严谨务实 锐意进取——记大庆新华子弟学校校长尹启泉

大庆新华子弟学校隶属大庆华能新华发电有限责任公司．是由原大庆新华发电厂中学和大庆新华发电厂小学于2001年重组而成的九年一贯制企办学校。尹启泉同志1987年从哈尔滨师范大学毕业后。来到了原大庆新华发电厂中学工作。他曾任高中化学、生物教师．当过班主任、学年组长、教导主任、副校长。现任大庆新华子弟学校校长。他是一位从基层走上来的脚踏实地、严谨务实、精通业务的学校管理者。     

由弱到强的秘诀——大冶市新华小学发展掠影

大冶市新华小学位于美丽的青龙山湖畔，于1998年由大冶中等专业学校改建而成。从建校时的102名学生，占地仅10余亩的教学点式的学校，到今天拥有在校生1300余名，校园面积达40余亩，布局合理、建设规范的花园式学校，新华小学走出了一条非同寻常的发展之路。     

部委

中小学教师补充将全部公开招聘;全国中小学校舍安全工程正式启动;教育部要求各地做好“特岗教师”相关工作;全国人大审议职教改革与发展工作报告;各学校围绕60年大庆开展主题教育活动;     

全课程、育全人、全教育——建华新教育 北京市建华实验学校新的腾飞

北京市建华实验学校始建于1993年，现有幼小部、小学部、初中部、高中部。建校17年，学生由最初的100多人，发展到现在的2000余人。2008年学校被评为代表北京市办学水平最高的民办学校；2009年被评为“北京民办中小学十强”之一；在首届全国优秀民办中小学评选中，学校被评为“优秀民办学校”。     

俄罗斯中小学教育改革构想

梅得维杰夫在2008年的国情咨文中曾提出《我们的新学校》思想，旨在对中小学进行教育改革。目前，中小学教改实施方案已基本定稿。2009年国情咨文中简要谈及了这一方案的基本内容，主要包括以下方面。     

负重奋进 开拓创新

安宁市职业高级中学创建于1985年，学校2000年被认定为“国家级重点学校”，同年被国家教育部评选为“全国中小学德育先进集体”。多年来，学校以市场需求为导向，面向社会办学。取得了良好的办学效益。     

2006欢迎订阅

大庆石化教育中心成立于1974年9月，是大庆石油总厂领导中小学教育发展的行政部门。三十多年来，随着大庆石化总厂的发展，其所属中小学教育事业也得到了长足的发展，     

大庆职业学院

学院于2005年5月由大庆职工大学、大庆石油学校、大庆警察学校、大庆油田技术培训中心四所学校组建而成，隶属关系由大庆市变更为大庆石油管理部门。[第一段]     

1999年《中小学管理》被转载文章数量居同类期刊前列

今年4月，中南财经大学图书馆期刊信息服务部从《中国人民大学复印报刊资料》、《新华文摘》、《教育文摘周报》等122条检索途径，对《中小学管理》1999年文章的被转裁情况进行了检索。检索的结果是：《中小学管理》全年共被转裁文章31篇，其中《中国人民大学复印报刊资料》21篇、《新华文摘》1篇。     

一体化设计:义务教育阶段的课程探索

九年一贯制学校取消中小学分段,为学校一体化设计课程体系提供了广阔空间。较之分段设置的中小学,九年一贯制学校在课程体系构建、德育课程新模式探索、中小学课程衔接等方面都具有人无我有、人有我优的优势和潜能。     

张家口市东风小学

东风小学作为我市仅有的三所省级示范性小学之一，她已有45年的历史。于1960年创建于陵园路，1988年张家口市政府统一协调，与市第七中学合并为九年一贯制学校，小学名为七中小学部，上世纪90年代中期，在市区两级政府的关心下，投巨资征地建新校，2002年1月，一座占地7329平方米，     

大庆职工医学院 大庆卫生学校

大庆职工医学院、卫生学校位于黑龙江省大庆市世纪大道卡尔加里路11号，是集成人高等医学教育和中等职业技术教育于一体的医学院校，大庆卫生学校始建于1965年，2002年晋升为国家级重点校；职工医学院建于1985年，是全国石油系统目前唯一一所医学成人高校。     

台湾中小学辅导工作的组织架构

台湾的学校辅导工作．自1968年实施九年义务教育以来．先后进入“国民中学”．小学、高级中学、高级职业学校和大专院校，并得到迅速发展．很快从一门学科发展成为一种教育制度，成为台湾中小学行政管理的一个重要环节。随着辅导理论“本土化”进程的推进，台湾中小学辅导工作的组织也在实践中不断发展、完善，逐渐形成了一套具有本土特色的组织体系。     

吉林市龙潭区实验学校——培养专业化教师队伍 促进双主体和谐发展

吉林市龙潭区实验学校坐落在风景秀丽的占林市松花江畔。自1957年创建以来，几经变革，已经成为一所中小学九年一贯制学校。近几年来，学校树立“高质量、现代化、有特色”的办学目标，坚持人文管理、严谨治学、名师立校、和谐发展的办学思想，确保了学校的持续发展，成为省内外闻名的首批办好的重点实验学校。     

打造心育特色促进全面发展

福建省厦门市金鸡亭中学足1998年开办的全日制公办初级中学，现骨30个教学班。足福建省文明学校、厦门市中小学实施素质教育工作先进学校、     

江苏省丹阳市马相伯学校风采

青山绿水传佳音，齐梁故里添新景!丹阳市马相伯学校，一所崭新的九年一贯制学校。一个弘扬近现代教育家马相伯先生爱国精神的全新的教育平台，今天，终于在胡桥中小学的基础上诞生了!     

让农村孩子享受城里教育——鸡西市促进城乡教育均衡发展（2）

为让全市城乡百姓都能够公平享受优质教育，鸡西市立足促进发展体现均衡，将中小学校危房改造和网点布局调整、集中办学紧密结合。近三年，全市先后落实资金2.1亿多元，完成危房防改造学校172所，新建校舍36.7万平方米，调整撤并中小学校480所，彻底消除了中小学D级危房，实现每个乡（镇）都有1所九年一贯制学校或1所小学、1所初中寄宿制学校。     

枞阳：布局规划调整三年节约资金数亿元

枞阳是安徽省最后一个实现义务教育经费以县为主体制改革的县。多年来，因学校布局过于分散，重复建设现象严重，全县学校的硬件设施水平普遍较差。从2010年开始，全县中小学布局调整规划正式启动，枞阳中小学校从350所减少到230所，教育经费开始按调整方案规范使用。截至目前，布局调整规划已为枞阳县节约资金数亿元。     

学校管理研究年度发展报告——2003年《中小学学校管理》论文转载情况统计与分析

2003年《中小学学校管理》共转载论文194篇，分布在79种刊物上。其中，《班主任之友》、《中小学管理》、《人民教育》等8种刊物转载量排在前5位，转载论文占总数的38．1％(见表1)。     

构建师资良性互动平台 实现中小学一体化管理

作为一所九年一贯制学校,我们依照统一要求、规范管理的格局,实施了九个年级一体化管理的方式。校长全面负责中小学教育教学管理,中小学的分管校长分别实施教学具体工作,党支部书记主管全校的党务和德育工作。在此管理模式的基础上，学校制定了三年发展规划，明确提出“面向学生发展，面向时代需要”的办学理念，全面提高教师的基本素质和教育教学质量，