止至2010年8月31日,我校总体就业率96.7%,且用人单位的满意率高.     

地方高校日语专业毕业生就业现状调查及对策研究——以通化师范学院、吉林师范大学为例

由于日语学习者的突然增多,致使地方高校日语专业毕业生就业率及就业质量明显下降,提高毕业生的就业竞争能力,已成为地方高校日语专业的工作重点之一。通过对当前地方高校日语专业毕业生就业现状的问卷调查,得出地方高校日语专业毕业生就业已经前景堪忧,并在分析影响地方高校日语专业毕业生就业的相关因素的基础上,提出有针对性的改进措施。     

正确对待高校毕业生就业率

一、毕业生就业率的由来和定义1999年,教育部首次对高校毕业生就业率进行统计和公布,提出“要将市场机制引入招生办学,公布就业率就是对各高校办学质量的督促”。2003年,教育部出台《促进高校毕业生就业工作的若干意见》,规定高校发展要与毕业生就业情况挂钩。2004年国务院的有关文件也进一步强调了就业率的重要性,它是高职学校评估的“核心指标”。2004年年底,在教育部、人事部、劳动和社会保障部参加的2005年全国高校毕业生就业工作网络视频会上,教育部周济部长公开表示,对连续两年就业率低于50%的专业要严格控制招生。毕业生就业率如此重…     

兖州市职业中专注重学生择业就业教育

兖州市职业中专注重学生择业就业教育，在全校各专业开设《就业指导》必修课，将职业指导教育与学生就业推荐等项工作有机结合起来，使该校近几年的毕业生就业率在98％以上，每年都出现一些学生尚未毕业就被用人单位录用。     

千树万树梨花开 才能走进就业的春天——访上海第二工业大学学生处学生就业指导中心主任许燕平

记者:许主任,您好,您能否介绍一下上海第二工业大学2008届毕业生的总体就业情况?许燕平:2008年我校有本科17个专业、专科30个专业的2536位本专科毕业生。其中本科生1088人,专科生1448人。截止到12月20日止,本科1044人就业、就业率为96%,专科1395人就业,就业率96.3%,全校就业率为96.2%。     

高职院校就业率与就业质量因素分析——以武汉职业技术学院旅游学院为例

就业率和就业质量是衡量高校办学质量的重要指标。通过对就业率和就业质量内涵的归纳分析,以武汉职业技术学院旅游学院为研究对象,对影响旅游学院毕业生就业质量因素的八大指标进行分析;并通过访谈法和信息反馈方法对2013届旅游管理专业毕业生进行跟踪调查,对毕业生的工资水平、工作区域、专业对口率、工作满意度等就业质量做进一步分析,希望对提高高职院校毕业生的就业质量做出力所能及的研究。     

刍议区域普通高等教育规模经济评价指标体系的构建——以河北省为例

从规模经济内涵入手,设置了MES高校比例、产业集中度、专业集中度和关联度、校均规模、生师比、生均成本、高校毕业生就业率和高校资产负债率等指标.在阐释指标及其对区域高等教育规模经济性影响的基础上.以河北省数据为例.分析并讨论了河北省高等教育规模的经济性.     

高校毕业生就业率统计工作中存在的问题

一、现行就业率 统计办法、统计时间、公布方式 要保证各高校间的就业率存在可比性,确保评估工作的公正、公平原则,首先就要对就业率统计公式、统计办法、统计截止时间、公布方式进行统一。 以 2004 年浙江省高校毕业生就业率统计办法为例: 1. 毕业生就业率 = 已就业毕业生人数 / 毕业生总人数×100% 其中:已就业毕业生人数是指已经签订就业协议、有明确接收单位证明及升学、出国出境、自由职业、自主创业等方式就业的高校毕业生,而不包括待就业、不就业拟升学及其他原因不参加就业等的毕业生。 毕业生总人数是指全部毕业生人数(含结业生)…     

浅论拓展地方就业市场对非石油主干专业就业的积极作用

就业率是反映高校毕业生就业状况的重要指标,是关系到高等教育可持续发展的重要数据,而对于我校毕业生的专业结构而言,通用专业就业率直接关系到我校总体就业率。本文通过对当前地方就业市场的需求状况分析指出,积极拓展地方就业市场对我校就业工作起着举足重轻的作用,对于开创我校就业工作新局面有着重要的战略意义。本文还就如何拓展地方就业市场发表了作者的看法。     

提高高校毕业生就业率的有效途径分析

影响高校就业率的因素是多方面的,它既与社会经济发展状况有关,也与高校就业服务工作、毕业生个人、学校专业设置、学校声誉密切相关.文章从毕业生个人及学校两个角度,对影响高校毕业生就业率的五个主要因素进行了分析,并从学校教育教学及管理的角度提出了相应的对策.