胖东东

这篇作文抓住了人物的特点,写得生动、有趣。首先,小作者抓住了“胖”的特点写他的外形;其次,通过具体事件写出了东东的贪吃特点;最后写出了由于他太胖而给自己带来的不便之处。从而充分地表现出东东胖得可爱,胖得逗人这一主题。     

我的“企鹅”表弟

我的表弟虽然今年只有九岁,但是他长得特别胖,要是跑起步来,脸上的肉也跟着一颤一颤的。他圆圆的脑袋平顶发,一双小眼睛一笑起来就眯成一条缝,走起路来挺着个大肚皮,一摇一摆的,活像只可爱的小企鹅,我经常叫他“企鹅”表弟。     

米琪热线

他们叫我“企鹅妹”,羞死了!米琪:你好,我是一个很自卑的女生,个头有1．70米,但身材一点儿也不匀称。从初三开始,我基本上一直粘在座位上看书写作业,极少站起来,这样从上学一直坐到放学,渐渐地,胯部变得很宽,臀部变得好大,看到我在体育课上慢跑的样子,班里的男生开始叫我“企鹅妹”,我快愁死了,也快羞死了——胖什么地方不好啊,居然胖这里!有什么办法能让我的PP小下来?     

“企鹅”也有春天

因为胖,行动起来吃力．再加上自卑的心理。玛丽从小就不喜欢交际。她总是独自待在房间里．只有沉醉在故事书或电视剧中,才会忘记烦恼。有时候．窗外传来小朋友们嬉闹的声音,玛丽也会动心．可是她刚刚站在窗前,往往就会被他们嘲笑。“瞧．她胖得像只企鹅!”“喂．胖妞．你能下来为我们跳企鹅舞吗？”     

幽默巧运用 文章变生动

<正>寓褒于贬。明明是想赞扬一个人,却用调侃的语言,让作者对人物的"爱"寓于"恨"之中!如一个小作者写自己因为"同胖相怜"帮助一个胖同学登上副班长的"宝座",这个同学不仅不关照他,还拿他"开刀":早读课没收他的     

小学语文续写练笔方式探析

随文练笔因其“篇幅小,形式活,出手快”等特点,近几年来倍受广大教师们的青睐。小学语文教学中随文练笔的方式有很多．如仿写式练笔、改写式练笔、续写式练笔等等。作家海明威在其著名的“冰山原则”中指出：“作者想写的东西心里有数,那么他可以省略他知道的东西。读者呢？只要作者写得真实．会强烈地感受到他所省略的地方．好像作者已经写出来似的。     

哈哈镜

原来这才是冷笑话的起源据说冷笑话的起源是这么一个故事:小企鹅有一天问他奶奶“:奶奶,奶奶,我是不是一只企鹅啊?“”是啊,你当然是企鹅。”小企鹅又问爸爸“:爸爸,爸爸,我是不是一只企鹅啊?“”是啊,你是企鹅啊,怎么了?“”可是……可是我怎么觉得那么冷呢?”节省一双皮鞋历史课上,老师向同学们介绍人是从猴子进化而来的。他说,人从四肢走路进化到两肢走路,要经历漫长的历史过程。然后他问学生“:人类从四肢进化到两肢走路最大的优点是什么?”一个学生站起来答道“:可以节省一双皮鞋”集体买篮球开学了,我们宿舍决定集体买个篮球。大家商…     

超级冷笑话

1据说冷笑话的起源是这么一个故事。有一天小企鹅问他奶奶:“奶奶奶奶,我是不是一只企鹅啊?”“是啊,你当然是企鹅。”小企鹅又问爸爸:“爸爸爸爸,我是不是一只企鹅啊?”“是啊,你是企鹅啊,怎么了?”“可是,可是我怎么觉得这么冷呢?”2一只北极熊孤单地呆在冰上发呆,实在无聊就开始拔自己的毛玩,一根、两根、三根……最后拔得一根不剩。他突然大叫:“好——冷啊!”3炎炎夏日的一天,两只香蕉走在路上。走在前面的香蕉突然觉得好热,他说:“好热哦,我要把衣服脱掉。”说完他就把皮剥掉了。结果后面的香蕉就跌倒了。4一天,豆沙包在马路上走着,突…     

世界上最冷的笑话

据说冷笑话的起源是这么一个故事：小企鹅有一天问它奶奶,“奶奶奶奶,我是不是一只企鹅啊?”“是啊,你当然是企鹅。”小企鹅又问爸爸,“爸爸爸爸,我是不是一只企鹅啊?”“是啊,你是企鹅啊,怎么了?”“可是,可是我怎么觉得那么冷呢?”     

充分利用课后习题 培养学生自学能力──《我和企鹅》教材分析及教学建议

充分利用课后习题培养学生自学能力《我和企鹅》教材分析及教学建议□江苏洪泽县实验小学唐文国贾玉兰《我和企鹅》一文是六年制小学语文课本第五册第四单元中的一篇阅读课文。文章主要写了小作者随我国南极考察队的叔叔、阿姨到南极大陆登上企鹅岛看到成千上万的企鹅，比...     

运用悬念 组织教学——《鸟的天堂》教学新探

《鸟的天堂》(六年制小语第十册)写了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时看到的不同景色,表达了作者热爱大自然的思想感情。根据教材特点,可以运用悬念,组织教学。     

多肉

“多肉”是同桌的外号.一看这个名字,想必大家都会觉得此人浑身是肉,是个小胖子.可他并不胖,就脸上有点“婴儿肥”,皮肤挺白,眼睛很聚光(眼睛小),一副很喜庆的样子. 大家都说他有点搞笑,可他不光搞笑还傲娇,不光傲娇还自恋,不光自恋还爱做梦,不光爱做梦还爱睁着眼说瞎话! 课间休息就是他高谈阔论的时间.他津津有味地说开了:“我写小说.”     

门诊处方

两篇都是写自己的作文,小作者用轻松的笔调写出了自己的特点。第一篇小作者先介绍了自己的长相,然后用两件事情来突出自己的特点,一是脾气大,二是胆子大。整篇文章安排得非常有条理,让人读了他的文章对他有了个初步的了解。第二篇小作者先用几个外号点明自己的特点,又选用两件事情来印证自己的外号。文章因为用了外号,显得活泼调皮,很有意思。《小小的我》通过事情来写人,用人物的动作、心里的想法把人物的性格展现得非常清楚。在写事情的时候,如果把事情的发展变化写得再详细点就更好了。《我是一只“小老鼠”》的精彩之处在于运用了外号,…     

信仰的蓝色 作文精品导读

这是一篇让人怦然心动的文章。作者写的是班里新转来的一个小男生,女生背后叫他为“班草”。他是一个很可爱的男孩,文静而聪慧,在人们看来是个很阳光的男孩。“我”对他的好感油然而生,但“我”恪守生活信条,就是保持距离,这样才有充实的美感。作者写“我”对他的暗恋,在内心被他的优雅的素质所感染,在这种柏拉图式、唯美主义式的爱意中产生一种美感。作者对此写得很细致动人。作者对“我”和他的交往时写道:“他为人很随和,你跟他说话,他都带着满脸的笑,像小男孩似的望着你,可我却不敢看着他那充满阳光和笑意的眸子。”作者写女孩子的心理…     

小企鹅的梦

小企鹅的家在很远很远的南极,那里没有春天、夏天和秋天,一年到头都是冰天雪地。一天,小企鹅做了个梦,梦见自己来到了有红花绿草的森林里。森林里的小鸟们欢迎小企鹅,它们一起唱歌、跳舞、做游戏,小企鹅玩得真高兴。忽然,梦醒了,森林没有了,小鸟没有了,眼前,仍然是一片白茫茫的冰雪世界。小企鹅伤心地哭了,企鹅妈妈连忙问:“怎么啦?”于是,小企鹅把自己的梦告诉了妈妈。“在离咱们很远的地方,确实有一个精彩的世界。”企鹅妈妈搂着小企鹅,轻轻     

儿子的10秒钟

孩子小的时候,父母都希望他能长得胖一些。这一来说明孩子身体健康,二来说明家长喂养孩子有方。我家儿子也不例外。由于长得胖,儿子还得到一个小名——小胖。小胖小时候因为胖受到宠爱,见到他的人总说：“这小家伙长得胖胖的,多结实啊!他肯定不挑食,也不容易得病。”每次听大家这么说,我心里都美滋滋的,儿子也对自己胖而暗自得意。     

故事新编 写作技巧杂说之三

“企鹅”一再出现在报纸、电视等各种媒体中，这令“企鹅”感到有些意外，可他的学生却从中分享到了一些荣耀，即便是一向不大喜欢语文的林夕在对其他班的同学谈起自己的语文老师时也不无几分得意。不过，需要声明的一点是，林夕认为语文水平的提高绝不可能是通过老师的努力就可以实现的，这其中当然也包括“企鹅”。这不，“企鹅”刚把“作文”两个字写在黑板上，林夕便开始了中文自修。书中的内容令人着迷，简直让林夕忘记了“企鹅”的存在。“王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子於地圆转未止，仍下地以屐齿碾…     

老师,北极真的没有企鹅

英语课上,老师用英语在讲一个他自编的小故事,讲着讲着,老师把北极存在企鹅写在了黑板上。刚写完,同学们就议论起来,而且声音越来越大。性格直爽的广日同学终于忍不住,“腾”地站起身来,大声说:“老师,你写错了。北极没有企鹅!”老师笑了,看着广日说:“北极有冰川,有冰川就有企鹅。这是常识,你难道不知道吗?”广日同学低着头坐下了。教室里一下子安静得鸦雀无声。“哈哈!”老师的笑声打破了沉静,说:“我们上的是英语课,不是生物课,让北极的企鹅们到一边去吧,现在书归正传,继续我们的English!”老师笑得很坦然,或许他自认为刚才说的话很幽默…     

我的表弟

我有一个可爱的小表弟,他那又白又胖的脸上点缀着一颗大黑痣。他笑起来就像米老鼠,嘴角有两个小酒窝,不过哭起来,他就会变成唐老鸭,一副很委屈的样子。他走路总喜欢一扭一扭的,活像那可爱的南极小企鹅。我的小表弟知识很丰富,有时我不知道的东西他都知道,算是一个小博士吧。他的画技很不     

霹雳笑话堂

本堂诚征霹雳无敌笑话若干,另设“霹雳小使者”若干。凡所荐笑话被本堂采用4则者,即为本堂“霹雳小使者”,获赠本堂镇堂之宝。堂主霹雳王胖弟弟的作业是以“帮家里做事”为主题写一篇日记。他想了很久,觉得没什么好写的,就问妈妈。妈妈教他写“帮家里吃饭”。老师看了以后写上评语:“看得出来,你很努力!”四川省彭州市五七一九子弟校三年级王书亚?荐很努力徒弟:师傅,我按照您教的推拿术给病人推拿,才几下病人就跑了,怎么办?师傅:没关系,我再教你几手擒拿术,保证病人跑不了!四川省成都市新都区马家镇中心校五(1)班胡潇月?荐霹雳度:霹雳度:新…