高中信息技术教学改革有效策略分析

信息化时代下,社会发展对计算机水平的要求日益提高,高中教学为强化学生计算机水平开设了信息技术课程。目前,高中信息教学存在着学生基础良莠不齐、计算机操作能力较弱和课程内容陈旧等问题。为提高教学效果,可以采用分类教学、实践教学和实用教学等教学方式,提升学生的整体水平、实际操作水平和技术应用水平。     

高中作文教学的典型问题与对策探讨

本文论述了当前高中作文教学存在的学生缺乏写作兴趣,作文内容趋于空洞等典型问题,探讨解决典型问题的策略,为提升高中作文教学水平,实现教学任务和目标提供参考。     

高中体育教学中终身体育意识的培养策略研究

高中体育教学不仅仅是一门学科,更多的是它的教育意义。学生在高中阶段更多的是培养他们的体育意识,增强他们自身的体育运动水平,通过运动让学生更好的形成习惯,强身健体,从而促进他们形成终身体育运动的思想。本文先阐述高中体育教学培养学生终身运动意识的重要作用,之后指出当下高中体育教学中存在的问题,最后提出有效的教学建议,全面提升高中体育教学水平,培养终身体育运动意识。     

初高中文言文教学衔接初探

<正>笔者近期针对初、高中文言文教学衔接的问题开展了专项课题研究,现总结研究过程中的点滴体会与收获,以就教于大方之家。问题的现状分析文言文教学向来是中学语文教学的"桥头堡",也是一大难点,高中语文教师大多将文言文教学置于极为重要的地位。但是,由于初高中教材缺乏延续性,初、高中新课标对文言文学习的基本要求不尽相同等诸多因素,大部分高中新生依靠原有的文言知识水平,往往难以适应高中文言文学习的新内容、新要求、新模式,     

高中体操教学中学生心理问题研究

高中体操教学是高中体育教学的重要组成部分,也是培养学生全面发展的必要组成部分。高中体操教学中部分学生存在着一定的心理问题,影响了体操教学的效果,也限制了体操教学水平的提高。本文主要是寻找出高中体操教学中常见的学生心理问题,并提出解决这些问题的对策,希望对提高高中体操教学质量具有一定的借鉴意义。     

浅议高中信息技术教学中项目教学法的实践与探索

随着经济建设和社会信息化发展水平的不断提高,高中信息技术教学课程与高中学生现在的学习需要的差距不断扩大。传统信息技术教学方法已经无法适应现在高中生的需要,怎样适合当前教学环境与学生发展的教育水平,提高信息教学效率是高中信息教师重点研究的问题。本文将高中的信息技术教学作为探索的对象,对项目教学法的概念和应用及优势进行探索,希望可以推动高中信息技术教学的进步。     

提高高中信息技术课教学的对策研究

目前,高中信息技术课教学存在学生认知水平差异大、课堂纪律松懈、教学方法单一等问题,对此,笔者结合教学实际对这些问题进行简要分析,并根据个人的教学经验提出以下解决方法。     

高中物理学困生转化的策略

学困生问题是当代教育中的一大难题,高中物理学困生转化问题也让高中物理教师非常头痛,感到“压力山大”。高中物理学困生的形成有多方面的原因,其中有学生主观因素,也有教育教学理念、学生智力水平、家庭变故、环境影响等客观因素。在物理新课标教程的实施教学中,应该最大限度地使不同学业发展水平的学生,其中也包括处于学习焦虑状态的学困生获得学习能力的逐步提高。笔者结合自己十几年的教学实践,从以下几个方面对于高中物理学困生有效转化谈谈自己的拙见：     

关于高中教学中的情感教育探析

在高中教学中,课堂教学是最主要的教学渠道,教师必须发挥引导作用和监督作用,才能在充分体现学生主体地位的基础上,促进高中生综合素质全面发展。根据高中教学的实际情况来看,师生之间的互动、情感交流等,有利于培养学生自主学习意识、创新能力和探索能力等,并提高学生的交际能力、语言表达能力和实践能力等,从而推动高中教学效率、教学质量不断提高。因此,就情感教育给高中教学带来的影响进行阐述,对高中教学中情感教育的现状进行全面分析,提出高中教学中情感教育的实施策略,以促进高中教学水平全面提升。     

文言文教学在高中语文教学中的实践研究

文言文是高中阶段语文学习和考试常涉及的内容,也是高中语文教学的难点所在。在目前的文言文教学实践中,仍然存在诸如学生积极性不高、教学效果低下等问题,现状不容乐观。随着新课程改革的实施,如何有效提高高中文言文教学的水平和质量,已逐渐成为高中语文教师重要的研究课题。文章结合文言文教学现状,提出文言文教学的有效实践策略,以期广大师生共同进步。     

高中长跑项目教学中存在的问题及对策

<正>长跑是高中阶段重点体育项目,为进一步提高学生长跑训练水平,体育教师要根据学生具体训练需求,对训练方式进行创新和优化,从而保证高中阶段的长跑教学更加高效。一、高中田径中长跑项目教学中存在的问题分析在高中田径教学中,长跑教学目前仍存在一定的问题,具体体现在教学理念和教学方法方面。首先,在教学思想上,教师过于强调长跑训练强度,一味地要求高     

高中思想政治教学渗透公民政治素质教育的研究

思想政治课程是高中的必修课之一,作为提升德育水平的核心课程,思想政治教育应以培养学生的公民政治素质为主要教学方向。在高中思想政治课中渗透公民政治素质教育是提升高中生道德水平的重要举措,其方法主要有激发学生兴趣、实现互动教学以及注重实践教学等。     

高中体育选项教学实施现状——来自江西省上饶市的调查

江西省推进高中体育选项教学工作已经三年,整体工作推进如何,出现了哪些问题?调查结果显示:江西省推进高中体育选项教学问题较多,困难很大.政策环境、学校重视程度、体育场地器材、高中体育教师认知水平及数量与质量都制约着江西省高中体育选项教学的深入推进.针对存在的问题与困难,本调查报告提出了相应的解决策略.     

新课改背景下高中体育高效教学策略探究

高中阶段不仅是学生系统学习科学文化知识的重要阶段,也是学生塑造三观和体质的关键时期。高中体育教师要在正视当前体育教学存在问题的基础上,寻根究底,分析问题产生的原因,反思自身的教学理念和教学行为。在深刻理解新课改内在精神的前提下,结合学生的实际状况,逐步提升高中体育教学的效率和质量。通过革新教学理念,营造良好体育氛围;丰富教学方法,激发学生体育兴趣;提升教师水平,实现知识优化整合;充分利用设施,组织开展体育活动;培养体育习惯,打造体育高效课堂等措施,逐步实现新课改背景下高中体育高效教学的开展。     

新课标下高一英语教学亟待解决的问题及策略

从高中尤其是高三教学实际出发,分别从音标、句子结构、学习心理、学习习惯等几个方面进行分析讨论,针对目前学生的学习状况及学生自身发展所存在的问题,对高一英语教学提出一些建议,探讨如何提高整个高中阶段的英语学习水平。     

我国高中英语课的文化教学研究

在我国高中课堂教学中,文化教学间接或直接地穿插在教学过程及教学方式中。高中英语课作为现今我国高中阶段必学的一门科目,其对于提高高中生的文化水平起着非常重要的作用。针对现阶段我国高中英语课的文化教学中存在的问题,提出相关的改进策略是我国英语教学的主要研究方向。     

探究高中语文新课标下的古诗词教学

古诗词是我国高中语文教学的重点内容,古诗词也是我国传统文化的重要代表,其体现了我国古代文学的水平,同时通过古诗词教学可以培养学生的综合素质,提高学生的文学素养。当前高中古诗词教学过程中还存在一定的问题,通过对高中古诗词教学现状和问题的分析,能够让我们更加全面地了解高中古诗词教学,提出针对性的教学策略,促进新课标下高中古诗词教学的进一步发展,进而培养学生的人文素养,更好地传承我国优秀的传统文化。     

高中语文阅读教学中的有效性教学分析

语文的阅读教学在高中教学中扮演着重要的角色,它是其他科目教学的基础,也是培养学生进行创新性阅读的重要保障。本文详细分析了高中阅读教学中存在的问题,提出实施有效性教学的具体方法,以便为提高教师教学水平提供参考。     

浅析新课程背景下高中体育反思性教学

在高中体育的教学过程中开展反思性教学的目的,就是要立足于我市高中体育的教学实际,创造性地解决高中体育新课程改革中所遇到的问题。本文在充分认识到反思性教学对提高高中体育教师素质的重要作用的基础上,对高中体育教师进行反思性教学的主要途径和主要方法进行了论述,以期切实提高高中体育的教学水平。     

新课程背景下高中音乐鉴赏教学实施策略

2017年修订的普通高中音乐课程标准,从高中音乐教师对课标的理解、教师的教学实施、运用教材等方面都提出更高的要求。高中音乐教师只有不断学习,研究高中音乐鉴赏教学实施策略,提高教学水平,才能胜任新课程标准下的高中音乐鉴赏教学工作。