关于深化高校内部分配制度改革的一些思考

深化内部分配制度改革是当前我国高等教育改革与发展的迫切需要；高校内部分配制度改革必须符合建立与完善社会主义市场经济体制的需要，并应注意解决好若干主要问题。     

高校内部分配制度改革初探

高校进行内部分配制度改革，目的是要打破“铁饭碗”和平均主义的“大锅饭”，建立重实绩、重贡献，向高层人才和重点岗位、优秀人才和关键岗位倾斜的分配激励机制，增强办学活力，提高办学效益，适应教育改革和发展的要求，迎接新世纪国际竞争的挑战。     

高校内部分配制度改革中的有效激励机制设计

在当前进行的高校内部分配制度改革中，很多学校都试图通过在教师业绩与教师报酬之间建立起线性关系，来实现对教师的有效激励，但由于改革可投入的资金有限，这一思路往往会导致资金与激励力度之间的矛盾。为此，本试图基于相对业绩比较的思路，通过建立相关的博弈模型，来探讨在有限资源条件下的有效激励机制设计问题。     

对现阶段高校人事分配制度改革的几点反思

对现阶段高校人事分配制度改革的人性假设，目标及量化手段进行反思，分析改革当中所产生的一些问题并提出相应的对策。     

谈高校内部分配制度改革

高校内部分配制度改革是教职工关注的焦点,也是人事制度改革的重点与难点所在。在分配制度改革中,如何坚持好突出重点、促进发展、强化岗位、以岗定酬、按劳分配、优绩优酬、绩效优先、兼顾公平的分配原则和怎样把握好校内分配制度改革与实施过程中要点等方面进行了阐述,并结合改革实践赋予了相应的改革思考。     

高校进一步深化人事分配制度改革的实践与思考

阐述了高校人事分配制度改革的实践过程，对改革过程中遇到的一些实际问题提出了相应对策。     

高校分配制度改革的公平与效率问题

公平与效率是人类社会的永恒问题，在当今中国高校分配制度的改革中，二者的矛盾也有新的表现。改革以效率的诉求为初衷和中心，效率的提升已是有目共睹。相对而言，公平的问题得以突出，明显滞后于效率的实现。如何将对效率的激励作用体制化、恒长化?如何找准效率与公平的平衡点?对这些问题的研究与解决已成为进一步深化高校分配制度改革的关键。     

黑龙江省当前经济形势与高校内部分配制度改革

高校现行的内部分配制度已不能有效发挥分配制度的杠杆作用,并日益严重地影响着高校的发展。因此,必须在深刻认识其不足的同时,积极、稳妥地进行高校内部分配制度改革,建立科学合理、与时俱进的高校内部分配制度。     

高校内部分配制度改革若干问题的思考

分配制度改革是高校内部管理体制改革的重要组成部分,也是高校内部管理体制改革过程中难度最大的环节．从高校内部分配制度改革的实践出发,提出高校内部分配制度改革必须坚持效率优先,兼顾公平的原则,尊重教师职业劳动和学术工作的特性,使分配制度改革具有更大的针对性、合理性和有效性的基本理念。     

深化高校人事分配制度改革的思考

建立科学合理的津贴分配制度是深化高校人事分配制度改革的关键所在，也是现行国家工资制度的有效补充。文章着重论述了目前高校分配制度改革中普遍存在的一些热点、难点问题，以及解决这些问题应采取的措施。     

高校内部分配制度改革探讨

高校内部分配制度改革,是深化高校内部管理体制改革的一项重要内容。本文阐述了高校内部分配制度改革的必要性,分析了目前高校内部分配制度改革的基本模式和存在的问题,提出了建立合理的内部分配模式;强化配套制度的改革,强化考评机制;坚持效率优先、兼顾公平的分配原则,理顺高校内部分配关系;完善岗位津贴制度的设计,加强工作岗位和工作实绩导向等四个方面的高校内部分配制度改革的设想。     

高校人事分配制度的改革实践与思考

当前,高校人事分配制度的改革已进入了一个新的阶段。各高校推出的改革方案,在改革的总体指导思想与基本思路上是一致的,但在改革目标设定上和改革力度上存在的差异又是十分显著的。无论是中山大学等温和渐进式的改革,还是北大等大刀阔斧的“休克疗法”,都是各高校根据自身的实     

谈学校内部收入分配制度的改革

一、我国学校内部收入分配制度之现状 我国现今教师收入主要由工资、课时津贴和集体福利三部分组成。     

关于高校内部分配制度改革的探讨

目前,高校校内岗位津贴制度的实行虽然取得了一定的成效,但还存在一些问题。因此,必须科学、合理的确定岗位津贴分配标准;变身份、职务管理为岗位管理;注重业绩贡献,推行绩效考核,切实建立健全公平合理、竞争激励、行之有效的分配制度。