文章是块敲门砖

长期以来，在我们国家里，“人道主义”“人性”，都被打上了“资产阶级”或是“小资产阶级”的标签，进一步发展就是谈情色变，经常被引用的就是鲁迅那句话，“贾府的焦大不会爱上林妹妹”，其实鲁迅也不是焦大，他也不敢肯定地说焦大不会爱上林妹妹。共产党进城以后，多少“焦大”改造了家庭，娶了成千上万的“林妹妹”做老婆。但人们不敢面对现实，尤其不敢面对自己的内心。鲁迅先生通过阿Q揭示了部分“国民性”，鲁迅先生还用他那些匕首般的杂，揭示了中国人的虚伪。这是更为普遍的“国民性”。因为虚伪，我们口是心非；因为虚伪，我们亦人亦鬼；因为虚伪，我们明明爱美人，却把美人说成是洪水猛兽。     

文章是块敲门砖

长期以来,在我们国家里,"人道主义""人性",都被打上了"资产阶级"或是"小资产阶级"的标签,进一步发展就是谈情色变,经常被引用的就是鲁迅那句话,"贾府的焦大不会爱上林妹妹",其实鲁迅也不是焦大,他也不敢肯定地说焦大不会爱上林妹妹.共产党进城以后,多少"焦大"改造了家庭,娶了成千上万的"林妹妹"做老婆.     

标记是高考一般论述类文章阅读的“敲门砖”

普通高等学校招生全国统一考试中,一般论述类文章是高考语文的常考知识点。一般论述类文章是指以议论为主要表达方式,以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容的文章,包括各种时论、杂文等。其特点是极富理论性、逻辑性、针对性。     

两块敲门砖在手,土木专业不愁

在广西大学土木工程专业大四毕业生叶果看来,只要手握求职的两块敲门砖,找一份好工作只是时间问题。究竟这两块敲门砖是什么呢?叶果认为第一块敲门砖是过硬的专业知识及相关的专业实习经验,第二块则是提高个人素养和社会交际能力的社会实践。读土木工程专业的叶果一上大学就跟学长了解到他们这个专业的主要就业领域:施工方、设计院要不就是房地产公司。到底哪一个更适合自己呢?只有试了才知道。     

质疑是引领学生阅读的敲门砖

培养学生的质疑能力是引领学生进入语文天地的敲门砖。培养学生的质疑能力,关键在于怎样才能使学生提出问题。为了使学生学会“生疑”,从而学会质疑,在阅读教学中,教师应当创造民主宽松的课堂环境、要为学生提供示范、要在质疑中肯定学生的求异思维以帮助学生形成质疑习惯。     

朗读是阅读教学的“敲门砖”

<正>当前,在阅读教学中,不少教师讲得多,花样多,表演多,一节课下来,老师费尽九牛二虎之力,学生从中获益却很少。提高学生的语文能力,光靠详细地分析、讲解和一味考试施压也不是好的办法。笔者想阅读课还得朴实一些,加强朗读比较好。指导学生有效地运用朗读,加强有感情的朗读训练,是上好阅读课不可忽视的重要策略。下面就根据自己的教学经验,结合《宋庆龄故居的樟树》这一课,谈谈笔者对朗读教学的一点认识。一、在朗读中感知文本     

兴趣是京剧艺术在校园传播的敲门砖

本文阐述了以培养学生的兴趣为前提,循序渐进的领悟国粹京剧的魅力,进而使学生在学习京剧的过程中得到深层次的感悟。     

宝洁之旅：能力才是真正的敲门砖

说到宝洁,也许还有人不太了解,但如果说到宝洁旗下的产品,我想用"家喻户晓"来形容应该也不为过.帮宝适、佳洁士、汰渍、碧浪、舒肤佳、飘柔、潘婷、海飞丝、威娜、玉兰油、欧乐-B……可以说个个都是名牌.作为一家大型跨国企业,宝洁的产品遍布世界,因此宝洁人自豪地说:"每天,宝洁公司的品牌与全球广大的消费者发生着三十亿次的亲密接触."     

什么样的文章才是好文章

学生要想写好作文,首先要知道什么样的文章是好文章。一、写作思路要清晰思路是文章结构的基础。结构是作者根据客观事物本身的内部规律和事物之间的相互联系,经过深思熟虑在文章中的体现。例如：柳宗元的《小石潭记》是篇游记,是游玩之后,回想游览情景而写的。作者的思路大致是：先写小石潭所在的地方,逐渐走近小石潭时听到的声音（如鸣佩环）,看见的景物（潭边的石头和树木）。走到潭边向潭里注视时见到的景象（游鱼……与游着相乐）。接着想下去,看过潭里的鱼后,抬起头顺着潭岸向远处眺望所见的情景（斗折蛇行,犬牙差互,不可知其源）。     

什么样的文章才是好文章

一次考试,我发现平时写作很好的一个女生,不去写自己熟悉的故事,而去写作她很不擅长的议论文,得分是切入分。把她以前的历次考试作文拿来看,发现她的应试作文几乎都是中规中矩的议论文。这个现象引起了我的重视,于是问她":为什么不在考试作文中写自己比较拿手的文体而去写议论文?"她说":小说平时写写还可以,在考试中写作,要是遇到一个不喜欢读小说的老师批改,可能就会得很低的分数。"     

拾起敲门砖前行

<正>人的一生就仿佛老北京那些迷宫般曲折却又四通八达的胡同,我们常常驻足于胡同口张望,不知应在人生的岔路口如何抉择。大学,亦是使我们感到犹豫乃至畏葸不前的岔路口。然而,在我的眼中,大学,是一个梦想的开始。我们于十数个年头中匆匆行走,探索着世界的已知和我们的未知,而在大学,这将打开一个新世界的大门,世界的未知数将被我们知晓。常有人将高考视作人生最后的一道关卡,殊不知,它不过是一扇通     

阅读教学的敲门砖

<正>阅读教学既要培养学生感受、理解、欣赏、评价语言文字的能力,还要引导学生在阅读过程中领悟文章的表达方法,培养写作能力,因此在语文教学中占有特别重要的地位。如何在课堂教学中体现     

文章是逼出来的

有名人曾这样说过:文章是改出来的。众皆颔首,我却不敢苟同,私下以为:文章是逼出来的。我这人一向以懒出名,信奉“君子动口不动手”的信条,虽爱张口读书,却不愿动手写作。有时想象颇丰,花花点子也不算少,自以为写出来一定是惊人之作,但因为懒得写,都让它从脑子里白白溜掉了,只不过是打打腹稿而已。从小学到初中,我的一篇文章超过两页的次数很少。因不愿多写字,就想方设法压缩。虽是懒的表现,却也“因祸得福”,老师常在我的作文上批着“精炼”字样。     

另类“敲门砖”

只为了眼前利益而放弃做人的原则,那是多么可怕的事情,与其永远背上这沉重的思想包袱,饱受良心的谴责,不如趁早给自己一个改过的机会。     

逆境是块试金石

逆境是块试金石,面对逆境,是强者,就会战胜它,取得成功;是弱者,就只有面临失败的结果了。梁启超曾说:患难困苦,是磨练人格之最高学校。只有在患难困苦面前始终听从内心中     

西北是块宝地

老舍的《西北是块宝地》一文,是杭州大学王欣荣同志去年带学生到浙江省图书馆帮助清理积存的旧报刊时发现的。是否佚文,尚待考证。党中央发出“开拓大西北”的伟大号召后,全国人民对青海寄予很大希望。现在,把老舍的这篇遗著重新刊登,这对学术研究、实际工作,都是有益的。     

人生是块CHOCOLATE

喜欢 chocolate 的味道。不仅因为甜美怡人。好似温馨生活,更在于,若把它译成“巧格力”三个字,又恰恰体现了完美的人生——灵巧、格调、力量。风以动为性,石以坚为性,人以灵为性。既已被赋于智慧,就该为自已开拓。人,千万不可成为潭底的顽石,凝固不变,单调终生。人应是溪中灵巧的鱼儿,乐此不疲地追赶流水,寻觅新意;既知奋发向前,亦晓急流勇退,这样人生才不会迷惘。     

人心是块田

欲望的种子往往在不经意间随风飘落,一旦扎根于你的心田,它将会长出浮躁的叶,开出虚荣的花,结出贪婪的果。     

对手是块磨刀石

刀在磨刀石上来回摩擦发热发烫,磨刀石是刀的对手。但它磨去刀的锈和钝,亮出好刀必有的锋锐,让刀在阳光或月光的映照下闪烁出独有的光芒。由此看来,磨刀石其实又是刀的朋友。历史上的康熙大帝在继位执政60周年之际,曾举行千叟宴。在宴会上,康熙敬了三杯酒,第一杯敬孝庄太皇太后,感谢孝庄辅佐他登上皇位,一统江山;第二杯敬众大臣和天下万