多媒体生理实验辅助教学系统的设计与制作

本系统是基于Internet网络的多媒体辅助教学系统,在Internet浏览器支持下,实现生理实验的演示和模拟,可作为实验教学辅助手段指导学生学习,也可弥补实验教学条件之不足。本文简要介绍了系统设计、制作方法。     

基于Moodle优化大学物理实验教学的探究

本文提出建立大学物理实验教学Moodle学习平台,通过传统的课堂实验与Moodle学习平台在线辅助教学相结合的实验教学模式,可优化大学物理实验教学环境,为学生自主学习提供条件,有利于学生提出问题、分析问题和解决实际问题能力的培养,提高实验教学效率,以实现大学物理实验教学过程的最优化.     

仿真实验辅助物理实验教学的探讨——以“测量电源电动势和内阻”为例

教师可利用仿真实验模拟真实的实验情况,来辅助高中物理实验教学。在"测量电源电动势和电源内阻"实验教学中,采用中学电路虚拟实验室和Excel软件辅助实验教学,能增强学生对物理的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,有利于学生理解或掌握高中物理实验,切实培养学生的物理学科核心素养,很好地提高教学效率和质量。     

浅论信息技术与高职物理实验教学的整合

将信息技术恰当地应用于高职物理实验教学中是实验教学的改革和创新。信息技术可丰富实验教学的内容,强化实验教学的效果,提升实验教学的层次,有利于提高教学质量和学生的操作技能。在教学实践中可充分应用多媒体技术辅助物理实验教学．将信息技术作为信息加工工具、研究工具和交流工具。要注重培养学生自主探究的精神,不断强化计算机网络知识技能的培训．处理好“实”与“虚”的关系,使信息技术与高职物理实验教学实现完美结合,、     

浅谈多媒体辅助生物实验教学

生物学是一门以实验为基础的自然学科,实验教学在课堂教学中占有重要的地位。实践证明,多媒体将成为培养学生实验教学的一条重要途径。利用多媒体辅助生物实验教学,有利于培养学生正确的实验基本技能;利用多媒体辅助生物实验教学,有利于激发学生兴趣,调动自主学习;利用多媒体辅助生物实验教学,有利于提高课堂实验准确性;利用多媒体辅助生物实验教学,有利于改善学习生命科学的环境,体会科学探究的乐趣。     

基于INTERNET网络的辅助教学

今天的教育观念是 ,把培养学生的综合素质作为教育的目标 ,推行素质教育 ,就需要对传统的教学进行改革。目前 ,课堂教学仍是中学各科教学的主要形式 ,因而 ,从课堂教学入手的改革 ,才是最现实的教学改革。通过教学实践与思考 ,笔者认为 ,基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网络的辅助教学 ,能有效地提高课堂教学质量 ,有利于教育目标的实现一、教学设计思想１．建立网上教学系统基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网络的辅助教学 ,教师首先要在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网络上建立起自己的教学系统 ,网上教学系统包括 :●个人教学主页（ＨｏｍｅＰａｇｅ） ;●个人电子信箱（Ｅ…     

计算机辅助教学在化学实验教学中的应用

利用计算机辅助化学实验教学,可以帮助学生更好的理解和掌握实验知识,培养学生的观察力、注意力和思维力。实践证明,计算机辅助教学将成为培养学生化学实验教学的一条重要途径。1计算机辅助教学在化学实验教学中的特点传统的化学实验教学模式是程序化、统一化的教学模式,计算机     

运用多媒体技术进行综合性免疫学实验课教学

运用多媒体技术辅助“免疫学综合实验”教学可缓解课时少、内容多的矛盾,有利于解决免疫学实验教学中的难点和重点,充分发挥学生的主体作用,培养其创新能力。探索综合性实验教学的新方法,以期取得良好的教学效果。     

多媒体网络在课堂教学中的应用

随着计算机网络的日益普及,特别是覆盖全球的Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网的建立,计算机网络教学获得了飞速的发展。与以往的计算机辅助教学相比,网络教学利用计算机可以访问遍及世界各地的计算机资源,并可通过网络与教师和其他学生进行更广泛的交流。同传统现代教学媒介相比,...     

NB虚拟实验辅助初中化学教学的应用——以“几种常见的酸”教学设计为例

在初中化学教学中,存在一些不易实际操作、耗时较长和现象不明显的实验,可借助NB虚拟实验来辅助教学,提高实验教学效果。以初中化学“几种常见的酸”教学设计为例,采用NB虚拟实验辅助实验教学,使学生跨越时空,在仿真实验环境中体验与理解稀盐酸和稀硫酸的物理性质与化学性质。     

大学物理实验计算机与网络辅助教学研究

将现代教育技术融入大学物理实验教学能激发学生的学习兴趣,提高实验教学效果,是今后物理实验教学改革的重要目标。本文主要从多媒体课件辅助教学、计算机仿真实验教学等6个方面探讨了如何利用现代教育技术中的计算机、网络辅助大学物理实验教学。     

整合还有很长的路要走

借助信息技术,教师在科学课教学过程中可轻松引领学生进入直观、形象甚至虚拟的场景,从而帮助学生提高学习效率。信息技术除了可辅助常规理论知识的教学外,在实验教学方面也发挥着巨大的作用。在辅助教学软件的帮助     

信息技术在实验教学中的应用研究

本文通过信息技术在实验教学中的应用研究,分析了信息技术对实验课程教学质量提高的促进作用。本文以计算机辅助物理化学实验为例,阐明了利用信息技术辅助物理化学实验教学有利于促进学生对实验原理的理解,提高学生实验学习兴趣和实验学习效率,从而提高实验教学质量,为广大化学教师利用信息技术辅助实验教学提供借鉴。     

同屏技术在科学实验教学中的应用

本文主要介绍同屏技术的一种简便操作方法,分析同屏技术在科学实验教学中的辅助作用.该方法使得实验教学更加直观、可视化,实验现象更可见,学生学习情况可反馈,从而使得实验教学的效果更加突出.     

计算机教学辅助系统在环境工程专业实验教学中的应用

对目前环境工程专业的实验教学现状和存在的问题进行了分析,提出了将计算机辅助教学系统引入实验教学的观点,阐述了其优点,并对计算机辅助系统的结构、实施的可行性进行分析和初步论证;认为计算机教学辅助系统在环境工程专业实验教学中的应用是一条切实可行的提高实验教学质量的新路。     

多媒体技术在中学化学实验教学中的运用

多媒体是教学的辅助手段,尤其是中学化学实验教学的必要辅助手段,教师应该在化学实验教学中恰当运用多媒体教学技术辅助化学教学,使这种现代化教学手段与传统教学互相结合、互相渗透、互相补充和完善,进一步优化化学实验教学,提高教学效果。     

医学化学实验的绿色化建设

在医学化学实验教学中,要努力践行绿色化学的教育理念。为实现医学化学实验的绿色化,可采用微型化实验、计算机多媒体辅助实验教学、加强设计性实验及精选实验内容、优化实验方案等方法来减少化学污染。     

给学生一片天地 还教学一段精彩——“实验包”辅助“植物的一生”实验教学的研究

通过对"植物的一生"实验教学现状的调查和分析,提出了实验包辅助实验教学的策略。重点介绍了教师对实验包辅助实验教学方案和具体实施过程的研究,并对其教学效果进行测量和分析,发现实验包辅助实验教学在激发学生的学习兴趣、促进科学知识的掌握和实验技能的习得,提升实验的思维品质等方面具有一定的作用。     

计算机在动物生理学实验教学中的应用及体会

计算机及其相关技术的广泛使用为实验教学改革提供了强大的物质基础,它调动了教师和学生的教和学的积极性。本文以本校动物生理学实验教学体系为载体,介绍了计算机在辅助实验教学中的具体应用,并进一步阐述了计算机辅助实验教学的体会。     

积件在计算机辅助教学中的地位和作用

积件在计算机辅助教学中的地位和作用徐平以多媒体计算机、Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网络为代表的现代科学技术,迅猛推动者我国计算机辅助教学（ＣＡＩ）的发展,教学领域无论在思想观念还是在教学实践上,都在发生一场深刻的变化。但与其它各类变化相比,课堂的计算机辅助教学却...