2号攻擂作品:惊魂一刻

小老鼠纵身一跃,从楼顶"飞"了起来。它用力地扇动着"翅膀",可身体却还是一直向下坠。它一连做了好几个前滚翻,惊恐地大喊:"救命呀!救命呀!"在楼顶上打鼾的乌鸦听见了,急忙飞起来去救小老鼠。可是来不及了,小老鼠眼看就要撞到地面了。     

1号攻擂作品:放飞风筝

小女孩放风筝时,究竟发生了什么奇怪的事情?风筝带她到了哪儿呢?现在,就看几位攻擂者的精彩涂鸦吧。     

1号攻擂作品:非非的飞行梦

男一号:小老鼠非非女一号:小乌鸦时间:2007年1月1日地点:N层大楼的楼顶剧情梗概:小老鼠非非从小就喜欢干稀奇事。这不,猪年刚到,他又想学飞。(旁人云:Oh,no,mygod!竟有这么自不量力的老鼠!)是祸是福,往下看就知道了。     

伤心的泪

紧张的中考过后,当得知自己进入了年级前十名时,我不敢相信这是真的.第一次进入前十名,还来不及高兴,却被今天下午的一幕深深地伤害了.周会课上,老师讲起这次中考,说我好不容易挤进了年级前十名,似乎我的成绩是抄来的一样,好像我没有本事考进前十名似的.     

伤心的泪

紧张的中考过后，当得知自己进入了年级前十名时，我不敢相信这是真的。第一次进入前十名，还来不及高兴，却被今天下午的一幕深深地伤害了。周会课上，老师讲起这次中考，说我好不容易挤进了年级前十名，     

伤心的泪

<正>一天晚上,小明洗完脸,没把水龙头关紧就去睡觉。水一滴一滴地向下流着,就像一滴一滴眼泪一样。水龙头叹了口气说:"唉,这孩     

伤心的泪

十二岁的我,有过无数次流泪,有高兴的,有悲伤的,它寄托了我的许多内心感受。而让我真正无法忘记的一次流泪,却是那么伤心而沉重。那是上小学五年级的时候,我酷爱画漫画,我笔下的女孩用别人的话说那叫“靓”。班上许多女生包括一些男同学都问我要画。那段时间,我真是忙得不亦乐乎。后来,学校举行科技画展,我看见我们班一个同学画了一幅漫画交了上去,于是我便情不自禁也画了一幅。那幅画的确让我投入了太多的热情和灵感,以至于我甚至后悔将它交到老师那里,我知道只要交上去便再也要不回来了。我并没有足够的信心让它得奖,可我没想到,那幅画竟…     

悟空的伤心 悟空的泪

西天取经归来,三藏潜心研究佛法。悟空按捺不住想念小猴们的念头,求于师父,唐僧也通情达理,允许了。 悟空喜不自胜,赶紧谢了师父,一个筋半上云霄,直冲花果山。 大圣今日脚程好快,无暇顾及地上风光。快到花果山上界时,大圣忽感头昏脑涨,心中诧异:俺老孙向来百毒不侵,这是哪种毒气,如此厉害,莫非有妖。悟空使用火眼金睛观看,可四下里灰里透黑什么也看不清。大圣更觉奇     

欢欢“练胆”之旅

欢欢是“胆小鬼”,大伙儿都这么叫他。一块玩游戏,他们总挑“危险系数”最小的给他,说是“保险”。     

说“伤心”

《沈园二首》,是陆游75岁时追念40年前与被迫离异的前妻唐琬偶然相遇、略伸婉的那刻骨铭心短暂印象的两首诗。伤心人作伤心语,千载之下读之仍令人为之伤心。而诗中即有“伤心”一语,出在第一首,诗的全文是——城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。大约就出于我上述那样一种朦胧感受,所以凡选到了这首诗的名家们于诗中的“伤心”一语,率不出注。我在《宋诗鉴赏辞典》(上海辞书1987年版)中读到:诗人在沈园“……竭力寻找可以引起回忆的景物,于是看到了‘桥下春波绿’一如往日,感到似见故人。只是此景引起的不是喜…     

伤心的“花大姐”

5月中旬的一个深夜,寂静的麦田里传来一阵阵细微的呻吟声。“步行虫老人”循声跑过去,原来是“花大姐”(瓢虫)在伤心地哭泣。步行虫忙上前询问出了啥事。     

我的“伤心辞典”

经朋友介绍,看了中央电视台"开心辞典"栏目的一期节目,以为妙绝,急于发表点"看后感",以叙述心中所想。但思量自己每天忙碌,开心事少,烦恼却与日俱增,一拍脑袋,莫愁,就写这个"伤心辞典"!学生有什么伤心事呢?当然有!据调查显示,90%的学生感到学习有压力!"熊"心勃勃,见电视中北大、清华门,激动不已,孰料全国几亿学生"奋勇厮杀",进入北大、清华者凤毛麟角。呜呼!时光飞逝,在班里尚未称雄,怎敢妄想北大、清华?伤心也。可转念一想,进不了北大、     

是“爱心”还是“伤心”

目前,学校教育大力提倡以人为本、关爱学生,人文关怀、爱心教育已成为教育工作者的共识,并为之不断努力探索着和认真实践着。然而,相信有很大一部分老师会和我有同样的尴尬和困惑:为什么有的学生教师倍加关怀、悉心辅导,他们反而更加落后,一路滑坡?为什么有的后进生经过一两年的转化,仍没有多大起色?为什么教师对学生倾注了大量心血,但随着时间的推移,后进生却在逐年增加?前几天看苏州电视台《社会传真》,有这样一则报道:新学期开学之初,江苏省吴江、太仓等地的政府领导结对帮困献爱心,资助贫困学生。他们一改以往由受助学生上台领取钱物并…     

程度副词“伤心”探析

在诗词中“伤心”作程度副词的用法常被误释。通过历时考察发现,“伤心”经历了语法化过程,它是在心理动词这一语义基础上通过通感隐喻机制衍生出程度义,随着句位的前置状语化以及搭配对象的扩大化,逐渐演变为程度副词的。“伤心”确可作程度副词,表示“极、万分”。     

伤心为何用“断肠”

请大家细读下列所选的古诗名句： 念君客游思断肠。（曹操《燕歌行》）     

“蓝鲸2号”

<正>"蓝鲸2号"是由中集来福士自主设计建造的全球最先进超深水双钻塔半潜式钻井平台,采用Frigstad D90基础设计配备高效的液压双钻塔和全球领先的DP3动力定位系统,入级挪威船级社。"蓝鲸2号"高118米,约有37层楼高,7200平方米的甲板上能装满901辆小汽车。它最大作业水深3658米,最大钻井深度15250米,将近两个珠穆朗玛峰那么高,是目前全球作业水深、钻井深度最深     

别让“诚实”伤心

从幼儿园接女儿回家途中,顺便到超市买了一些鸡蛋。一路上,我小心翼翼地拎着,唯恐打破。回到家把背包和鸡蛋顺手放在饭桌上之后,便急匆匆地准备晚饭去了,女儿独自一人在客厅玩耍．     

伤心真“伤”心

我们经常听到悲痛欲绝的人说：“我的心都碎了。”我们通常认为这只是当事人的心理反应．而绝不会把这句话与心脏的真正伤害联系起来。但经过多年的研究，科学家认为，“心碎”可能真的是心脏碎了，而不只是诗人及哲学家的常用词汇。     

查清问题不“伤心”

班主任经常会碰到这样一些棘手问题：学生的钢笔、字典等物品不翼而飞，教室的门窗无端被损坏。有时候需要在学生间展开适度的调查处理，震慑“肇事”。但是由于老师接触的对象是受教育的孩子，在调查这些“无头案件”的时候，一定要慎重。笔觉得在进行调查时应该遵循以下几点：