以退为进以静制动——物体的运动复习指导

【考点分析】匀变速直线运动规律及其相关应用是高考考查的重点内容之一 .分析近几年高考对运动学知识的考查有如下特点 :1.研究匀变速直线运动的学生实验连续三年出现 .2 .匀变速运动学公式在自由落体、竖直上抛、平抛运动、带电粒子在电场中的类平抛运动中的应用频频出现 .3.匀变速运动学公式与牛顿第二定律综合运用是能力考查的重点 .4 .对基本概念的考查 ,主要是速度、平均速度、加速度、位移公式的矢量性的理解 .5.命题由知识立意转向能力立意 ,将本章知识与现实生活和生产实际相结合为题材的考查力度逐年加大 .如近年考题中出现的“跳…     

对2008年高考考查牛顿第二定律的思考

牛顿第二定律在高中物理中占有重要的地位,它不仅在力学中用到,在电磁学中也要用到,牛顿第二定律的应用是每年高考必考的内容之一．下面是笔者对2008年高考考查牛顿第二定律的思考．     

例析带电粒子在电场中运动的问题

带电粒子在匀强电场中,可以做匀变速直线运动,也可以做匀变速曲线运动．在非匀强电场中,可以做变加速直线运动,可以做变加速曲线运动,还可以做匀速圆周运动．处理问题的方法主要是利用牛顿第二定律和运动学公式、功能关系、电场力做功和电势能变化的关系等．现以高考题为例分析如下．     

2007年高考对牛顿第二定律的考查

牛顿第二定律是解决动力学问题三大手段之一,同时也是经典力学的基础与核心,是高中物理学的重点,也是高考考查的热点,对于这类问题的研究我们要根据题中的条件分析物体的受力以及了解物体的运动过程,由牛顿第二定律列式解决问题.下面就2007年高考中对牛顿第二定律的要求简单地进行归类分析,以帮助同学们更好地学习这部分内容。     

注重思维过程培养物理观念——缘起2020年高考全国理综Ⅲ卷第25题

2020年高考全国理综Ⅲ卷第25题以传送带为载体,主要对牛顿第二定律、匀变速直线运动和动量定理等知识进行考查,涉及运动与相互作用观和能量观.本题过程多,涉及的知识点也多,综合性强,需要学生灵活构建知识点间的联系,注重受力分析和运动过程分析,培养物理观念.笔者认为在平时的教学过程中应注重思维过程,借助微专题让学生自己分析...     

运动学考点专题复习

运动的描述和匀变速直线运动是历年高考的必考内容,考查的重点是匀变速直线运动的规律,其中构建物理模型解决生活中的实际问题、运用运动学知识研究物理学前沿问题,已成为近年高考的热点．对本章知识的单独考查主要以选择题的形式出现,较多的是将本章知识与牛顿运动定律、电磁场中带电粒子的运动等知识结合起来进行考查．以现实生活、生产和科研实际为背景的直线运动问题,仍是今后高考命题的方向．     

2009年高考对牛顿第二定律的考查评析

牛顿第二定律是动力学的核心内容,是物理学中的重要规律,是高考的重点内容．在2009年高考中,试题从不同的侧面考查了牛顿第二定律,现作如下分析和点评．     

天体运动中的七个“两”

天体运动是每年高考的重点和热点之一,考查的本质是牛顿第二定律在匀速圆周运动中的应用,多以选择题的形式出现．要正确解答天体运动问题,除了掌握万有引力提供向心力外还要明确天体运动的7个关键点．     

浅谈如何解答物理考题中的“纸带问题”

＂纸带问题＂是运动学规律的综合应用,结合了实验和生活实际,是学生对实验数据分析处理的很好的训练题.是高中物理的重点和难点,在平时考查中是必考内容,在高考中也是热点知识;并且在物理实验和平抛运动题目中有广泛的应用.所以我们应该熟练掌握纸带类题目.一、＂纸带问题＂主要研究内容（一）纸带的运动性质：匀速直线运动、匀变速直线运动、非匀变速直线运动.     

《牛顿运动三定律》考点分析与解题指导

一、知识要点　　二、考点分析牛顿运动定律这一章的高考考点有 :牛顿第一运动定律 ,惯性 ;牛顿第二定律 ,质量 ;牛顿第三定律 ;牛顿定律的应用 ;超重和失重 .牛顿运动定律是力学乃至整个物理学的基本规律 ,是动力学的基础 .正确地理解 ,并熟练地运用牛顿运动定律特别是牛顿第二定律 ,将为进一步复习掌握力学部分的其它知识和电磁学部分带电粒子在电场或磁场中的运动等内容奠定坚实的基础 .本章中还涉及到许多重要的研究方法 ,如 :在牛顿第一定律的研究中采用的理想实验法 ;在牛顿第二定律研究中的控制变量法 ;运用牛顿第二定律处理问题常用…     

对2009年高考理综山东卷第25题参考答案的质疑

2009年高考理综山东卷第25题考查了带电粒子在电场、磁场中的运动,第（1）问考查了带电粒子在匀强电场中做类平抛运动规律和牛顿第二定律,是典型的电偏转问题,体现了高考对基础知识和基本能力的考查,第（2）问考查了考生对单一物体的多过程的问题分析,考查了考生对物理过程的分析能力,带电粒子先在匀强电场中做类平抛运动再做匀速直线运动,最后进入匀强磁场做匀速圆周运动,考试只要按照物理过程发生、发展的顺序,将复杂的物理过程分解为几个简单的子过程,根据每一个过程所遵循的规律列出方程,联立方程便可得出结果．第（3）问是一个极值问题。参考答案直接给出了出现极值的条件,没有分析和论证,笔者认为不妥,今在此提出与同行们探讨．     

天体表面的机械运动

天体运动和人造卫星问题与现代科技结合密切,是思想教育的好教材.它综合考查了万有引力定律、牛顿第二定律和圆周运动等知识及有关应用,属中低档题,历年高考必考.而天体表面的机械运动问题是天体运动问题的新型题,最早出现在1998年全国高考试卷中(见例4),近两年各地高考也出现了很多.     

十年高考物理实验统计与分析

一、十年高考实验分类统计 (一)学生实验的考查 1.互成角度的两个力的合成:1994年(考查弹簧秤的使用和二力合成) 2.练习使用打点计时器(没有考查过) 3.测定匀变速直线运动的加速度:1997年(沪考查现像分析、数据处理) 4.验证牛顿第二定律:1998年(结论分析) 5.研究平抛物体的运动: 1995年(考查表达式、数据处理。沪考查实验目的、实验原理、实验仪器、实验操作、条件控制) 6.动量守恒定律(没有考查)     

“牛”犊儿扑蝴蝶——看着容易做着难——谈牛顿运动定律的理解和应用

<正>在研究力和运动的关系的基础上,建立了牛顿运动定律。它是动力学的基础,是力学的基本规律,也是整个物理学重中之重的内容。纵观近年的高考考查内容,注重对牛顿运动定律尤其是牛顿第二定律的理解和应用,并能解决实际生产、生活和科学中的力学问题。与本章内容相关考题     

2008年“电场、电路、磁场”相关高考题难点透视

带电粒子在电场、磁场中的运动常与力学知识中的牛顿第二定律、匀变速运动规律、动能定理、动量定律、动量守恒定律、运动的合成与分解等主干知识相结合,试题常以选择题、填空题或计算题的形式出现,计算题还常常成为试卷的压轴题．2008年全国各地高考考查的计算题有：上海卷考查了带电粒子在电场中的运动;重庆理综卷考查了带电粒子在磁场中的运动;全国理综卷Ⅰ、天津理综卷、宁夏理综卷考查了带电粒子在电场、磁场组合场中的运动;山东卷考查了带电粒子在交变的电、磁组合场中运动;四川理综卷、江苏卷考查了带电粒子在磁场与重力场的叠加场中的运动;海南卷考查了带电粒子在电场、磁场、电磁叠加场中的运动．可见,带电粒子在电、磁场中运动的试题变化无穷、出题灵活,可考查的知识点、物理规律多,是高考命题的热点之一．     

一个碰撞问题的五种解法

碰撞过程一般经历接触、压缩、共速、恢复和分离等过程,碰撞过程系统满足动量守恒定律、牛顿第二定律和匀变速直线运动规律.下面本文通过一个实例,来探究这些规律和定律在碰撞问题中的应用.     

第三单元 运动和力

牛顿三个运动定律是动力学基础，本单元考查的重点是牛顿第二定律，而牛顿第一定律和牛顿第三定律在牛顿第二定律的应用中得到了综合体现．从近几年高考来看，本单元知识的试题每年均有，单独命题多以选择题为主．多为综合性题目，经常与电场、磁场、热学、原子物理等联系．考查的重点是牛顿第二定律的正交分解应用，用整体法和隔离法求解动力学问题以及牛顿第二定律与运动学知识相结合等．     

由一道北京大学博雅计划试题谈惯性力的应用

牛顿第二定律只适合惯性系，在非惯性系中解决问题，必须加上惯性力牛顿第二定律形式上才能成立.匀加速直线运动和匀速圆周运动都是非惯性参考系，惯性力的大小分别为：F^*=-ma和F^*=-mω²r,在非惯性参考系中牛顿二定律的形式变为：F_外+F^*=ma_相对,惯性力是一种假想的力，它没有施力物体，没有反作用力，但是能做功.     

利用“过中点” 巧破“电偏转”(高二)

带电粒子在电场中的偏转(仅限于v0垂直E的情况)可视为“类平抛运动”,一般是分解为v0方向的匀速直线运动和电场力F方向上的匀变速直线运动,再用牛顿第二定律和运动学公式求解,可是过程较繁.如果利用电偏转中“过中点”的性质,则可以简化计算.     

结合a（f）-t、f—F图象谈板块模型的动力学分析

在近年的高考中对各类运动的整合度有所加强,如匀速直线运动和匀变速直线运动之间整合,平抛运动与圆周运动、平抛运动与直线运动整合等,不管如何整合,我们都可以看到共性的东西,就是围绕着运动的同时性、独立性、相对性而进行．新课标地区高考计算题由考查单一物体的多过程问题向多物体的多过程问题转化,而板块模型一般是匀速直线运动、匀变速直线运动、变加速直线运动等直线运动的排列和组合．