论"官意"与"民心"的统一

“得民心者得天下”,人民的利益高于一切,对党负责与对人民负责相一致,“官意”与“民心”的统一,这是我们党立于不败之地的根本保证。     

解构"负责":当前校长负责制的症结与出路分析

我国中小学实行“校长负责制”至今已20年,但存在的问题依然很多.要解决校长负责制的症结,找出出路,我们就要从“负责”入手,明确校长向谁负责,负责什么,负什么责以及怎么负责等问题.     

第一单元测试题

一、单项选择题(每小题只有一个答案是正确的)1.下列观点错误的是()A.责任可以来自对他人的承诺B.责任可以来自上级的任命C责任可以来自法律的规定D.责任对我们初中生来说没有任何意义更好地完善自我,“吾日三省我身”,这是对自我负责;经营者生产价廉质优的商品,诚实守信,这是对消费者负责;报纸杂志撰文真实,正确掌握舆论导向,是对社会负责;我们人人保护绿地,保护生态环境,美化我们共同的家园,这是对全社会、全人类负责。据此回答2～4题2.下面对负责任的理解你认为正确的是()A“.负责”只是对成人的道德要求B.我们现在还是孩子,不用承担…     

运用管理手段促进"问题生"转化

我们平常所说的“问题生”大致可分三类：一是行为规范较好而学习不好；二是行为规范不太好而学习较好；三是行为规范和学习都达不到要求。前两者是单方面的“问题生”，后一类是双方面的“问题生”。加强对“问题生”的教育与转化，不仅直接关系到他们的前途命运和祖国的前途命运，而且也是学校、教师对学生负责、对家长负责、对社会负责的具体体现。我们要树立全面的育人观，     

第9期"阅读月赛"答案提示

《妈妈喜欢吃鱼头》1.“我”的妈妈、“我”的姥姥和“我”的妻子。2.津津有味、无人问津。3.因为妻子做了妈妈后,懂得了疼爱女儿,为了把鱼肉留给女儿吃,宁肯自己吃鱼头。4.“而立之年”是指一个人30岁。类似的词语还有不惑(40岁)、花甲(60岁)、古稀(70岁)等。5.因为天下所有的妈妈都有爱子之心。《母鸡》1.(3)　2.诚实、出其不意、警惕、凄切。　3.作者主要运用了神态和动作描写,从保护小鸡、喂养小鸡、哺育小鸡等方面,描写了母鸡的慈母形象。4.母鸡伟大。因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦,它是一个英雄。第9期“阅读月赛”答案提示…     

都是"完整"惹的祸

小学高年级课文《草船借箭》是一篇传统课文,其中第二自然段节选如下:有一天,周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭,想请先生负责赶造10万枝。这是公事,希望先生不要推却。”……这篇课文,笔者先后执教过不止10次。奇怪的是,每次学生朗读到“想请先生负责赶造10万枝”时,总要情不自禁地加上一个“箭”字,变成“想请先生负责赶造10万枝箭”。为此,我采取过许多办法,有时在读前“打预防针”,有时用范读加以强调,…     

地方高校对湖北民间音乐文化的保护与传承

地方高校在对地方民间音乐的研究与保护方面有着丰富的资源及优势,要把对民间音乐的保护作为“为地方服务,对历史负责”的重大事项来做,并以此形成其教学与科研方面的特色,进而打造地方高校的发展特色和比较优势.     

加强生态环境教育培养"绿色"公民

生态环境保护是我国的一项基本国策,生态环境意识、生态文明是现代文明的重要组成部分,应通过各种途径和方法对学生进行生态环境教育,使他们掌握基本的生态环境科学知识,提高生态环境意识,学会对生态环境负责,积极参与保护生态环境的行动,树立可持续发展的思想.生态环境教育的主要内容如下:     

何为世界遗产

1972年10月17日,联合国教科文组织在巴黎召开第17届大会,各缔约国(现在140多个)通过了《保护世界文化和自然遗产公约》,由“世界遗产委员会”负责实施.旨在以整个国际社会的集体性援助来参与保护世界遗产.     

构建"主动发展"教育模式的研究与实施

一、课题的构建(一)课题的提出《“主动发展”教育模式》课题提出与形成于20世纪90年代末期。这期间,学校“学会负责,做责任小公民”课题的研究已结题,“责任感教育”的意识已经在全校师生中逐渐得到树立。而在教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”的方针指引下,把握好这个良好的开端,将责任感教育拓展并赋予新的内涵,强化学生对自己、对家庭、对集体、对社会负责的道德观念和行为,树立为祖国繁荣和发展而奋斗的使命感,推进素质教育在学校的全面实施,以适应21世纪社会对人才的需求和对儿童自身发展的需要。经过多方面征询和论证,我们确立…     

传承"文脉" 延续"国脉"

在我国走向现代化的过程中,面对全球经济一体化不断加快的进程,面对外来"动漫文化"和"快餐文化"的挑战,发现、传承、保护和发展非物质文化遗产,就是坚守文化之根、民族之魂,就是延续历史文脉,就是传承着国家和民族的历史文化和价值观念,就是在关注国家民族的前途和命运,就是对国家和历史负责,就是在延续国家和民族的魂脉.     

"就业导向"职业教育内涵的拓展

“就业导向”职业教育在实践中存在的误区是：认为就业教育是只“教”学生“技能（知识）”,只负责学生“就业”,只需对学生进行“职业”培训。拓展“就业导向”职业教育的内涵．是提高职业教育质量的有效途径：就业导向的职业教育内容是序化的工作项目组成的学习领域．教育过程是将就业目标和教学目标融为一体,教育目标在于激发人的创造潜能充分发挥。     

看门人游历"小人国"

三百年前,荷兰德尔夫尔市有位看门人叫列文‘虎克,他每天负责定时开闭市政府大门,定时到钟楼上敲钟。又山....自..侧..呻妇年。__~..曰.日.口...看门人游历“小人国”@王化清 @孟宪民 @金石     

三位"特邀嘉宾"

学校有十几个特长班,其中“小作家”特长班由我负责,学生来自三至六年级。我采用自由报名、坐满为止的“招生政策”。没想到,开班第一天,教室     

构建"一江三河源自然保护区"的战略思路

甘南是长江、黄河水源的重要补给区,是我国第六大绿色宝库和第五大牧区。保护好甘南江河源林草,就是保护了长江、黄河中下游一带的粮之仓、牧之地、水之源;保护好这片林草,就是保护了长江、黄河中下游林草未来的可持续发展的希望;保护好这片林草资源,就是保护我们的家园,保护我们自己。为此本文提出了构建“一江三河源自然保护区”的战略思路。“一江三河源自然保护区”建立起来以后,与甘南西部相邻的“三江源自然保护区”相呼应形成一块整体,进行联防保护、建起保护生态环境的天然屏障,有效防止黄河、长江流域土壤沙化和水土流失,使甘南“江河源”和“生态源”碧草常绿,青山常在,绿水常流,充分发挥起气候“启动器”和“调节区”的作用。     

创建"团结友善"班集体的探索

当前,在大力推进素质教育、实施新的课程改革过程中,要求我们“以人为本”,为学生终身发展负责,为学生的一生幸福奠基。联合国教科文组织在其“21世纪的行动纲领”中将教育学生“学会做人”做为重要条款之一,可以看出当今世界各国对下一代的人文素质的高度重视。我国在现代化的     

"课程审议"与"专业本位":研究生教育课程体系开发的新视角

本文认为,要形成一个科学、合理的研究生教育课程体系,必须注重“课程审议”思想的引入和施行,真正确立“专业本位”的研究生课程开发机制。其关键在于处理好三对关系：学校规范要求与专业自主设计的关系;专业统一制定与个体自由选择的关系;个人负责研制与多方积极参与的关系。     

"鹤乡"扎龙

扎龙自然保护区是中国国家级自然保护区.位于黑龙江省齐齐哈尔市东南26公里处.总面积21万公顷.是由许多小型浅水湖泊和广阔的草甸、草原组成的。“扎龙”是满语的音译.意思是“圈牛羊的地方”。文献记载:“这里沼泽绵延.湖泡遍布.方圆数百里的芦苇荡.水草繁茂.鱼虾丰厚,水禽、鸟类嬉戏其间,繁衍颇盛。时至今日,原始自然生态保护如初.有水禽天然乐园之称。”据不完全统计.生活在这里的禽鸟有230种之多.其中尤以丹顶鹤最为闻名.因此这里被誉为“鹤的故乡”。     

荣辱观教育的"活"与"实"

一名高三学生以质问的口吻问教师：“您让我们爱国，可是国家为我们做了什么？”教师没有生气，而是结合教材中“国家职能”的相关内容，选择大量的时政资料，说明国家如何对人民负责，并引导学生列举他们知道和感受到的事实，进而得出结论，结果收到了良好的教育效果。这个例子告诉我们：提高教育的针对性，采取学生喜闻乐见的方式培养学生树立社会主义荣辱观十分重要。将“八荣八耻”引人教材、引人课堂、引人学生头脑，必须在“活”与“实”上做文章。     

体验亲情关爱生命——回应"教室里的小猫"

几位“不速之客”给情境中的老师和同学提出了一个不大不小的难题。同学们持两科截然不同的态度： “扔了它们”，这是胆大的男同学提出的意见，他们的出发点是对班级负责，不能让小猫影响了同学们正常上课；“不行!不行!天气这么冷，它们会冻死的!说不定它们的妈妈会来找它们的。”这是女同学的意见，她们的出发点是对小猫负责，绝不能让小猫冻死，等待它们的妈妈来找它们。两种态度都有合理的地方的，我们应该做出怎样的选择呢?