农村中学生物实验室建设初探

我校地处北京市丰台区西部,由于历史和现实的原因,实验条件和设备比起北京城内的学校,相差甚远,但比起几年前,条件已大有改观。特别是近两年来,我校在市教委的高度重视和支持下,以初中建设工程为契机,生物实验室建设有了很大进展。作为一名生物实验员,我要立足本职工作,摸索创建具有农村特色的生物实验室。     

农村初中物理实验室的改进

目前,我国农村初中实验室建设还比较薄弱。有条件的初中,物理实验室通常有力学实验室和电学实验室两间。力学实验室,只是简单地摆放实验桌和板凳。电学实验室也只是在这基础上,将220V的交流电拉到实验桌面而已。条件差点的,     

充实与加强农村中学实验室建设成为农村教育、科普、实验基地农村教育改革与实验室建设研究的报告（之二）

充实与加强农村中学实验室建设成为农村教育、科普、实验基地──农村教育改革与实验室建设研究的报告（之二）庄前炤（国家教委教学仪器研究所）二、建设和设想１．加强领导农科教结合，三教统筹，涉及计划、经济、科技、教育、财政、税收、人事、劳动等许多政府部门的工...     

落实科学发展观搞好初中科学实验室建设

科学发展观的提出，对当前社会经济各方面的发展都起到了指导性的作用。根据调研情况的反馈，中学校长与一线的科学教师对初中科学课程都持欢迎态度。可是目前实验室与实验条件总的来说不尽如人意，不能满足实施科学新课程的需要，他们盼望能有一个既能执行课程标准，又具有前瞻性的初中科学教育装备标准的出台。该文从科学发展观的外延出发，对如何搞好初中科学实验室的装备工作进行了相关的探讨。     

谈谈实验室的文化建设

论述了实验室文化建设是校园文化建设不可或缺的组成部分。从美化实验室的学习环境，突出浓郁的知识探索氛围，培养学生良好的实验习惯和拓展实验内容。提升实验方法几个方面进行了例述。     

中学生物实验室建设新思路

生物教育教学改革已经进入新的时期 ,无论是《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 ,还是新制订的课程标准和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》 ,都更加强调实验教学的重要性。全国各地教学仪器装备部门和学校也开始重视实验室修建和装备 ,许多厂家纷纷推出全套的实验室设备。这无疑对规模实验室建设 ,推动实验教学 ,提高实验教学效果起到很好的物质保障作用。然而 ,随着课程改革和教育教学改革的深入 ,新的培养目标和教学理念将逐步形成 ,并在教学实践中取代旧的教学理念。因此 ,各地在装备实验室时应充分关注并…     

中学数学实验室建设的思考

从实施数学课程目标的需求出发,提出了建设数学实验室的必要性。结合当前学校装备现状及发展趋势分析了数学实验室建设的可行性。提出了数学实验室应实现的功能和与之相配套的建设方案,并提供建设参考案例。     

浅谈中学生物实验室的安全建设

实验室是中学生物教学的主要场所之一,其特点是人员密集,活动多、仪器多、试剂多,用水电及明火的机会多,产生的废气、废物及废液等也多,是一个特别需要重视安全防护的场所。目前大家对生物实验室的安全防范集中在使用、管理环节,在实验室建设(布局、配备)过程中却很少有人考虑到安全问题,致使很多实验室从建设之初就存在着一些安全隐患。文中主要从实验室建设与配备这一角度探讨中学生物实验室的安全问题。     

开展农村初中实验室和微机室标准化装备推进教育均衡发展——在全国中小学实验室标准化建设工作现场会上的发言

(2009年11月26日江苏苏州)在吉林省教育厅的直接领导下,吉林省教育技术装备工作紧紧围绕基础教育改革和发展的大局,以科学发展观为指导,更新观念,创新服务,全面推进我省农村初级中学实验室建设和仪器装备标准化建设,积极为吉林教育先行提供健康发展的物质保障。1领导重视,抓住机遇,全面推进农村中学四     

绿色化学实验室建设的探讨

从清洁生产角度出发，分析了中学化学绿色实验室建设认识与操作层面存在的问题，提出低消耗与环境危害最小化工作目标及其保证体系构建的针对性对策，以期有利于中学绿色化学实验室的建设。     

中学实验室档案的建设

中学实验室档案有仪器设备档案、实验教学档案、实验室建设档案。它是科学技术资料储备的一种形式,是综合考核检查仪器设备在实验教学中所发挥的作用、效益的重要资料,是衡量实验室管理水平高低的依据,也是衡量一所学校实验教学水平高低的依据,更是衡量一所学校教学管理水平的一项指标。全面建立实验室档案能为以后提高实验教学水平和促进教改活动提供重要的参考资料,因此,做好、管好实验室档案工作具有十分重要的意义。实验室档案是科技档案的一部分,根据科技档案的归档方法,实验室档案的立卷工作应该按以下做法进行。一、仪器设备档案的归…     

加强对初中学生的实验室常规教育

介绍了对初中学生进行实验室规划和定人定座、清点器材、填写记录、规范操作的常规教育,促使实验教学有秩序地进行,推进素质教育的实施和课改的顺利进行。     

农村中小学实验室的现状及对策

中小学实验室是实施素质教育的基地，是开展实践教学和培养学生创新精神的重要场所。本文结合多年来的工作经验和体会，指出了解决农村中小学实验室存在问题的具体措施，对强化实验室的建、配、管、用工作，改进现代教学方法具有较强的现实意义。     

初中先进实验室的评价指标体系的研究

随着教育现代化建设进程的不断推进,初中实验室管理工作如何与之相适应,有必要建立新的评价要求来引领和规范实验室工作。为此,我们进行研究并建立了初中先进实验室的评价指标体系。     

高中物理实验室网页建设的实践与思考

在当今日新月异的信息社会里，互联网已成为新课程教学资源中不可缺少的工具。物理实验教学网页作为学校物理教学资源，对新课程实验教学的改革和实施起着不可替代的作用。本文就我校物理实验室网页建设的框架结构、各栏目的材料组织及网页建成后取得的初步成效进行了简要的阐述。     

对中学实验室建设与管理现状的思考

随着新课程标准的逐步实施，特别是新课程标准提出了许多新理念，对中学实验室的建设和管理提出了许多新问题。为了使教学仪器设备能更好地为教学服务，为新课程标准的实施提供技术装备的保障，我们对南京市中学实验室的建设和管理现状进行了调研。     

新课改下初中科学实验室的管理和利用

2004年，我省全面实施新课程改革。新课程倡导学生主动参与、勇于探究、勤于动手，这将使实验室成为学生学习的主要场所。但现在的实验室在管理和利用方面并不尽如人意。本文简要分析实验室管理和利用中存在的问题，并就实验室资源的利用和开发提出自己的几点建议。     

浅谈中学实验室文化建设

实验室的建设除了自身的硬件配置同样也应有文化建设，这在学生的成长过程中有很重要的意义。本文对中学实验室的文化建设进行了思考，并提出建议。     

中小学实验室建设中的行为规范问题

本文分析了中小学实验室建设中存在的问题。并从规范化角度提出了实验室建设中的行为规范问题及解决问题的方案。     

加强实验室建设和管理提高教育资源的使用效益

实验教学是实施素质教育，提高学生创新精神和实践能力的重要途径。学校教育资源（实验室、专用教室等）管理水平的高低是发挥使用效益的重要因素。随着现代教育技术水平的发展，必然会带动传统实验教学思想观念的转变。中小学实验室建设与管理既要坚持常规，又要创新和发展，使教育资源得到充分利用，发挥最大效益。北京市怀柔区在实验室建设、实验室管理改革和学校教育资源的管理方面进行了初步尝试，在2005年10月底前全部完成了中学实验室改造，取得了一定的成绩。