亲子之间要设置“一米线”

"一米线"又称伸缩隔离带、栏杆座、警戒线、移动护栏杆,主要用于大型排队秩序控制以及定向人流疏导所必须的队列设施和科学的摆放规划。心理学上也有这样一个原则,即除了家人、恋人和挚友亲朋之外,人与人之间的心理安全距离恰好是一米。超过这个距离,人的心理就会紧张,感到个人安全和隐私受到了侵犯。亲子之间的关系属于亲密关系,他们在身体上可以保持亲密距离,这个距离近到可以相互拥抱,远到15～45厘米。问题是父母往往因为自己与孩子的亲密关系,以为自己与孩子就可     

游戏得法

同学之间、同事之间、朋友之间取绰号是很普遍的现象、绰号是在熟悉的人之间的亲密称呼,它往往是群体内部对某一位成员的直观、形象描述.大多数绰号并没有贬义褒义之分,有的还可以增进同学间的亲密感,但也有的绰号容易引起摩擦和矛盾.对待绰号注意以下几点……     

地理实例在初中地理教学中有效性应用研究

一、地理实例在初中教学应用的可行性地理实例是存在于人们生活中的地理事物和地理现象,人们一般容易接触或感受到,对人们影响较大或者印象较深。地理实例一般是选取生活中的例子,学生容易接触到的现象或事件,可引出与它相关因素的相应变化,学生通过了解和分析,便可发现它们之间的联系与变化,对学生学习地理课有很大的帮助。强调地理课程要提供给学生一些和日常生活及周     

水中“十二生肖”

鼠——老鼠斑老鼠斑是石斑鱼的一种．它通常很容易被人们记住．因为它凹形的头部以及分散在身体和鳍条上黑色的圆点．使它的外形．看起来很像小老鼠．但最长的老鼠斑可以达到70厘米。老鼠斑—般分布在热带印度洋水域。     

心理距离

依据通常的情况，人们的个体空间需求大体上可分为四种距离：亲密距离、个人距离、社交距离、公共距离。     

最伤耳朵的七种打电话的方式

现代生活,科技大发展,手机几乎是人手一个,快节奏的工作方式,让我们每天都和手机有着"亲密接触",电磁辐射也就悄然地于无形中伤害着我们的身体。为此,专家提醒人们,改掉七种不良的打电话的习惯:1.私密电话"躲到墙角悄悄说"对于涉及私密内容的电话,不少人喜欢躲到建筑物的角落接听。而一般情况下,建筑物角落的信号覆盖比较差,因此会在一定程度上使手机的辐射功率增大。基于     

“50厘米”意味着什么？

据四川新闻网报道：为了有效杜绝中学生早恋,成都盐道街中学在新学期制定了一个明确的制度,规定“学生异性之间的文明交往最近距离为80～100厘米．低于50厘米算亲密交往”。对异性之间在公共场所交往距离低于50厘米的,老师会对学生提出批评。情节严重的还要处分。     

注意!请保持距离

英国人与俄罗斯人交谈时,俄罗斯人会不停地向英国人靠近,处于"进攻"状态,而英国人会不断地"撤退"。你知道这是为什么吗?美国的人类学家霍尔研究发现人与人之间的距离有4种典型类型:第一种,亲密距离,范围在45cm以内。顾名思义,在这个距离内的两个人,关系非常亲密,比如夫妻或挚友。如果一个陌生人闯入这样的距离,我们会感到非常不适。     

友情不包庇恶习

每个人都会有自己的朋友,朋友之间应该互相帮助,互相鼓励,互相支持。朋友之间的友情使彼此相互信任,相互依赖,相互包容彼此的缺点与缺陷。但是,朋友之间的友情,可以包容彼此的一切吗?同时,关系编者按:再亲密的朋友,也不可能不出现矛盾,牙齿还有咬到舌头的时候,所以朋友之间出现矛盾是很正常的事情。那么,我们又该怎样处理朋友之间的矛盾呢?本期《对话》栏目将为大家讲述这样的故事。     

亲密有间

人们常用亲密无间来形容两个人关系十分密切,没有丝毫隔阂,我们也常常把亲密无间视为朋友交往的最高境界。不过我却认为无论多亲密的朋友,也需要为彼此留下一点个人空间。有句俗话说:物极必反。这在相处中也是一样的。朋友之间的亲密如果真的达到了无间的境地,有时并不见得就是好事;相反,如果有意保持一点距离,保留一些间隙,没准会有意想不到的收获。     

好朋友也可以说"不"

[活动背景] 友谊是和亲近的同伴、同学等建立起来的特殊的亲密关系,对小学生的发展有重要影响.在小学低年级,朋友意味着空间距离较近的玩伴.在小学中年级学生的心中,朋友可以发展成能够为自己提供帮助、满足自己的愿望和要求的伙伴.到了高年级,友谊的主要特征是亲密的共享,这个阶段的友谊有强烈的排他性和独占性,也是小团体最容易形成的时期.小学高年级,教师应引导学生在维护友谊的同时建立是非观念,保护好自己的人际边界,为发展成熟健康的友谊打下良好的基础.     

对小学高年级语文教学中文言文教学的策略分析

中华文化,博大精深。在长期的发展历程中,文言文一直发挥着重要的地位。随着时代的不断发展与变迁,文言文与人们的现代生活语言之间的距离也在不断增大,且在这种现象的影响下,学生在学习过程中很容易出现一定的困难,加之教师教学方法的不准确,使学生在学习过程中很容易产生厌烦心理,这样也降低了学生的学习效果。基于此,针对小学高年级语文教学中文言文教学策略进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。     

让你的邮件不泄密

电子邮件是最容易暴露人们隐私的东西。它可以泄漏你邮件的内容、好友的联系簿等很私密的东西。在网吧,怎样保护好自己的电子邮件呢? 收发电子邮件一般有两种方     

点击反思性教学

反思性教学是近年来在欧美教育界备受重视的一种促进教学改革和教师专业化发展的新理念,其中的浓厚反思与批判气息,确实给当代教学注入了活力,尤其使经验性教学得到了根本性改变。一、缩短师生距离专家研究表明,人们的领地分为大多数人所遵守的四个明显的区域:(1)亲密距离;(2)私人距离;(3)社交距离;(4)公共距离。教师把握好学生的性别、年龄、环境之类的因素,并借助自身的人格魅力、渊博的知识、目光接触、身体姿态和面部表情等其他非语言领域来处理师生的空间距离。通过空间的使用,传播出从地位、身份到喜爱程度的种种信息,让空间会说话,促…     

构建安全课间的治本之策

在学校常规管理过程中,最令人头痛的是课间活动,课间活动的内容一般有5个方面:处理作业或预习、上厕所、身体活动、聊天和自娱自乐。显然,在这5个方面活动中最容易出现安全问题的"身体活动"。"身体活动"是学生自发进行的,凡身体活动特别是多人之间进行的身体接触必然伴随一定危险性,而学生又不能意识到这种危险性,所以极易发生校园损伤。因此,"身体活动"是构建安全课间所面临的最迫切的问题。笔者认为,构建安全课间,治本之策是课间体育。     

狂犬病是这样传播的

近年来,宠物日渐成为人们生活中不可或缺的一部分,由于亲密接触,人类因宠物而引起的传染病越来越多。其中,狂犬病作为最常见、最棘手的一种疾病,已经越来越多地威胁到人类的生命安全。大家意识到:原来狂犬病就在我们身边!而且一旦发病将无药可治!狂犬病毒是如何由动物传播到人的?如果做好预防措施,与宠物适当保持距离,切断疾病传播途径,这么多悲剧是否可以避免?     

阅读是写作的孵化器

学生在校学习容易产生两种“心理距离”：一是学生与教学内容之间的心理距离。这种距离大多产生于教材内容抽象程度较高之时，或教师纯客观地抽象地“分析”、灌输。使学生难以形成真切感受之时。二是学生与教师之间的心理距离。教师与学生虽然经常同处一个空间，但他们之间由于多种原因会有心理距离。从而使学生不敢或不想接近老师。     

阅读的卫生

阅读的时候,眼睛和脑要进行紧张的活动,身体的其他部分也要消耗体力。为了保护眼睛、脑和身体的其他部分的活动能力,减轻疲劳,提高阅读效果,就要讲究阅读的卫生,注意下列几点: 1.保持眼与书本一定的距离。眼睛看东西,就象照相机摄影,要看清远近、大小不同的物体,眼球里的晶体和瞳孔以及眼球两侧的肌肉就要进行调节活动。物体离眼睛愈近就愈需要调节。如果所看的物体离眼很远,几乎不需要调节。这种调节活动持续到一定时间,眼睛就会发生疲劳,疲劳了还不休息,长此下去就会损害眼睛,尤其是眼睛的调节能力,这是形成近视的一种原因。要减轻这种调节度,阅读时书本与眼睛必须保持一个合适的距离,这种距离因年龄长幼和视力的好坏而不同。小学生一般最好保持在35—40厘米左右。     

球晶的消光现象

球晶是高聚物结晶的一种最常见的特征形式。当结晶性的高聚物从浓缩液中析出或从熔体冷却结晶时,在不存在应力和流动地情况下,都倾向于生成这种更为复杂的结晶。它呈圆球形,故得此名。其直径通常在0.5～100微米之间,大的甚至可以达厘米数量级。较大的球晶体(5微米以上)很容易在光学显微镜下观察到。而消光现象则是球晶结构的反映。在偏光显微镜两正交偏振器之间,球晶呈现特有的黑十字消光图像。在球晶的偏光显微镜研究中,人们还时常发现,在某些条件下,球晶呈现出一种更为复杂的环状图案,即在特征的黑十字消光图像上还重叠着明暗相间的消光同心圆环,如图1所示。     

全力“赞助”华南虎“留学”的全莉女士

有消息说,为保护珍稀动物华南虎,我国将派出人工饲养的华南虎幼虎赴南非“留学”,进行野化训练。这一行动的推动者,是毕业于北京大学英语系的全莉女士。全莉从小喜欢动物,留学美国多年后服务于意大利时装界。有一年,全莉到非洲旅行,和羚羊、斑马距离二三十米亲密接触,狮