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社会科学也是生产力,在经济社会发展中发挥着重要作用。但是,当前社会科学成果的转化明显不足。本文从成果供给、成果需求和转化渠道三个层面分析了:江科成果转化率低的原因,并给出了相应的对策措施。 相似文献
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培训是提高员工的综合素质、提升企业的竞争实力的有效手段,企业如何将培训成果转化为企业效益,实现企业和员工双赢。是现代企业迫切关注的课题。中原油田在HR(人力资源)统计员培训项目中,坚持理论与实际相结合,培训与成果转化相结合。培训效果和员工业绩相结合。大力推进学习成果向能力素质转化,为探索培训成果转化提供了一条有效捷径。 相似文献
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尚恩广 《厦门教育学院学报》2015,(1):35-38
通过对本地区高职院校专利现状的调研和高职院校在专利转化过程中所遇到的问题的分析,可以得出阻碍高职院校专利成果转化的主要瓶颈在于专利的整体质量、专利的激励政策、专利的战略方向及管理办法等。因此,提高高职院校专利成果转化应从三个方面进行:完善现有的专利激励政策;以本地区产业结构,特别是新兴产业为重点来调整研发思路;严控校内审核力度。 相似文献
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加快高校科技成果转化的若干思考 总被引:3,自引:0,他引:3
制约高校科技成果转化的主要内因有:成果与实际需求脱节,工程化技术转移环节严重缺乏经费和与专业企业及市场的结合,高校某些产品和市场开发缺乏企业参与。外部影响因素有:融资渠道少、未建立科学的成果价值评价体系并缺乏专门人才、盗版仿冒使原创成果得不到有效保护等。解决问题的对策有:一是高校改进内部机制,其成果从需求中来并应用到市场中去,注重工程化过程的企业合作;二是外部环境的改善,完善科技成果评估体系,政策上重视产学研用结合,保护鼓励原创技术成果。 相似文献
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何星蓉 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(3):7-8
随着我国社会科学的发展.社会科学成果在转化产业化过程中暴露出诸多问题.既有科研机构、体制、管理、队伍、成果转化投入、转化渠道、转化体制、转化运行机制、成果评价与奖励机制、知识产权保护、成果转化信息平台缺失等方面的问题.又有影响社会科学成果转化产业化的主、客观原因的问题.在社会科学成果转化中.很重要的一部分就是社会科学成果的产业化.在我国,通常意义上的科研成果产业化指的是自然科学成果产业化.而对于社会科学在社会发展和经济建设中的重要地位和作用是近几年才在全社会达成共识. 相似文献
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杨文博 《中国科教创新导刊》2014,(8):116-117
2011年教育部颁发了《高等学校哲学社会科学繁荣计划(2011-2020)》,《计划》对哲学社会科学成果转化应用提出了新要求和新希望.为进一步完善哲学社会科学成果转化机制,推进成果转化创新实践,本文以哲学社会科学基础研究、应用研究这两个维度为视角,对成果转化应用的价值、阻力、创新实践路径进行了一定的阐释. 相似文献
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在高校科技成果管理和成果转化的工作中,怎样抓住工作重点和各个关键环节的规律,以“创新”作为指导思想,理论联系实际,营造出管理和转化工作新的环境气氛,创造一种新的思维和管理体制及机制,共同促使科技成果的产出和促进科技成果的产业化,本文就此进行了探讨。 相似文献
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张铁山 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):94-96
高校科技创新创业成果转化机制是一个开放的系统,其必然涉及到高校、政府和企业等诸多要素。这些要素之间的合作不协调必然会导致高校科技创新创业成果转化机制方面的诸多问题。针对目前河南高校科技创新创业成果转化中的各种机制问题,我们分别采取改进各种机制方面的对策和措施,能够对未来河南高校科技创新创业活动的开展以及中原经济区建设提供重要的动力支持。 相似文献
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本文通过对国内高校科技成果转化现状、河南省高校科技成果转化现状进行深入、全面的分析,最终提出了河南省提高科技成果转化,从而提高地区经济发展而必须考虑的一些对策和建议。它有助于河南省高校重新审视自身定位,促进高校和企业间的合作,帮助河南省相关部门对促进高校科技成果转化能力提出更好的对策,从而进一步发挥高校自身优势,提高地区经济水平。 相似文献
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高等教育教学改革成果的转化可以有效促进教学软硬件、过程和结果的结合,切实提高教学质量。本文分析了教改成果必须向大学教育教学力转化的四个原因,并提出了相应措施,旨在加速推动高等教育教学改革成果的转化。 相似文献
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把机制设计理论运用到高校社科成果转化工作中,通过完善评价体系、改变资助方式、创新分配机制和搭建转化平台等措施,充分调动社科研究主体转化成果的积极性,形成激励相容的社科成果转化机制,能够激励每个参与者的自利行为主动地与高校转化社科成果的目标相一致。 相似文献
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赵东 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
我国的风险投资事业起步于 1984 年,十几年来虽有发展,但仍不适应高新科技成果转化的需要。只有从政策上大力扶持和引导,建立并完善有关法律法规,进一步拓展风险投资渠道,加强对风险投资基金的管理,防范风险投资的风险,才能使我国的风险投资事业走上健康的道路,从而促进高新科技成果的转化 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2018,(1):63-66
高校作为国家科技创新体系的重要组成部分,不仅要承担理论科学研究工作,更要推动科研成果的实际转化,将成果快速实现产业化。通过对典型国内外高校技术创新成果转化模式的对比分析,提出要促进国内高校技术创新成果转化,需要构建适合于高校技术创新成果转化的激励机制和评价制度,建立产学研结合的技术创新研究机制,搭建技术创新成果转化平台和组建专业经纪人队伍,对国内高校技术创新成果转化以及平衡经济协同发展有非常重要的作用和意义。 相似文献
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试论教育理论成果转化中的主体性问题 总被引:1,自引:0,他引:1
吴洁 《四川师范大学学报(社会科学版)》2003,30(5):56-59
教育理论成果的转化存在着两种形态:理论形态间的转化,理论—观念—实践的转化,但这两种转化并不能自发的完成,需要人的参与,即必须通过包括教育理论研究和教育实践的转化主体的主动参与和积极实施来实现两种形态的转化。所以,关注并分析转化主体在转化过程中的主体状态,对提高教育理论的转化率有着极其重要的促进作用。 相似文献
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社会科学成果社会化,是关系到社会科学自身地位及其发展命运的重大问题。在当今市场经济环境中,建立社会科学成果价值实现的交流中心,使社会科学成果走向市场,为社会服务,是社会需要的和可行的,能够促进社会科学成果的价值实现,激发社会科学工作者的创作热情,提高社会科学的地位,推动社会的发展。 相似文献