高职院校辅导员队伍建设存在的问题及对策研究

高职院校的辅导员队伍对于高职院校的发展、稳定及学生的健康成长都具有十分重要的意义。但目前高职辅导员队伍建设存在的问题仍然十分突出。高职院校应从思想上和行动上抓好高职辅导员队伍建设,以推动高等职业教育更快更好地发展起来,为我国社会主义现代化建设培养合格的技能型人才。     

高职院校辅导员队伍建设存在的问题及对策

加强辅导更队伍建设是落实人才培养目标的需要,是高校安全稳定的保障.加强高校辅导员队伍建设应正视辅导员队伍中存在的问题;应认真选配辅导员,加强辅导员的学习与培训,建立合理的评价体系;应创新辅导员队伍的建设方法,促进辅导员队伍的良性循环.     

高职院校辅导员队伍建设的对策

高校辅导员队伍是高等学校人才培养和稳定工作的一支重要力量,但目前存在着人员配备不到位、结构不合理、待遇低、缺乏身份认同感、综合素质不高等问题,必须提高待遇、优化结构、稳定队伍、加强培训和考评,从而建设一支适应高职人才培养目标的辅导员队伍.     

高职院校辅导员队伍建设存在的问题与对策

高职院校辅导员作为大学生思想政治教育的重要力量,对其健康成长起到了引路人的作用。为了适应教育改革新形势发展的需要,加强辅导员队伍建设显得尤为重要。本文主要探讨了高职院校辅导员队伍建设存在的问题与对策。     

高职院校辅导员队伍建设现状及对策浅议

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高职院校教师队伍重要组成部分,加强辅导员队伍建设,建成长期稳定的高素质辅导员队伍,是做好学生思想政治工作、保持良好人才培养环境的关键。文章通过对高职院校辅导员队伍建设现状进行分析,提出相关建议,探讨适应高职院校辅导员队伍建设的工作思路和方法。     

高职院校辅导员队伍建设现状及对策分析

辅导员队伍是高职院校大学生思想政治教育和日常管理工作的传播者和践行者,是高职院校教师队伍和管理干部的重要组成部分。建设一支高素质、有战斗力的辅导员队伍可以为高职院校的安定团结提供有力的政治保障。     

浅析高职院校辅导员队伍建设

随着高职院校办学规模的不断扩大和人数的与日俱增,辅导员已成为学校思想政治工作、教育管理工作的重要力量。目前,高职院校办学规模日趋扩大,学生人数日益增多,因此,辅导员队伍的地位和作用变得越来越重要,对这支队伍的要求也越来越高。要加强辅导员队伍建设,就要加强和改进辅导员队伍的思想政治工作;努力提高辅导员队伍素质;重视辅导员的选拔、管理和培养工作。     

浅析高职院校辅导员队伍建设

随着高职院校办学规模的不断扩大和人数的与日俱增，辅导员已成为学校思想政治工作、教育管理工作的重要力量。目前，高职院校办学规模日趋扩大，学生人数日益增多，因此，辅导员队伍的地位和作用变得越来越重要，对这支队伍的要求也越来越高。要加强辅导员队伍建设，就要加强和改进辅导员队伍的思想政治工作；努力提高辅导员队伍素质；重视辅导员的选拔、管理和培养工作。     

高职院校辅导员队伍建设探讨

文章分析高职院校辅导员队伍的现状及其原因,提出了高职院校辅导员队伍建设的四大措施:完善辅导员选拔工作,从源头上严把辅导员质量关;完善辅导员队伍培训体系,开展专业化、职业化培训;构建科学的辅导员队伍评价体系;转变工作方式,树立服务学生的教育理念.     

高职院校辅导员队伍建设初探

高校辅导员是大学生成长的指导者和引路人,在促进大学生全面成才、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人方面负有十分重要的责任,是贯彻党的教育方针、实施大学生思想政治教育、维护高校和社会稳定的重要力量.文章通过对高职院校辅导员队伍现状分析,提出了加强高职辅导员队伍职业化建设的一些思考.     

高职院校创业教育存在问题及对策

高职院校开展创业教育是高等教育大众化发展的必然选择。以当前高职学生创业现状以及高职院校在创业教育方面存在问题作为切入点,以"创新、创业"为教育目标,从树立正确的创业教育价值取向、搭建创业实践平台、完善高职院校创业教育体系、丰富创业教育资源、全方位建立创业教育支持体系五方面提出了加强和提升高职院校创业教育质量的对策。     

浅谈高职院校校风建设问题

通过对本科和高职院校学生、教师和用人企业等采取座谈会和问卷调查的方式对高职院校校风建设问题进行实践性研究,对于所得结果进行分析,得出高职院校校风建设中存在的问题,找到解决问题的途径,找到创建优良的学风、教风和工作作风,形成良好的校园环境和氛围的方式方法。为高职院校校风建设提供实证研究基础,探索高职院校校园文化建设模式。     

关于加强高职院校“社会建设”的思考

高职院校数量越来越多、办学规模越来越大,俨然是一个小社会,但“社会建设”大多滞后。文章从“社会建设”的必要性、主要内容以及建设过程中应处理好的几个关系等方面对加强高职院校“社会建设”问题进行了探讨。     

高职院校教学团队建设的思考

文章论述了高职院校教学团队建设的意义,分析了高职院校教学团队建设的现状和不足,探讨了加强高职院校教学团队建设的途径和方法。     

高职院校和谐校园的构建

高职院校构建和谐校园契合社会发展、人才培养、教学改革等需要,构建和谐高职院校应从办学理念、发展战略、管理机制、校园文化、人际关系、发展空间等六方面着手。     

谈提高高职院校学报质量的对策

本文提出了提高高职院校学报一的五项措施 :(1)建立有特色的核心作者队伍 ,确保稿源质量 :(2 )建设有特色的专兼职编辑队伍 ;(3)加强制度建设 ,杜绝管理上的漏洞 ;(4)找准定位 ,科学地做好选题策划及栏目设计工作 ;(5 )进一步实现编排规范化     

论高职英语口语教学中存在的问题及改进策略

该文通过分析目前高职高专英语口语教学现状,找出了口语教学中存在的主观和客观问题,并提出了解决问题的方法和有效的改进策略,以期在高职教学实践中提高学生的英语口语水平,适应经济社会发展和国际交流的的需要,达到培养实用性人才的目的。     

高职课堂健康状况诊断及建议

高职课堂教学中存在一些病态现象:课堂缺乏吸引力,教师与学生的关注点及情感脱节;教学设计意识不强,效率低下;在课堂教学中缺乏对艺术性的认识和追求,粗糙平庸。要保障教学质量,必须对这些病态的现象进行认识和治疗。     

高职院校就业工作督导探析

高职院校就业工作关系院校自身生存和发展,是高职院校必须高度重视和切实完成的重点工作.就业工作督导是高职院校就业工作发展新课题,本文对就业工作督导的起源、意义、方式、原则、内容等做分析和探索,结合实践对高职院校就业工作督导提出了相应观点和主张.     

浅谈高职院校学生非智力因素的激发

高职院校专业中引入非智力因素的激发可以更新专业教学的观点,拓展专业教学的功能,改进专业教学的方法。可以多媒体教学、项目教学、激发学生学习积极性、技能大赛及考试方式等方面实施激发非智力因素。