关于高职语文课程考试改革的构想

语文课程是高职院校的一门文化基础课。目前的高职语文课程考试现状不尽如人意,存在许多不足。故应立足于素质教育,结合语文学科和高职院校的特点,从考试内容、考试形式、考试评价等方面对高职语文课程考试进行改革,以促进学生更好地实现语文素质和能力目标。     

从科举考试的兴衰看考试内容和形式对现代考试发展的影响

考试作为一项长期的人类社会活动．“始终事关个人成长、家庭兴衰、社会发展各个方面”，始终与一个社会的文化、教育、政治、经济等多方面的制度紧密相连．并成为在社会中起决定性影响的文化因素。考试内涵涉及考试目的、考试内容、考试形式、考试施测与管理、考试结果认定等多个方面。影响一项考试生命力的最本质要素是考试内容和考试形式。本文重点就考试的内容与形式进行分析。     

经管类专业课程考试改革的实践与思考

本文针对高校考试制度存在的问题与弊端,结合经管类专业课程考试改革的需求调查,从考试形式、考试内容、考核结果等三个方面探讨了经管类专业课程的主要改革思路,并提供了一门专业课程考试的改革案例。     

信息波

浙江改革2002年普通高校艺术类考试办法针对普通高校美术类专业、音乐专业考试科目和标准办法不统一,各高校考试管理不够规范,以及考生报考不便等问题,浙江省对2002年全省美术类专业、音乐专业考试办法具体作出如下调整:一、全省美术类专业考试科目由原先的设计基础、速写、素描、色彩四门调整为素描、色彩两门,考试时间缩短为一天。素描科目的考试内容为石膏头像、静物或人物头像;色彩科目为静物或风景。二、音乐专业考试将初试和复试合并为一次性考试。考试内容范围为视唱练耳、声乐、器乐,取消视唱练耳科目中的听音记谱(笔试)考     

命题专家大连线：深度解读高考课标版2010《考试大纲》及《考试说明》

语文：术业有专攻,答题须对症 聚焦大纲与说明 2010年《考试大纲》及辽宁省《考试说明》与2009年课标版《考试大纲》并没有本质的不同。最主要的变化是将原《考试大纲》的三个组成部分,即考试性质、考试能力要求、考试内容．调整为考试性质与考试内容两个部分。将原《考试大纲》中的“考试能力要求”部分并入“考试内容”之中,即2010年《考试大纲》“考试内容”中的“考核目标与要求”．而“考试范围与要求”即原《考试大纲》的“考试内容”部分。     

高校考试改革与创新人才的培养

考试作为一种衡量教育过程与结果质效的手段,对创新人才的培养影响重大。而高校现有的考试形式、考试内容严重制约了学生创新意识和创新能力培养和发展,不利于高校培养创新型人才。改革高校考试方式与考试制度势在必行。首先,坚持高校考试形式的多样性;其次,确立以创新能力考核为主体的考试内容;第三,加强高校考试管理。     

新时期高校考试存在的问题及解决思路探究

考试是检验学生学习成果的一种重要方式。如何有效发挥考试在教育教学中的作用一直是广大教师普遍关注的问题。针对目前高校存在的考试内容简单、题型单一、过程监控不严等问题,应拓宽考试内容,重视考试的过程监控,探索考试的新模式。     

试题的本质

从考试社会学的角度看,我们是生活在一个考试的社会当中,而在考试的背后存在着一个庞大而复杂的文化结构,这种文化结构具有自身的文明气质和在社会运行中的功能,不同种类和层次的文化结构的整合构筑了社会文明。考试作为一种社会文化现象,必然从属于和服务于某种文化结构, 才能够实现考试目的。试题作为考试内容的基本呈现形式,集中体现了考试对这种文化内容的认识和认同程度,也就是说,试题具有揭示某种文化特征的意义。     

抓住“五点”搞好化学实验复习

化 学是一门以实验为基础的自然科学 .近年来 ,各省市中考均加强了与化学实验有关内容的考查 ,实验题的分值已占总分的14左右 .因此 ,化学实验复习是初中化学总复习的重要组成部分 .笔者认为 ,搞好初中化学实验复习 ,必须抓住“五点” .一明确考试内容和考试要求 ,把握重点各省市每年的《中考纲要》对考试内容、考查要求和试卷结构等均作了明确规定 ,搞清楚“考试内容”和“考试要求” ,这有利于同学们确定复习范围 ,把握复习重点 .中考化学实验的内容和要求如下 :1 了解化学实验常用仪器 (试管等九种 )和比较常见仪器 (托盘天平等十四种 )…     

江苏：修订2018年高考科目内容

江苏省教育考试院日前发布《2018年高考考试说明》，修订明年江苏高考各学科内容，进一步规范考核目标与要求，对考试内容和能力要求进行微调和优化，替换部分典型题。从2019年起，江苏省高考语文、数学、物理3门科目考试内容将作相应调整。     

对高考改革的深刻情怀和理性分析——刘海峰教授主编《高考改革研究丛书》读后

我国的高校招生考试是从近代才开始的。古代高等教育是在科举考试制度的规范下进行的一种“宽进严出”式的教育体制,基本上不存在招生考试,而只是一种学位考试或任官考试,学校内部的考试也为科举所左右,科举考什么,学生就学什么,考试方式和考试内容一切都与科举相似。     

建议增设“综合知识”科

为了全面考查考生的学习情况,纠正偏科现象,在现行高考分类及科目设置基础上,应增加一门“综合知识”考试。“综合知识”考试内容,理科类应包括历史、地理及中学所学其它学科的知识。文科类应包括物理、化学、生物及中学所学其它学科的知识。这门考试应着重考     

科学课的考试改革

考试是一种重要的评价方式。根据《课标》精神,我们对科学课的考试进行了改革。一、考试内容的改革传统的考试以记忆性、技巧性或速度性的内容为主,答案常常是惟一的。新课程要求考试应“着重检查学生分析、解决实际问题的能力”,即多考查学生的实际动手能力和创新思维,少考查记忆性的内容。为此,我们在考试内容上减     

加强计算能力训练 注重综合思维能力培养——谈考研线性代数复习

众所周知,教育部考试中心研究生入学考试命题的基本原则是:严格按照考试大纲规定的考试内容与考试要求命题,试题以考查基本概念、基本原理和基本方法为主,要加强对考生的运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力和综合应用所学知识解决实际问题能力的考查. 根据这一命题原则并结合线性代数这门学科的特点,我     

成人高考物理新《大纲》的解读与复习备考策略

根据教育部的有关文件,从2003年起成人高校招生考试科目进行了重大调整.其中,高中起点升本科考试按文科、理科分别设置,考试科目除数学、语文、外语三门外,理科考生增加一门"物理化学综合科",文科考生增加一门"历史地理综合科".根据新的考试科目,重新讨论和制定了物理、化学综合科《复习考试大纲》,在原有的物理大纲和化学大纲的基础上,制定了新的考试目标、考试内容和能力要求,确定了考试形式和试卷结构.     

论考试内容

在构成考试现象的诸多因素当中,考试内容是决定考试的可信性和有效性程度,以及考试属性和社会作用的主要因素。因此,对考试内容的研究与定位是实现考试功能具有根本意义的工作,同时也是评估考试     

成人高考物理新《大纲》的解读与复习备考策略

根据教育部的有关文件,从2003年起成人高校招生考试科目进行了重大调整.其中,高中起点升本科考试按文科、理科分别设置,考试科目除数学、语文、外语三门外,理科考生增加一门“物理化学综合科“,文科考生增加一门“历史地理综合科“.根据新的考试科目,重新讨论和制定了物理、化学综合科《复习考试大纲》,在原有的物理大纲和化学大纲的基础上,制定了新的考试目标、考试内容和能力要求,确定了考试形式和试卷结构.……     

《乡镇企业经济学》学习指导

《乡镇企业经济学》是高等教育自学考试经济类乡镇企业管理专业的一门专业基础理论课程,是为培养和检查自学应考者的乡镇企业经济学基本理论、基本概念和基本知识而设置的。一、该门课程的总体把握《乡镇企业经济学》现采用天津教育出版社出版、李固培和石孝义主编的《中国乡镇企业经济管理学》为教材。该教材中与本专业其他课程内容重复部分比较多,这些重复部分不属于本门课程的考试内容。因此,要认真阅读《乡镇企业经济学自学考试大纲》,按大纲规定的自学和考试的内容和范围来系统地学习和掌握本门课程的知识体系。第一章导论,主要论…     

金属学现场考试初探

现场考试即实践考试与口试相结合的考试方法,在突出实践应用的现场进行.笔者对金属学课程现场考试的一些做法加以总结,仅供同行们参考.一、问题的提出金属学与热处理课程是工科院校焊接专业必修的一门技术基础课.具有实践性强、基本概念多、基本理论多、内容庞杂的特点.长期以来,这门课一直采用期末闭卷考试的传统方法,考试形式和考试内容偏重于对知识的考核,忽视对学生能力的检验和引导,这与高等技术型工科院校培养应用型、技能型人才的要求是不相适应的.事实上,大多数具有此类课程特点的工科课程考试都或多或少地存在着类似的问题.为弥补这一不足,我在本校机械系焊接8801班进行了现场考试的初步试验.     

清代科举考试的题目成式

考试出题是考试活动的重要内容之一。出题方式与内容的变化,直接反映着考试制度文化变迁,是评价与衡量考试制度质量的重要指标。清代科举制度历经悠久的发展历程,其出题方式及考试内容趋于完善与稳定,成为彰显科举文化与精神的重要内容,也是考察清代科举考试制度改革与调整的重要视角。