高校学生考试作弊动因分析及对策思考

预防和杜绝考试作弊行为，是高校亟需解决的一个重大问题。本文从社会、学校、学生主、客观三方面进行考试作弊诱因分析，并提出了综合治理对策。     

大中专学生考试作弊动因及对策探析

大中专学生的违纪作弊行为影响广泛、动因复杂,对这一问题的分析与探讨有着重要的意义。本文主要论述违纪作弊的动因、应对违纪作弊行为的策略。     

中小学生考试作弊动因及对策

中小学生考试作弊是应试教育模式规范下发生在学生身上的一种不可避免的违纪行为，它产生的动因主要是家长期望过高，教师教学不得法和学生的趋利避害思想，扼制学生作弊应从改变传统的教育模式，改革考评方式和改善教师待遇等方面着手。     

高职学生考试作弊成因及对策分析

高职院校学生考试作弊现象时有发生，而且日趋严重和复杂。文章分别从学生和社会的角度分析其原因，并提出了控制学生考试作弊的对策：加强诚信教育、改革考试方法、完善综合评价体系。     

高校学生考试作弊动因分析及对策思考

预防和杜绝考试作弊行为,是高校亟需解决的一个重大问题。本文从社会、学校、学生主、客观三方面进行考试作弊诱因分析,并提出了综合治理对策。     

中小学生考试作弊动因及对策

中小学生考试作弊是应试教育模式规范下发生在学生身上的一种不可避免的违纪行为 ,它产生的动因主要是家长期望过高 ,教师教学不得法和学生的趋利避害思想 ,扼制学生作弊应从改变传统的教育模式 ,改革考评方式和改善教师待遇等方面着手。     

高职院校学生考试作弊动机分析及对策研究

本文主要就考试作弊这一学生个人诚信缺失的突出问题进行动机分析和对策探讨,以期降低学生考试作弊的发生率。     

高职院校学生考试作弊的原因及对策分析

近年来,我国高职教育得到了很大的发展,但也出现不少问题,其中考试作弊是高职院校普遍存在的不良现象之一,而且有蔓延的趋势,其带来的危害已经让我们不能不重视。本文对高职学生考试作弊的原因,作弊出现的新手段,以及解决考试作弊问题的对策作了论述。     

学生作弊动因与对策研究

目的:调查高职院学生作弊动因,探讨作弊的动机,为寻找对策提供依据.结果:32%的学生有作弊的想法,以担心不及格与获得更高的分数为作弊动困,并有从众心理、侥幸心理与赌注心理.结论:学生作弊影响考试的客观、公平、公正,应结合作弊动因与心理寻找对策.     

当下高职学生考试作弊的归因及对策研究

针对当下高职学生考试作弊的新动向,从学生不良的心理动因、教学与考试管理问题,以及不良社会风气等层面剖析了大学生考试作弊的成因,并相应提出了控制学生作弊的对策:改进高职人才培养框架与教育教学模式、完善综合评体系统与评价方式、发挥学校育人功能,营造诚实守信的社会氛围,深入诚信教育等.     

当下高职学生考试作弊的归因及对策研究

针对当下高职学生考试作弊的新动向,从学生不良的心理动因、教学与考试管理问题,以及不良社会风气等层面剖析了大学生考试作弊的成因,并相应提出了控制学生作弊的对策：改进高职人才培养框架与教育教学模式、完善综合评体系统与评价方式、发挥学校育人功能,营造诚实守信的社会氛围,深入诫信教育等。     

高职学生作弊现象原因探究及管理对策

本篇论文目的是通过分析高职学生特点,分析产生作弊动机的各种原因,提出相应管理对策。帮助学生抵御作弊诱惑,减少作弊发生,以维护校园和谐、安定。     

高职院校学生考试作弊成因及教育对策探析

考试作弊是高职院校普遍存在的不良现象之一,而且大有蔓延的趋势,其带来的危害已经让我们不能不重视。本文从社会、学校和学生个人三个方面分析了高职院校学生考试作弊的成因,并主要从学校教育的角度提出了应对高职学生考试作弊的教育对策。     

大中专学生考试作弊动因及对策探析

大中专学生的违纪作弊行为影响广泛、动因复杂,对这一问题的分析与探讨有着重要的意义。本主要论述违纪作弊的动因、应对违纪作弊行为的策略。     

学生考试作弊的根源与对策分析

在考试蓬勃发展的今天,学生考试作弊现象越来越严重,败坏了校风和考风,其直接后果使考试成绩失去了应有的公平。本文分析研究了考试作弊根源,并提出了解决学生考试作弊的对策。     

学生考试作弊现象的成因及对策

目前,在校学生考试作弊现象日益严重,其成因有内因和外因,学校与教师应针对不同的原因制订不同的对策。     

浅论高职学生考试作弊现象的特点及对策

随着高等职业教育的迅猛发展,高等职业教育已成为我国高等教育中不可缺少的中坚力量。但由于高职学生学习基础不好、学习方法不恰当等原因,对课堂学习兴趣不浓,致使高职学生的考试作弊现象多发。虽然许多学校对这个现象都很重视,并采取了许多相应措施,但考试作弊现象仍不能彻底杜绝。现在,高职学生的教学管理中,考试作弊已成为非常突出的问题。考试作弊虽然是学生的个人问题,但在很大程度上对学校的教学秩序产生了干扰,甚至对学校的教学风气、学习风气的建设造成很大影响,同时也会对学生诚信的社会道德观念的形成及发展产生不利影响。     

体育院校学生考试作弊原因及对策分析

考试作为教学工作的一种常用测试形式,是检查学校教学质量和督促学生扎实掌握知识的有效手段。然而考试作弊现象的存在和蔓延,给学风建设、教学质量评价带来不利影响。作者通过对部分体育院校学生进行问卷调查和访谈,并结合多年学生工作的经验,对体育院校学生考试作弊现象及其作弊的主客观原因予以剖析,并据此提出通过改革考试命题方式、加强学风教育、重视学生的日常学习指导与督促检查、开展诚信教育等对策和方法进行有的放矢的防治,为体育院校加强学风建设,改革教育教学管理提供些许借鉴。     

高职院校学生考试作弊动机分析及对策研究

在转型过程中．高职院校招生人数多．录取分数线低．生源质量总体水平不高，相对本科院校学生．学习能力不强、生活习惯不佳、个人诚信缺失等问题在高职学生中表现得更为突出。本文主要就考试作弊这一学生个人诚信缺失的突出问题进行动机分析和对策探讨．以降低学生考试作弊的发生率。     

学生考试作弊心理分析及对策研究

学生考试作弊屡禁不止的问题是学校教育中不容忽视的问题 ,这一问题不根除 ,会影响学生的健康成长。这里主要从学生作弊心理、产生作弊的主要原因作为切入点进行分析。并从建立正确的教育评价观念 ,教师应有良好的职业道德 ,教育和指导学生以诚信做人、处世三个方面提出了杜绝考试作弊问题的对策。目的是让学生在校园里牢固树立起诚信的旗帜 ,让“考试作弊”成为历史。