浅谈从市场需求角度探索高校创新人才培养途径

文章从分析人才培养与市场需求结构性矛盾入手,从市场需要的人才标准以及市场需求与高校教育相对接的角度,探讨高校应用型创新人才培养途径。     

高校继续教育人才培养的生态环境解析

环境对于主体的生存和发展有重要意义。当前我国高校继续教育人才培养的生态环境并不和谐,在人才与社会的供求方面、政策环境、人才整体素质等方面都存在诸多问题。本文从自然环境、社会环境、规范环境着手分析高校继续教育人才培养的生态环境,指出在环境主体、社会环境、规范环境方面存在的问题,并提出相应对策,希望对改善我国高校继续教育人才培养生态环境有借鉴意义。     

从后备人才培养角度谈我国高校竞技体育教学现状

我国高校在20世纪80年代开始试办竞技体育运动队伍以来已经获得了一定的经验与成绩,但是高校竞技体育后备人才的培养仍旧没有达到参与世界级比赛并取得良好成绩的目标,制约高校竞技体育后备人才培养工作发展的主要因素体现在高校领导认知、生源限制、管理制度、师资力量、后勤保障、竞赛制度等多个方面。本文在对这些制约因素做出详细阐述与分析的基础上,对提高我国高校竞技体育后备人才培养工作质量的对策做出了探讨。     

从语用学角度解析领导语言艺术

语用学认为,语言用于人与人之间的交流,在交流中,说话双方不仅要顾及对方的面子,而且需符合对方的理解能力．并要与当时的语境吻合。同时,一个人说话要适合他所属的社会阶层、种族、集团、年龄、性别的要求,他在面临各种不同的交际环境时,要使其所说的话语准确反应其社会特征．同时要营造与其交际目的相适应的社会气氛,建立与其交际目的相适应的社会关系。本文从语用学角度探讨领导语言的艺术性所在．指出在语用理论指导下领导与下属该如何进行交流。     

从多维角度解析英语反义词

英语反义词作为一种语言现象,越来越受到语言学者和研究者的重视。文章旨在从多个角度,全方位审视反义词,使读者对反义词能够全面了解。     

从社会语言学角度解析笑话

笑话,是供人们消遣或交际的一种创造性的语言形式,其主要功能是调侃、娱乐或讽刺。它是人们生活中不可或缺的组成部分,与社会密切相关。社会语言学是从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。本文从社会语言学中的几个角度——行业、年龄及语码转换,具体分析笑话,得出行业、年龄及语码转换与笑话形成及表达效果的关系。     

从儒家文化角度解析郑和下西洋

因为儒家文化讲究仁义、诚信、贵和，所以虽然当时明王朝是世界上最强大的海洋大国，在郑和下西洋过程中却没有走上侵略扩张的道路。     

宜于从离子角度解析的问题

电解质在水溶液中的性质，实质就是电解质电离出的各种离子在溶液中表现出的性质。所以，化学中的不少问题适宜从离子角度来解析，这样往往能抓住本质、突破难点、避繁就简。现将适宜于从离子角度进行解析的常见问题例举如下。     

从人才培养满意度角度提升人才培养质量路径研究

人才培养满意度反映了学生对学校的评价,是衡量人才培养质量的重要指标。文章以上海交通大学为例,整理了2018—2020年本科毕业生人才培养满意度问卷调研数据,分析近三年本科毕业生人才培养满意度的各项指标变化趋势,探寻产生该变化的深层次原因,并从提升人才培养满意度的角度,提出进一步提升人才培养质量的相关建议。     

从产学研合作创新的角度解析我国高校的社会职能演变

在知识经济时代,高校作为知识的发展与传播者,必然要为社会发展服务。当高校承担社会与经济发展的任务时,其社会职能就突破了单纯的服务职能,而具有研究与创业相结合的多元特征。通过产学研合作创新,高校、政府与企业形成三重螺旋的动态发展关系,政府通过政策、计划与资金等手段的引导与监督,使高校能更好地发挥其在产学研创新中的知识创新与知识创业的核心作用。     

从风险社会角度反思英语专业人才培养

随着风险社会的来临,高等院校也面临挑战。以社会风险作为分析问题的基础框架,以高等院校英语专业人才培养模式进行反思,着重探讨英语专业人才所面对的社会适应性缺失问题,并提出一些改善方案。     

从人才培养角度谈优化英语课堂教学方法

当前,传统应试教育下的课堂教育模式严重干扰着人才的培养。因此,要想提升教师的课堂教学水平与教学质量,必须要改变传统的课堂教学方式,优化课堂教学方法,提高课堂教育的效率。     

从学习动机角度优化日语人才培养计划

学习动机是影响学生外语学习的非智力因素之一．本文从舍肥市日语本科专业学生的学习动机调查分析出发。通过增设第二课堂、开设专业选修模块和增加考试相关的课程来优化我院日语人才培养计划。     

浅议高校办学定位问题

高校定位是高校获得良性发展的前提.必须通过政策加以引导,使高校定位科学合理,在社会上确立高校办学类型的多样化;必须遵循一定的原则,并建立中国高等学校定位机制.     

成人高等教育人才培养市场定位问题研究

市场变化凸显成人高等教育人才培养市场定位的紧迫性,在人才培养与市场需求之间的空间与距离,既折射出成人高等教育人才培养中的林林总总问题与矛盾,又展现出成人高等教育改革发展的远大前景。因而,成人高等教育人才培养未来发展的核心任务就是要通过建立开放式培养模式、市场化运行机制、特色素质教育、分流分层培养结构,确立人才培养的市场新坐标,完成由人才市场配角到主角的革命性转换。     

从人才培养的角度探析翻转课堂利弊

翻转课堂作为一种新的教学理念模式,它的广泛优势越来越受到人们的关注。比如改变传统教学中教师知识传授者的角色,教师能根据学生能力发展特点、学科特征等设计各类活动,从而达到知识内化的目标。但在中国的现实教育情况下,如果照搬西方翻转课堂模式,必然会引起一系列的问题。文章从人才培养的角度和翻转课堂的历史出发。分析其中的利弊,并进行了一定的思索。     

从人才培养角度谈新形势下的计算教学

正计算教学,一直以来都是数学教学中的重中之重,也是学生能否学好数学的先决条件,甚至有人将其与思考并称为"数学的本质"。《数学课程标准》赋予了计算教学新的内涵,一改以往计算教学的枯燥乏味,使计算教学散发了浓厚的生活气息,充满了生机与活力。《数学课程标准》明确指出:"计算教学不但要关注学生的计算能力,还要关注他们的创新精神、合作意识,以及自身的情感体验。"     

从理性角度解析科学与政治

长期以来，人们一直在探讨科学与政治的关系，“科学政治化”与“政治科学化”在社会的发展中互动，作为科学工作者更应该从理性的角度出发全面审视和解析科学与政治之间的这种互动关系，用以指导科研工作沿着正确的轨道发展。     

从美学角度解析《仁慈》

托尼·莫里森是当代美国黑人文学的杰出代表.1993年,她荣获诺贝尔文学奖,这是美国文学史上黑人女作家第一次获此殊荣.〈仁慈〉（A Mmercy）是她的又一部重量级作品.文章以美学家沃尔夫冈·伊瑟尔的接受美学的＂空白＂理论为支撑点,从主题、情节和人物的层面分析小说〈仁慈〉给读者留下的大量文本空白,读者通过无限退想和自由思考,实现读者与作者心灵上的交流.     

从跨文化角度解析冲突解决方式

本篇着重研究"自我"对于冲突解决方式的影响.通常在集体主义文化中,人们推崇集体自我.崇尚和谐,坚守中立态度,所以冲突处理方式和语言表达比较含蓄.而在个体主义文化中,人们推崇个体自我,追求个人利益,因此,冲突处理方式和语言表达比较直接.除此以外.民族特点和观念也会影响生活在两种不同文化下的人们采取不同的冲突处理方式和语言表达.