发展社区教育完善终身教育的思考

通过对社区教育的职能和现状的分析，在知识经济的时代，为满足人们日益增长的终身教育需求，社区教育应该而且能够承担起终身教育的任务，本对社区教育完成终身教育任务的出路和方法做了初步思考。     

终身教育理念下的社区教育思考

社区教育是终身教育的主阵地之一。要从社区教育产生的社会必然性,功能上对之进行研究,并在此基础上去思考怎样开展社区教育的途径、方法。     

发展社区教育完善终身教育的思考

通过对社区教育的职能和现状的分析,在知识经济的时代,为满足人们日益增长的终身教育需求,社区教育应该而且能够承担起终身教育的任务,本文对社区教育完成终身教育任务的出路和方法做了初步思考.     

新世纪终身教育与社区教育

上海的社区教育近几年发展极为迅速,本文试图从终身教育的角度阐述发展社区教育的广阔前景。     

关于就业教育与终身教育相结合的思考

终身教育是人可持续发展的重要途径,文章分析了就业教育和终身教育相结合在人的可持续发展中的重要作用,提出了职业教育应把就业教育与终身教育结合起来,培养可持续发展的新型的劳动者。     

关于终身教育背景下沈阳社区教育的思考

21世纪以来,发展社区教育已成为衡量国家教育发展水平的重要性标志。社区教育已成为发展终身学习、终身教育的重要组成部分,同时也成为了一种重要的文化传播途径。就我国而言,社区教育还处在不断探索发展阶段,社区教育已成为构建学习型社会的重要途径,其本身被赋予了更多的使命与责任。沈阳社区教育依托国家开放大学(简称"国开")开展社区教育工作,其完善的现代远程教育系统和完备的教学管理组织体系、优质的教学资源、先进的网络技术,必将为社区教育工作的发展提供更为广阔的舞台。     

社区教育:终身教育的重要途径

21世纪,随着知识经济的到来,全球终身教育的呼声一浪高过一浪.教育从来没有像今天这样成为关系人类生存命运的重要前提,学习也从来没有像现在这样成为一个人最基本的生存能力.教育,学习将伴随每一个人的一生,成为每个人一生的重要任务.与此相适应,开展社区教育便成为实现终身教育的重要途径.     

社区教育——终身教育的载体

终身教育自20世纪60年代提出以来,得到了广泛的重视和发展。在我国,随着经济体制的改革和发展,终身教育这一理念也越来越深入人心,其中,社区教育成为这一理念付诸实施的载体。本文从社区教育发展的趋势、社区教育的本质及人的社会化三方面,阐述了社区教育是终身教育载体的必然性。     

社区教育是终身教育的切入点

终身教育和终身学习思想是当代社会经济发展和科技进步的产物。当前我国发展终身教育缺乏可以操作与借力的平台，而社区教育以提高居民素质与完善和发展社区为目的，是社区居民终身教育的栽体．是实现社区居民终身学习的基本保证，是实现终身教育这一伟大工程的最好切入点。     

试论社区教育与终身教育体系的构建

本文从终身教育与社区教育的关系入手，论述了社区教育在终身教育体系的重要功能和积极作用，并从中国的实际出发，对构建终身教育体系重要组成部分的中国社区教育的走向提出自己的构想。     

社区教育,终身教育及教育现代化

社区教育、终身教育、教育现代化是教育面对二十一世纪的挑战而提出的三个密切相关的新概念、新命题、新理念。这是社会和教育发展相结合的产物,地区健康、持续发展的翻来覆去 动力,是构建区域终身教育体系的必由之路;也是最终实现教育现代化的重大步骤。广泛深入地开展社区教育,是社会经济发展的需要,是精神文明建设的需要,是我国可持续 战略的重要内容。     

终身教育与社区发展

发展是通过社区全体成员的积极参与和首创精神，旨在提高整个社区生活质量的运行。社区发展是终射教育体系的依托，终射教育则是社区发展的重要内涵，也是社区发展的重要动力，正确认识两之间的双向促进关系，在社区的总体框架中构建终身教育体系，将有助于推进社区以至整个社会的健康发展。     

试论学习社会中的社区教育与终身教育

学习社会是一个人人都能终身学习和受教育的社会，终身教育是实现学习社会的途径和手段，而社区教育则是实现并完善终身教育体系必不可少的教育理论和实践形式。     

大力发展社区教育 构建终身教育体系

市中区位于济南市中南部,面积280.32平方公里,辖17个街道办事处,19万户,常住人口71.36万,共有102个居委会、77个行政村,是济南市的政治、经济、金融、商务中心。     

发展社区教育构建终身教育体系

建设全民学习、终身学习的学习型社会是人类历史发展的必然趋势,社区教育是终身教育体系的重要组成部分,发展社区教育和建设学习型城区需要探索社区教育常规管理模式,建立健全统筹协调机制,求真务实,丰富和创新学习形式,整合资源,全面推动学习型社会建设,构建和完善终身教育体系.     

终身教育理论视野中的社区教育

社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础，社区教育是社区与社会互动的产物，社区教育为终身教育创造了条件，终身教育离不开社区教育学习化机制的形成，所以，社区教育将在现代终身教育中大有可为。     

关于终身教育背景下农村妇女教育问题的思考

农村妇女教育面临着信息化社会、知识经济时代、新型城镇化的严峻挑战。在终身教育背景下,主体意识觉醒有助于农村妇女形成正确的发展观,积极自主地学习,农村妇女教育必须以唤醒农村妇女的主体意识为重点。学会学习是终身教育的基本理念,农村妇女教育应建立以学会学习评价为核心标准、以证书评价为辅助标准的教育效果评价机制。保障农村妇女教育的稳步推进,必须构建全方位、立体化的教育体系。终身教育背景下的农村妇女教育之根本宗旨,是要服务于农村妇女素质的全面提高。     

社区教育在终身教育中的地位

社区教育是我国教育事业的重要组成部分,是终身教育发展的大趋势,是教育社会化,社会教育化的一种理想模式．是学习型社会的一种有效模式。它既是社会参与教育,支持教育发展与改革的好形式．好途径,又为教育面向社会,服务经济提供有利条件。社区教育的发展,代表了从传统学校教育制度向现代教育制度发展的方向．成为构建终身教育体系、建设学习型社会的一支重要的力量．有力地促进了我国的现代国民教育体系和终身教育体系的建设。     

社区教育:终身教育体系的依托

国务院批转教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》提出,“开展社区教育的实验工作,逐步建立和完善终身教育体系,努力提高全民素质。”本文试就社区教育的内涵及其与终身教育体系的关系进行初步探讨,并对有关问题提出若干对策设想,以求教于同行。