广播媒介的经营与管理

作为人类社会出现的第一种大众化电子媒介的广播媒介,面对来自电视等传统媒介和网络等新媒介的挑战,广播媒介必须切实转变观念,强化经营和管理。在节目管理方面,广播媒介需要逐步实行主持人中心制和制作人中心制,提高节目质量。同时,通过搭建交易平台、制定市场标准和完善监督机制进行有效的广播节目市场管理。广播媒介可以以节目品牌、创意策划和资源整合来促进广告经营,提高经济效益。广播媒介应根据自身特点和条件,采取频道专业化、管理频率化、广告代理制、重品牌开发和跨媒介联合等策略,才能不断提高竞争力。     

试论现代广播节目主持人的语言魅力

随着现代广播的发展，主持人节目的竞争力成为大家普遍关注的焦点，其在节目中的核心地位和关键性作用亦得到大家的重视。作为以有声语言的表达为主要工作方式的传媒工作者，广播节目主持人的语言能力尤为重要。较传统广播而言，现代广播由于媒介特征的演变和发展，其对于主持人的语言能力的要求应该更为全面和完善。因而，是否具有“语言魅力”已经成为衡量一位现代广播节目主持人的重要标准，也成为该主持人节目是否出众的核心要素。现代广播节目主持人应该找准自身的语言定位，发掘自身的语言天赋，形成自身的语言风格，让“自我表现”成为所在节目的核心竞争力，进而让自身的“媒介身份”得到提升与完善。     

浅析地市广播主持人的采编技能培养

随着现代广播的发展和受众审美层次的不断提高,地市电台需要更多综合素质高、采编能力强的节目主持人,这是一个关系到广播媒介能否可持续发展的大问题,文章试从＂主持人＂职业发展、目前存在于直播节目中诸多问题剖析,探寻作为地市广播主持人核心竞争力的＂采编技能＂培养途径。     

KK先生谈"面对过失"

听众朋友们大家好,欢迎收听"有话要说"广播栏目.我是主持人言言.这期节目我台有幸地邀请到了"过失家族"之首KK先生来做客.下面让我们热烈欢迎KK先生!     

论电视节目主持人的"主持人意识"

电视节目的主持人是信息的传播者,同时也是电视受众与节目之间的媒介,主持人除了应具有一般意义上的传播者意识,除了应具备相应的新闻意识外,还应有“自我定位意识”、“专门家意识”以及“终身学习意识”,而这些意识与作为一个普通新闻工作者应具备的普遍意识,有着相得益彰的作用。对“节目主持人意识”的理解认识,关系到对节目主持人知识结构的理解与认识。     

"电视音乐选秀"节目元素分析

<超级女声>、<梦想中国>、<莱卡我型我SHOW(秀)>、<快乐男声>等是"音乐选秀"节目的代表.这些综合性的电视歌唱娱乐节目迅速成为近几年来最为火爆的电视节目.这类节目的元素包括:全民娱乐的主题、想唱就唱、逐级淘汰的规则、自娱与娱人的选手、去权威化的评委、奖励设置、去生硬化的主持人.解构、剖析这种节目,可以更好地研究这类节目,促进其健康地发展.     

主持人：电视节目的文化身份——略谈西部电视业发展的主持人策略

随着信息时代的来临，随着新的媒介容器和媒体平台的出现，^[1]传媒业的竞争日益加剧，电视的竞争更是达到无以复加的地步。本文剖析西部电视在节目主持人问题上的失策，指出作为一种文化身份，节目主持人是关系到电视业发展的一种文化策略，并认为西部电视业的发展，必然充分发掘打好主持人牌。     

浅析如何做好综艺节目主持人

对于当今的综艺节目主持人而言,个性化已成为自身发展和提升节目质量的关键.本文主要从主持人的专业素质、气质特点、审美倾向以及在这些基础上形成的语言风格等几方面,对主持人的驾驭能力、情感交流进行了探讨和分析,旨在探求在当今这个挑战与机遇并存的时代,怎样才能展现自身的魅力,成就为一名优秀的综艺节目主持人.     

电视节目主持人的学科专业化发展路径

电视节目主持人应主持自己本行专业的节目及在专业中产生主持人，这将是进一步提高电视节目质与效率的有效途径，也是节目主持人发展的方向。     

浅谈提高音乐广播节目质量的途径

广播和音乐具有天然亲近的属性,这一特点使得音乐广播在众多媒介中保持了自己的一份独特性。在各种新媒介的激烈竞争中,音乐类广播节目必须采取有效的传播技巧,不断提高主持人的音乐素养,科学管理音乐节目所需的音乐资料,以保证节目的质量,进而拓展音乐广播的生存空间。     

短信平台在广播互动类节目中的运用和应注意的问题

广播短信互动节目因其轻松灵活的形式、贴近有趣的话题迅速在都市广播媒体中蹿红。短信平台在广播节目的互动中有其它互动方式所无法替代的优势,但主持人在对短信平台的运用中也出现了一些问题。本文将从这些优势和问题出发,来分析短信平台在广播互动类节目中的运用现状和发展前景。     

论电视读报节目主持人的角色定位

电视读报节目是近年来涌现出来的一种新型电视资讯节目形态类型。在这类节目中,电视媒体通过对报纸信息的再加工、再整合进行二次传播,很好地将电视易懂、生动的特点与报纸深度,多元的优势结合到了一起,彰显了媒介融合的传播优势。主持人是电视读报节目中一个至关重要的因素。新的文化生态环境、社会心理语境以及电视读报节目自身“声画缺位”等传播特点,决定着该类节目中主持人独特的角色定位。本文就试图从以上这些角度,对电视读报节目中主持人的角色定位进行探讨。     

音乐——直播节目中的第二语言

时下，广播直播类节目，在电台播音的总体份额中占据了绝大部分，这与以往以录播为主的形式相比较，无疑加大了广播与听众的联系，增强了亲切感接近性，有信息快捷、交流便利等诸多方面的好处。但是，从另一角度而言，直播节目对主持人也有了较高的要求，它不仅需要主持人语言丰富，知识面渊博，有较强的临场驾驭节目的能力，还需要主持人有较高的音乐素养等。一档好的直播节目，除掉主持人语言的有机串联以外，音乐所起的作用也是不可忽视的。甚至可以这样说：音乐是直播节目的第二语言。一、音乐在直播节目中的衔接与衬托一档直播节目往往…     

出镜采访的记者型新闻节目主持人应具备的职业素养

电视媒介的日益发展,新闻事件的复杂多样化,以及观众对电视新闻求真求实要求的提高,使电视新闻节目主持人频频出镜采访.于是,一种新的主持人类型——记者型电视新闻节目主持人应运而生并发展迅速.但是,只有具备一定的职业素养,才能做好出镜采访的记者型新闻节目主持人.     

"脱口秀"--Show出来的精彩

“脱口秀”借用主持人与受众平等而生活化的交流方式，在现今广播电视领域越来越受到听众、观众的喜欢。因为主持人在现场应变过程中处于随机的状况，情感的取向，素质的高下等等缘于主体的问题必然显露无疑。“脱口秀”主持人在面对重复的节目时，如何保持活力，让节目的生命力适应不断发展的社会需要，这是主持人面临的新问题。     

"狠心"的爷爷

2005年1月24日12点-13点,由本刊和黑龙江广播电 台97频道联合推出的"美文DIY"如期播出了,电波穿过飘飞的雪花, 带着电台和本刊编辑的无限期望,飞进千家万户。节目播出后,在社会 上引起了很大的反响,许多家长和小朋友纷纷给电台打电话,积极参与 节目并要求把他们被选播的"有声作文"变成翰墨飘香的铅字。为了满 足这些孩子的强烈要求,我们特开辟此栏目,每月从电台播发过的稿件 中择优选取几篇刊发,以激励这些孩子在创作的道路上坚实地走下去。 (附节目热线:0451-82898897 电子信箱:zzll97@sina.com或 zhizhi@fm97.cn地址:哈尔滨市开发区汉水路333号黑龙江广播97频 道 知知收 邮政编码:150090)     

电视节目与主持人的关系研究

节目是主持人出现的先决条件,也是主持人存在的空间和舞台。以前,都是因为一些知名栏目给主持人提供了很高的平台,让他们成为了家喻户晓的名嘴儿,所以说节目成就了主持人。但是随着主持人个性化明星化趋势的加剧,出现了很多特色鲜明、极具号召力和影响力的明星主持,很多观众由于对他们的喜爱、崇拜,而去关注他们主持的各种节目。所以也出现了主持人成就了节目的说法。到底是主持人成就了节目,还是节目成就了主持人,恐怕很难给一个定论。该文将分别立足主持人和节目的角度,基于理论知识之上,并结合具体的主持人和节目的例子,来探讨和剖析二者之间的辩证关系,以便得出一个比较全面、比较客观的认识和结论 。     

试论交通广播节目主持人的品牌打造

目前,交通广播节目主持人中存在着个性化不明显、服务意识不强、专业功底薄弱等问题。为打造交通广播节目的主持人品牌,应从表达个性化、服务人性化、专业权威化等方面努力。     

我国广播电台的运作模式与发展走向

1986年是我国广播的一个转折点。由于受到电视的冲击,广播的受众急剧下降。广播开始寻找新的出路。这一年,珠江经济广播电台开播,它动摇了人民台模式,以平视甚至仰视受众的观念、低成本的经营方式进行运作,它使广播退出了主流媒体。这种模式被称为“珠江模式”,全国各地方台基本采用这种模式进行运作。中央一套于1987年推出的新的节目表,走的是精办节目的路,并试探性地进行节目创新。之后,中央一套改为中国之声。中国之声坚守主流媒体的地位,但在珠江模式的影响下,它不免在一些具体节目上出现了在主流和非主流媒体运作方法之间摇摆。交通广播虽然采用非主流媒体运作方法,却能吸引主流受众。但这种模式目前还很难用在其他大众化类型广播上。小众化类型广播和网络广播现在还未形成气候,但早晚会普及的,其广播面貌将有新的变化。我国大陆广播模式出现了多样化倾向。     

论融媒时代播音员主持人的职业素养

随着科技的发展,媒介融合已成为总的发展趋势,融媒时代的传播途径、方式、效果等发生的变化,对播音员、主持人的专业素养提出了更高的要求。播音员、主持人的"记者化""全面化""明星化"已成为融媒时代对播音员、主持人的新的素养诉求。"记者化"要求播音员、主持人掌握策划、采访、写作、摄影、摄像、录音、编辑、网络技能运用及现代设备操作等多种能力;"全面化"要求播音员、主持人在提升自己全面素养的同时,加强自己的新媒体修养;"明星化"则是对播音员、主持人的一种专业而规范的管理。