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大学生道德社会化问题的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
道德社会化是大学生在成长成才过程中不可回避的问题。道德价值在社会生活和社会价值体系中的边缘化,道德社会化理论的不成熟,大学道德教育理想图景的缺乏,以及缺少人与人、人与社会之间关系的道德实践,是造成大学生道德社会化程度不高的主要原因。加强大学生社会化研究,建立促进大学生道德社会化的长效机制对提高人才素质具有重要意义。 相似文献
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道德社会化是大学生在成长成才过程中不可回避的问题。道德价值在社会生活和社会价值体系中的边缘化,道德社会化理论的不成熟,大学道德教育理想图景的缺乏,以及缺少人与人、人与社会之间关系的道德实践,是造成大学生道德社会化程度不高的主要原因。加强大学生社会化研究,建立促进大学生道德社会化的长效机制对提高人才素质具有重要意义。 相似文献
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和谐社会与大学生思想道德修养 总被引:1,自引:0,他引:1
和谐社会的思想是人类社会对工业文明和社会发展道路深刻反思的产物,是一种全新的道德观,蕴含着一种内在的道德要求,要求人们不仅要正确处理好人与自然的关系、人与人之间的关系,而且要正确处理好人与社会发展的关系。这就对人的思想道德素质,尤其是当代大学生的思想道德素质提出了新的更高的要求。 相似文献
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近年来,关于大学生社会公德水平低差问题的描述屡见于报端,以至于有些报刊讨论大学生的基础文明问题。道德是文化的核心价值与深层结构。社会公德属于道德的范畴,它是道德体系的基础层次,是社会文明程度的表征,也是工业文明的伦理基石。笔者曾对大学生的社会公德状况进行了小规模的实证研究。其主要涉及规范人与人之间关系的社会公德与规范人与社会之间关系的社会公德两个层面。研究结果表明,多数大学生对社会公德的观念选择与社会主流文化相 相似文献
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先秦儒家将耻德作为美德基本规范之一,认为耻德是人之为人的重要标志。耻德思想也深深地融入了大学生的道德实践当中,然而,随着社会的发展,道德规范模式由身份关系发展到契约关系,大学生产生了道德相对主义,道德主体缺乏明确的价值目标和取向,加之社会上的歪风邪气给大学生带来的负面影响,使得有些大学生荣辱不分、耻感淡化。因此,以古喻今,寻求先秦儒家耻德思想在当代大学生耻感教育中的应用成为时代的要求和趋势。 相似文献
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21世纪是互联网的时代,互联网的普及给当代大学生带来巨大便利的同时也给他们带来道德上的困扰,如何处理道德与自我的关系,解决大学生在新媒体时代下的道德失范问题,是大学生自身与时代发展的要求。在明晰新媒体时代道德自我的基础上,从大学生自身、学校和社会等三个方面提出建构新媒体时代下大学生道德自我的对策。 相似文献
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先秦儒家将耻德作为美德基本规范之一,认为耻德是人之为人的重要标志.耻德思想也深深地融入了大学生的道德实践当中,然而,随着社会的发展,道德规范模式由身份关系发展到契约关系,大学生产生了道德相对主义,道德主体缺乏明确的价值目标和取向,加之社会上的歪风邪气给大学生带来的负面影响,使得有些大学生荣辱不分、耻感淡化.因此,以古喻今,寻求先秦儒家耻德思想在当代大学生耻感教育中的应用成为时代的要求和趋势. 相似文献
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李梅 《河北软件职业技术学院学报》2003,5(3):40-41
社会公德是社会道德体系中的一个重要组成部分,它的基本内涵包括人与人之间的关系、人与社会的关系、人与自然的关系。当代大学生是高文化的社会群体,但在他们身上社会公德失范现象屡见不鲜。这反映出学校道德教育、特别是社会公德教育存在着诸多问题。只有加强大学生的社会公德教育,才能提高全民族的道德素质。 相似文献
9.
张伟强 《邵阳学院学报(社会科学版)》2001,23(1):91-92
经济道德是指人们在从事经济活动时应遵循的行为规范的总和,其内在道德意蕴要求人们以高度的责任感对待人类活动和生存环境,以优良的道德品质处理好社会发展中人与人、人与自然、人与社会之间的关系,以崇高的思想境界为子孙后代的生存发展留下充分的空间和资源.随着全球问题日益明显和市场经济对道德规范提出的种种新要求,对当代大学生进行经济道德教育也就显得尤为重要. 相似文献
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德法兼治下大学生道德人格的现状、成因及改进措施 总被引:4,自引:0,他引:4
要抓好大学生的思想政治教育,首先要抓好大学生的道德教育,道德教育是思想政治教育的基础,而道德教育又要从人格教育入手.道德人格就是人们在社会中特别是人与社会的关系中表现出来的品德状态,也叫社会道德人格. 相似文献
12.
李梅 《河北工程技术职业学院学报》2003,5(3):40-41
社会公德是社会道德体系中的一个重要组成部分,它的基本内涵包括人与人之间的关系、人与社会的关系、人与自然的关系。当代大学生是高化的社会群体,但在他们身上社会公德失范现象屡见不鲜。这反映出学校道德教育、特别是社会公德教育存在着诸多问题。只有加强大学生的社会公德教育,才能提高全民族的道德素质。 相似文献
13.
张鸿燕 《首都师范大学学报(社会科学版)》2012,(5):132-135
诚信品格是“人的社会特质”,是人在社会化的过程中道德内化的产物.这就预示大学生诚信品格的形成,需要整合以不同方式作用于个体的各种社会道德因素:即通过强化大学生社会道德期待的自我意识、发挥亚文化的暗示与模仿功能、促进大学生道德荣誉的印象整饰、以及淳化社会风气,从而为大学生诚信教育营造出良好的道德氛围. 相似文献
14.
校园文化建设的德育功能 总被引:2,自引:0,他引:2
一、校园文化对学生思想道德的塑造作用
道德素质是指人们在道德方面的修养。它主要包括道德修养的好坏、道德品质的优劣、道德行为选择的能力、道德评价的水平等内容,它决定个人对自身和他人的根本态度。社会主义道德的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,并使“五爱”在社会生活的各个方面体现出来,在全国各民族之间以及人与人之间建立和发展平等、团结、友爱、互助的社会主义新型关系。这是对全体社会成员的道德素质的基本要求,也是对大学生的要求。 相似文献
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高等学校担负着为国家、民族培养新一代专门人才的任务。社会主义现代化建设要求高等学校培养的大学生,必须具有坚定正确的政治方向,扎实的现代科学知识、健康的个性心理品质和高尚的道德情操。大学生的道德建设是高校人才培养的一个重要组成部分,它关系着大学生的政治方向、社会行为、人际交往、以及对社会道德的认识.培养大学生良好的道德品质是高等学校义不容辞的任务。道德是调整人们相互关系的行为原则和规范的总和,它是一定社会中促进个人与社会和谐发展的准则和具有价值判断与取向的实践活动。从特定的道德主体——大学生来看,其道德水平的提高一方面借助于道德知识的传授,另一方面借助于校内环境、人际交往、学生组织、校园精神等校园文化的因素。校园文化作为大学校园的深层的文化积淀与特殊的文化氛围,规定、制约,影响着大学生的道德建设。 相似文献
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在我国的传统文化中,传统道德思想是传统文化中重要的组成部分和核心,其大体的内容上主要表现为人与社会的关系、人与家庭的关系、人与国家的关系等等很多美好的思想观念,这些道德思想观念为我们国家传承五千年的文化做了不可磨灭的贡献,同时,我国古代道德建设的成功经验也对当代大学生的道德教育起着十分积极的作用。 相似文献
17.
论德育生态性功能的发挥 总被引:3,自引:0,他引:3
人与自然环境的关系实质上是一种利益关系,具有道德意义。道德关涉到各种利益关系的冲突和调节,其中处理和调节人与人、人与社会、人与自然等各种利益关系,是道德教育的核心主题。德育是人类自我发展、自我生存的需要,也是社会进步的要求,尤其是新时期建设和谐社会的需求。正确 相似文献
18.
张伟强 《邵阳师范高等专科学校学报》2001,23(1):91-92
经济道德是指人们在从事经济活动应遵循的行为规范的总和,其内在道德意蕴要求人们以高度的责任感对待人类活动和生存环境,以优良的道德品质处理好社会发展中人与人,人与自然,人与社会之间的关系,以崇高的思想境界为子孙后代的生存发展留下充分的空间和资源。随着全球问题日益明显和市场经济对道德规范提出的种种新要求,对当代大学生进行经济道德教育也就显得尤为重要。 相似文献
19.
高崴 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
社会公德是人们在公共生活中应当遵守的基本道德要求。作为最低层次的道德要求,社会公德在任何时代、任何社会都是至关重要的。当代大学生的社会公德意识的主流是健康和积极向上的,但是在目前复杂的环境中,一部分大学生社会公德意识不强,出现了一些违背社会公德的现象,其原因是多方面的,既有学校教育体制的因素,也有社会因素,同时也与大学生自身因素有很大关系。针对这种情况,我们必须采取相关措施,加强大学生的社会公德意识。 相似文献
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顺应经济全球化进程 构建大学生城信道德建设体系 总被引:3,自引:0,他引:3
加入世贸组织后对大学生在道德世界建设上的基础要求是信用。这种信用不仅包括人的品格和情操,更为基本的是对人的责任能力的确认。诚信道德是现代市场经济条件下对大学生人格前提的基本要求。失信是经济体制转型期最易发生的败德现象,严重的失信会延缓甚至瓦解市场化进程。大学生诚信道德状况将直接关系市场经济条件下的道德秩序。以人为本,构建大学生诚信道德建设体系十分重要。 相似文献