重拾被冷落的数学课本——谈初中数学教材的回归

门庭冷落——被师生遗忘的教科书 现在走进数学课堂,尤其是初三课堂,已经很少看到手捧数学课本认真阅读的学生了。堆满桌子的是一叠叠复习讲义,要想找一本数学课本,还真不容易。有的同学说,平时上课,只要紧跟老师记记笔记就行,例题和试题都是老师自己出的,数学课本基本用不着,有的老师说,大家都有自己的教学体系,     

创造生命的辉煌

我想给大家讲一件真实的事情。我是在全国优秀班主任欧阳博苏老师的德育讲座中听到的,或许我们能进一步领会这清贫之中创造出辉煌的魅力。一天,有两个刚刚参军的年青人来到了欧阳老师的家。寒暄过后才知他们上小学时欧阳老师曾是他们的启蒙教师。岁月无情,老师老了,学生大了。他们要奔赴前线,今天特意来向恩师道别。几个月后,学生又来看望老师,可站在面前的只有其中一个人和他手中的日记本。学生捧上日记本说:“老师,这里面记下了您对我们的谆谆教诲     

《我的网名我做主》教学实录与点评

一、课前谈话 师:今天老师来给大家上课,带了一样东西.(一副扑克牌)带了这东西不给大家露一手,说不过去的,老师给大家表演一个魔术.想不想看?     

我来做老师

观察与记录 离园前,几个孩子围成一圈,在玩“谁来做老师”的游戏。这些孩子中,红红特别引人注目。她的说话语气和身体姿势,让人感到她就像是一位小老师。谁都想做老师,特别是红红。更急于要求大家让她做老师。很显然,最初红红低估了别人想当老师的想法,或者她太急于表达自己想当老师的愿望,她对大家说：“谁想当老师,     

Windows98启动妙招

最近小虾发现了一“招”,特地捧来献给大家,让各位《少电》迷们在轻松愉快中体验一下启动时的小技巧。你想一开机就打开想要打开的程序吗?那就赶快跟我来学习吧!     

余童茜的闪亮作文本

统计可以让人了解世界,了解生活。 在第六单元习作中,老师要求我们统计自己感兴趣的东西。我觉得机会来了。我一直想了解同学们最喜欢的老师,长大了我也想当一位热心、有爱心、大家都喜欢的好老师。我想知道,同学们最喜欢的老师有什么优点。     

重拾被冷落的数学课本——谈初中数学教材的回归

门庭冷落--被师生遗忘的教科书 现在走进数学课堂,尤其是初三课堂,已经很少看到手捧数学课本认真阅读的学生了.堆满桌子的是一叠叠复习讲义,要想找一本数学课本,还真不容易.有的同学说,平时上课,只要紧跟老师记记笔记就行,例题和试题都是老师自己出的,数学课本基本用不着,有的老师说,大家都有自己的教学体系,课本上的内容过于简单,适应不了现在考试的要求.     

蒋式橄榄球比赛

一天下午,蒋老师走进教室。大声地说：“等一会儿,老师教大家玩蒋式橄榄球,大家想不想玩啊？”“想!”大家异口同声地说。     

园丁心语

从小就想当教师,觉得那是一份多么崇高的职业。于是,中考时,志愿表上除了师范就再没有其他了。三年以后,我终于踏上了令我兴奋却又颇有点忐忑的讲台。感觉真好,真的,当所有清澈而明亮的眼眸痴痴地对着我时,我感觉到了它的神圣,我感觉到了那些天真的心灵传出的童稚却最真实的声音:老师,您好!老师,您好!那是从小自己心中的呐喊,如今,我却多么荣幸地获得了它的青睐。我的心在欢喜地唱歌,我的青春在沸腾,我说:“我要做一个天下最好的老师!”(唐华英《感谢孩子》)秋天来了,我也来了。双手虽没捎给大家秋日甜甜的果实,但心中却捧来了秋日如金子般…     

《空气和我们的生活》实录及简评

教学目标:1.通过呼吸进行简单的实验活动,能用自己擅长的方式归纳(表述)实验结果;2.激发保护空气、珍爱生命的情感;3.通过实际感受体验空气对于生命的重要。教学过程:(一)猜谜导入新课师:同学们,今天老师要和大家研究一样身边的东西,首先呢,先请大家猜一个谜语,奇妙,奇妙,真奇妙,看不见来摸不着,我们大家离不了。生:空气。评:引人入胜,主题明确。师:今天我们就来研究一下身边的空气。(板书:空气)师:大家都很熟悉空气,现在我们每个实验小组讨论一下为什么离不了空气,讨论好了以后,小组派代表上讲台说给全班同学听,发言的同学说清楚一共有几点…     

如果忽略了泥土

老师给三个学生同样的任务:到花园去,采集一份最有价值的美丽。不久,三个人都回来了。第一个捧来一朵鲜艳的玫瑰。第二个捉来一只斑斓的蝴蝶。第三个却捧来一把黑乎乎的泥土。老师看看第一个,皱了皱眉。看看第二个,摇了摇头。再看看第三个,点了点头。第三个看看老师,从容地亮出     

我说我

开学了,森林学校来了一位新同学,他是谁呢?我们赶快去看看吧。山羊老师:小朋友们,今天老师要给大家介绍一位新同学——皮皮猴,想跟他交朋友吗?     

教育因真实而美丽

有这样一则故事：一位国王给了每人一粒花的种子。两个月后，大家捧来了一盆盆鲜艳夺目的花，唯独花匠捧来了一盆泥土，国王反而重赏了他。国王奖赏的是一种诚实的美，因为他发给大家的种子是煮过的。     

填写老师的成绩单

每个学期末,大家都会收到一份由老师填写的成绩单,上面记载着大家一个学期以来获得的成绩,最特别的是还有一段评语。你有没有想过也给亲爱的老师填写一份成绩单呢?来吧,机会就在眼前。【游戏准备】对老师说有细节的回忆+你真诚的评价【游戏过程】1.确定对象:在填写成绩单之前,大家要确定好自己要评价的老师。从写作文的角度来看,选     

让我们拥有“花苞心态”

今天下午孩子们又一如往常地欢笑着返回学校,准备迎接崭新一周的学习。孩子们习惯性地整理好书桌正认真低头自习的时候,一位家长手捧一盆坠有一个大花苞的昙花走到教室门口,说:"杨老师,这盆昙花今天晚上可能就要开了,想让孩子们看看。"我会意地接过昙花将它静静地放在窗台上。大家仍然埋头做自己的事情,好像什么事都没发生似的。     

迷你烟袋

呆霸王薛蟠为了扮酷,向贾老师学习抽烟袋,一来二去,学倒是学会了,没想到却染上了烟瘾。这下可麻烦了,于是大家都来帮薛蟠和贾老师戒烟,但是很困难,因为贾老师的烟瘾实在是太大了……想知道大家是怎么帮贾老师戒烟的吗?那就来看看本期的《迷你烟袋》吧。     

教师节

教师节,卡卡和同学们想给老师送上节日的祝福,比如为老师唱歌、朗诵、给老师献花等。可是,大家怎么分工呢?同学们想了下面这些办法:让老师来决定谁干什么。"把不同的任务写在纸条上,大家抽纸条,抽到什么就干什么。每个小朋友轮流把上面的任务试做一下,看谁干什么干得最好。大家讨论,谁干什么最好。如果你是卡卡,会选择什么办法?你还有什么办法?教师节@朱大奇 @朱金元     

晒晒我们的成长愿望

小朋友,你还记得小时候许下的那些愿望吗?记得彩虹姐姐小时候,当老师在班里问大家长大后想做什么时,班级里可是唰唰唰地举起了一片小手呢。"老师,我长大以后想当飞行员,开飞机。""我想和您一样当老师。""我想当作家,让同学们都能读我写的文章。""我想当一名工程师,给大家建一座漂亮的楼房。"提起那些五花八门的     

让“问题教学”贯穿化学课堂——“燃烧与灭火”教学实录

一、创设问题情境．导入新课 师：你们想看魔术吗？今天老师来耍两个魔术给大家看。（气氛活跃，翘首以待）     

让体育课更精彩

一、课堂教学片段镜头一:通过游戏来热身师:老师给大家每人准备了一份礼物,大家想要吗?生:(高兴地)想!师:这份礼物就是放在你们身后的泡沫板,老师喊1、2时大家向前跑,喊3时你们马上停住看看谁先拿到礼物。点评:通过这种游戏,学生上课的积极性自然而然被激发,上课的热情也得到提升。师:我想考考大家,用你们手中的拼板玩些什么游戏?生1:拼图!生2:扔!生3:顶在头上!……