音节环境对韵母时长的影响

研究主要考察音节环境对韵母时长的影响,包括声调和声母两个方面。研究以囊括了北京话36个韵母与22个声母及4个调类的1270个音节为语料,分别对每个韵母的韵头、韵腹、韵尾进行时长测量和统计。研究结果显示：1．区分调类的韵母时长：上声韵〉阳平韵〉阴平韵〉去声韵;2．区分声母的韵母时长：与零声母相拼的韵母时长最长;在非零声母音节中,韵母时长因声母是否具有阻塞特征而存在差异;在具有阻塞特征的声母音节中,与不送气声母相拼的韵母时长显著长于与送气声母相拼的韵母时长。     

汉语音节求异

汉语音节是汉语语音结构的基本单位，是汉字的语音表现。1个汉字的读音就是1个汉语音节，它由声母，韵母和声调3部分构成，普通话音节是汉语普通话语音结构的基本单位，是汉字的语音表现，1个汉字的规范读音就是1个普通话音节，它由21个声母，39个韵母和4类声调组合构成。     

对现代汉语音节中声韵调概念的界说

汉语是有声调语言,汉语音节中声韵调概念的阐释直接影响到汉语音节的描述与分析。笔者认为,现代汉语中处于同一语音系统的声韵调概念的界说标准不完全一样,因而有失准确。为统一标 准,可从位置、作用、构成三个方面进行阐释,界说如下:声母是音节开关头起辅助作用的辅音;韵母是音节中声母之后起主要作用的音素或音素组合体;声调是音节中标注在主要元音上的具有区别意义作用的音高变化。     

对现代汉语音节中声韵调概念的界说

汉语是有声调语言,汉语音节中声韵调概念的阐释直接影响到汉语音节的描述与分析.笔者认为,现代汉语中处于同一语音系统的声韵调概念的界说标准不完全一样,因而有失准确.为统一标准,可从位置、作用、构成三个方面进行阐释,界说如下声母是音节开关头起辅助作用的辅音;韵母是音节中声母之后起主要作用的音素或音素组合体;声调是音节中标注在主要元音上的具有区别意义作用的音高变化.     

对现代汉语音节中声韵调概念的界说

汉语是有声调语言，汉语音节中声韵调概念的阐释直接影响到汉语音节的描述与分析。笔认为，现代汉语中处于同一语音系统的声韵调概念的界说标准不完全一样，因而有失准确，为统一标准，可从位置，作用，构成三个方面进行阐释，界说如下：声母是音节开关头起辅助作用的辅音；韵母是音节中声母之后起主要作用的音素或音素组合体；声调是音节中标注在主要元音上的具有区别意义作用的音高变化。     

yuan是三拼音节吗

在音节王国中，有声母和韵母两大家族，声母宝宝和韵母宝宝都很友好，有些一见面就手拉手，有些因为互相还不太熟悉，有点害羞。     

惯用语的音节及声调走势分析

三音节是惯用语最基本的形式,四音节次之。惯用语的语法结构与韵律特征并非毫无关系,不同的语法类型有着不同的韵律特征。不同语法结构类型的音步形式不完全相同,而不同语法结构的声调搭配虽然在一定程度上会受到音节数的影响,但还是存在着特定的声调搭配。     

河北井陉方言语音说略

井陉方言在方言区划上以往多认为属北方方言中官话的范围，通过调查发现该方言仍有百分之五十多的入声字，保留着与其它三声明显有别的读法，因而断定它当属于晋语区的张呼片。语音系统中声母有20个，韵母有32个，分开齐合撮四呼，声调有平、上、去、入4类。     

普通话声调教学方法新探

众所周知，发准声母、韵母、声调是说好普通话的基础，声调是语音的重要组成部分。可长期以来，普通话教学重视声、韵母而忽视声调，在声调的教学中“千地一法”的现象日益突出，这种不顾各地方言实际的情况严重影响教学的成效性。如何有的放矢针对不同地区方言特点，探索出声调教学的新方法已成当务之急。这篇文章从零陵人学普通话声调方法入手，以探求普通话声调教学的新方法，就正于方家。     

陕南混合方言韵母和声调的演变类型

本文主要讨论陕南混合方言韵母和声调的演变类型。陕南方言按接触关系分别为中原官话与江淮官话、江淮官话与中原官话、中原官话与西南官话、江淮官话与西南官话,韵母变化结果呈两种类型:中原官话与江淮官话接触或是江淮官话与中原官话接触韵母读音都发生了变化,而中原官话与西南官话接触、江淮官话与西南官话接触的韵母读音没有发生变化,变化主要表现在知三章合口字和遇通摄合口明母韵母上。声调除安康宁陕江口回民方言仍维持在关中方言而没有发生变化外,其他各点均发生变化。其变化类型是:陕南西部只是调值发生变化而调类没有发生变化,如汉中的汉台、西乡、勉县、略阳等县的城关方言;陕南东部调类、调值都发生变化,如安康的汉滨县河、宁陕城关、石泉城关、岚皋城关、镇坪的北部和商洛的镇安城关方言。调值的变化,有的完全演变为所接触的方言声调,如陕南东部的宁陕、石泉、岚皋城关以及镇坪北部由原江淮官话声调变为西南官话声调;有的则产生新的调值,如陕南西部的汉台、西乡、勉县、略阳等县的城关以及陕南东部的白河城关、汉滨县河、商洛镇安城关。     

四川方言区韵母和声调缺陷发音的判断与认定

普通话推广和使用已数十年,普通话水平等级测试工作开展也已有十多年的历史。在使用和测试的过程中,出现了一些虽可以借助上下文语境勉强听辨,但听辨起来似是而非,容易引起误解和欠缺美感的缺陷音。缺陷音会影响到语音的规范和纯洁,影响语音面貌和普通话水平等级测试的成绩,因此必须予以重视和修正。本文主要针对四川方言区较典型的韵母和声调缺陷发音进行分析辩正,找出与普通话规范语音的差别,指出克服办法,有利于学习普通话的人群准确掌握普通话规范语音;有利于普通话水平等级测试人员了解缺陷音现象和类别,准确判断和识别缺陷音,准确评分。     

简论辅音、元音与声母、韵母的关系

本文重点讨论在现代汉语语音系统中，辅音与声母、元音与韵母之间的关系，以便在现代汉语语音教学中使学生更好地掌握汉语语音系统特别是现代汉语音节结构的特点。     

日本留学生双音节声调感知研究

为了探究日本留学生对汉语双音节声调感知格局,本文利用实验语音学的方法以及感知语音学的相关理论,采用E-prime软件设计了可视化感知实验。通过对实验数据的分析得出:1.上声对于日本留学生来说仍然最难掌握,其次是阳平、阴平、去声。2.后位音节的感知错误率比前位音节高。3.日本留学生对前位音节声调判断需要更长的反应时间等结论。同时,我们还针对得出的结论,从各个方面分析了偏误原因,并对此制定了汉语声调难度等级大纲以及给出了一些教学建议和教学对策。     

《韵略新抄便览》阴声韵同音字表

《韵略新抄便览》同音字表反映出的音系特点是：中古知庄章三组声母已合并为两类：中古喉牙音声母已经腭化为舌面中音：微母、影母已经合流：疑母全部读零声母；中古入声韵已归并入阴声各部，但归字规律与普通话不同：声调虽列平上去入四声，但入声实际已不复存在。     

凌云加尤高山汉话韵母、声调与中古音的比较

从韵母、声调两方面将凌云县加尤高山汉话与中古音进行比较,用列表的方式详细显示了它们的演变规律.     

声调与汉语音节的关系

现代汉语对音节的认识存在分歧,我们认为声调是汉语音节的重要组成成分。根据音色、音高、音强、音长地位的不平等性,汉语音节可分为基本音节与一般音节;由于语音四要素所处的层次不相同,又可分为第一层次的音节和第二层次的音节;从音节的存在形态上看还可分为静态音节和动态音节。     

辽宁方音初探

本文主要对辽宁方音和普通话的不同加以论述,分为三个部分,第一个部分是声母上与普通话的不同;第二个部分是韵母与普通话的不同;第三部分是声调上与普通话的不同。旨在寻找差异,方便东北的人把普通话说标准。     

新郑方言声韵调系统研究

新郑方言中声母共22个,含零声母;韵母共41个,包括儿化韵在内,声调和普通话保持一致共4个。本文主要从共时和历时的角度,以声母、韵母和声调这三个方面为线索梳理了新郑方言的声韵调系统,并总结了其规律,希望可以为研究新郑方言提供一点借鉴。