“飞天”航天服到底什么模样

名字叫“飞天”,重量120公斤,造价约3000万元人民币,可靠系数0．977,可以支持4个小时的舱外活动……     

"飞天"航天服到底什么模祥

名字叫"飞天",重量120公斤,造价约3000万元人民币,可靠系数O.977,可以支持4个小时的舱外活动……     

斯大林什么模样

斯大林什么模样?只有见过他的人才能准确地描述,寻常百姓——且不说“世界各地的劳动人民”,就是他统治下的子民,也只在被他检阅时,远远地、匆匆地看他高高在上地挥手,有个大致轮廓的印象,虽然还有照片、纪录片电影——那时电视还不十分普及,而最深的印象肯定来自到处悬挂的画像。十多年前,     

他们到底“厌”什么

学校进行民意调查,要求学生对各科任教师做出评价。我想,我是班主任,平时在学生身上花了那么多的时间,学生应该会给我较高的评价吧。可是,结果却出人意料,居然有八位学生对我很有怨气。而且这八位学生都是学习态度很差、需要我平时花更多精力去教育的,     

“表现手法”到底考什么

<正>高考语文的现代文阅读部分"表现手法"的考查备受命题者青睐,试题经常涉及"表现手法"这一概念,但事实上很多学生对这个概念的理解一直含糊不清。2017年全国共8套高考卷,直接设题考查"表现手法"的就有5套,由此可见其重要性。本文通过其中几个典型题目对现代文阅读中"表现手法"的运用稍作分析,以便学生更好地理解掌握。1.全国卷Ⅱ的第6题:作者交替使用"你"和"我"两     

“橡子”到底是什么

我就不信你没有好奇过：“橡子”到底是什么？它的味道会是怎样的？在《冰川时代》中被松鼠Scrat如此疯狂地追逐,那一定是很美味的东西吧？虽然橡子总是出现在电影或小说里,但其实它距离我们并没那么遥远。只要花上一点功夫,你也可以亲手捡来几颗橡子哟。     

“两弹”到底是什么

在讲授人民出版社历史教科书2007年版必修三专题五《现代中国的文化与科技》第三课《科学技术发展与成就》这部分内容时,我将《江苏省高中历史课程标准教学要求》相关内容列举新中国成立以来包括‘两弹一星’在内的科技发展成就展示给学生,要求学生自读课文归纳。关于两弹一星,有学生说是原子弹、氢弹、人造地球卫星还有学生说是原子弹、导弹弹、人造地球卫星。当然是后一种说法是正确     

语文课到底“教什么”

以《苏州园林》一课的教学为例,看语文课到底应该教什么？     

“这”到底指代什么

叶圣陶老先生的名作《苏州园林》中有这样一句话:没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。据此,有人命题问:最后一句中的“这”指代什么。不少人的回答直指“没有修     

“钟”到底指什么

“钟”到底指什么小学语文课本《小站》中有这样一段话：小站没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓地离开小站，继续走自己的征途。有的人认为这里提到的“钟”是响器（即敲击的钟），和电铃一样是用来发出信号的。有的人认为这个“钟”...     

“这”到底指代什么

叶圣陶老先生的名作《苏州园林》中有这样一句话：没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。据此，有人命题问：最后一句中的“这”指代什么。不少人的回答直指“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。此答法对么?我     

斯大林什么模样

斯大林什么模样？只有见过他的人才能准确地描述，寻常百姓——且不说“世界各地的劳动人民”，就是他统治下的子民，也只在被他检阅时，远远地、匆匆地看他高高在上地挥手，有个大致轮廓的印象。虽然还有照片、纪录片电影——那时电视还不十分普及，而最深的印象肯定来自到处悬挂的画像。十多年前，我们的天安门广场西侧还悬挂着斯大林的巨幅画像。记得当年邵燕祥先生曾撰说。再将此人画像与马恩列并列殊不宜。会伤害苏联人民的感情云云。后来此画像被撤掉了，未必全是邵的作用；不过有。一点可以肯定，那画像的“原本”是苏联提供的。     

“神舟五号”航天服

“神舟五号”航天服于2002年制作完毕。它由服装、头盔、手套和航天靴等组成。其中结构最为复杂的服装由14层组成:最里面的一层是液冷通风服的衬里;衬里外是液冷通风服,这种服装是由尼龙弹性纤维和穿在上面的许多输送冷却液的塑料细管制成;液冷通风服外是两层加压气密层,然后是限制层,用来限制加压气密层向外膨胀;限制层的外面是防热防微陨尘服,共由8层组成,起防热和防微陨尘的特殊作用;最外一层才是外套。航天服虽然结构很复杂,但穿起来并不困难,一般用15分钟即可穿戴完毕。值得一提的是,航天服可能是当今最重,也是当今最昂贵的服装了。“…     

“翻转课堂”到底翻转什么

"翻转课堂"作为一种新型的教学形态,引发了广大教师的普遍关注。如何客观、辩证地认识这种教学形态的利弊优劣,是开展"翻转课堂"实践的前提和基础。从形式与内涵、传统与现代、教与学等角度来分析和研究"翻转课堂"的本质特征、操作要领、实践路径,为深入而富有成效地开展"翻转课堂"研究提供指导。     

“复关”到底有什么好处

对外经贸大学教授薛荣久认为,中国复关后,可以得到一些利益。第一,出口产品能享受GATT所有成员国的稳定的多边最惠国待遇;第二,西方一些国家不能再任意对中国出口产品进行单方面的数量限制,有利于中国产品进入西方市场,扩大出口贸易;第三,在如今各国贸易保护主义严重的趋势下,     

“六一”活动到底为了什么

某幼儿园要在“六一”节那天举行一场儿童生态戏剧公开活动,彼时笔者正在该幼儿园的一个班观察幼儿的日常生活活动,得以目睹这个班为这次活动所作的部分准备过程。这个班表演的活动名称叫“小马过河”。活动室里已经放置了一个用电视机包装盒做成的“马棚”,孩子们在教师的带领下剪制“茅草”和“木桩”,用来装饰“马棚”。室外的公告栏里赫然写着活动目标:通过戏剧表演活动,体验表演的快乐;能使用道具,布置场景,相互配合,共同进行表演活动,进一步探索自己担任的工作,并能认真负责地完成。镜头一:午睡后的点心时间“快点吃,今天下午有重要任…     

校庆到底“庆”什么？

近年来，不少大学和中学，都热衷于把校庆搞得很热闹。     

“刀郎”到底是什么？

刀朗、西域刀郎、刀郎艾尔肯，三位刀郎目前已成群雄逐鹿这势。在各位看官被闹得头晕脑涨，以为他们会拼个你死我活的时候，两位始作俑者西域刀郎和艾尔肯却突然道出了事情的真情。     

“天然碱”到底是什么成分

“天然碱”到底是什么成分江苏省南通中学（２２６００１）陈兴新教材（九年制义务教育教材，人教社）在盐这一部分介绍碳酸钠时提到了“天然碱俗称日碱”．天然碱到底是什么成分？《教参》中没交代，《辞海》中也没编入，经查科学技术文献出版社１９８４年版《化学小辞典...